[PDF] Top 20 La deformación permanente en las mezclas asfálticas y el consecuente deterioro de los pavimentos asfálticos en el Perú

... en mezclas bastante complejas, lo que obliga a los métodos de caracterización química a definirse muy bien con el fin de poder interpretar sus características químicas y su relación con las propiedades ... See full document

... y mezclas asfálticas basadas en ensayos de desempeño, lo que se denominó como Pavimentos Asfálticos de Desempeño Superior (Superior Performing Asphalt Pavements, ... See full document

... de deformación versus número de ciclos de carga para dos materiales granulares distintos, los cuales experimentaron, aproximadamente, el mismo nivel de ...de deformación menores que el material G6, debido ... See full document

... la deformación permanente de mezclas asfálticas usando aplicaciones de carga cíclica en el Analizador Automático de Pavimentos Asfálticos ... See full document

... 161 Las probetas dobles cúbicas a ser ensayadas tienen 10 cm por lado, lo cual se considera una dimensión mínima representativa del rango de fresado. Para establecer la magnitud del pico de carga (peak load) se podría ... See full document

... forma permanente, debe ser un órgano colegiado, técnico, que asesore al Consejo de Ministros especialmente nombrado y que se le otorguen competencias de iniciativa normativa, cuando menos en las materias que le ... See full document

... En cuanto al tipo de ligante asfáltico, que estadísticamente produce un efecto significativo sobre la deformación permanente a largo plazo, se observó que la deformación permanente baja ... See full document

... El presente proyecto de investigación reúne información acerca de las principales fallas que causan el deterioro de los pavimentos asfálticos, dificultando el buen transitar, y en virtud[r] ... See full document

... El uso de las TIC en el aprendi- zaje basado en proyectos y en trabajos grupales permite el acceso a recursos y a expertos que llevan a un encuentro de aprendizaje más activo y creativo[r] ... See full document

... para saber qué conocimientos de los que ya poseen podemos utilizar como recurso para facilitar. el proceso de aprendizaje[r] ... See full document

... que les envíe fotos y un breve resumen del Instituto de Puericultura de Gijón y de su escuela con moti- vo de la Exposición Internacional de Caridad en Roma y en el apartado de histori[r] ... See full document

... Diego no es presentado como “gusano”, “escoria” o “lumpen”, sino como un enamo- rado de su ciudad y de su cultura, y si algo pretende dejar claro Senel Paz en el cuento es la identifi c[r] ... See full document

... Resumen: Se desarrollan problemáticas en relación con fenómenos producto del contacto entre el gallego y el castellano, punto inscrito en el marco de la investigación que se llevó a cabo en nuestra tesis doctoral. Nos ... See full document

... Para que el Cuadro de Mando sea una herramienta de gestión útil, los objetivos elegidos deben reflejar la Estrategia de la empresa, sólo de esta forma el Cuadro de Mando I[r] ... See full document

... Este conjunto de datos estadísticos, su evolución y su comparación con los países de nuestro entorno económico y en concreto con los países de la euro zona, nos permiten concluir qu[r] ... See full document

... Empleando el modelo de los recursos (Holahan y Moos, 1987) y la terapia centrada en los esquemas (Young y Klosko, 1994), se plan- teó que la presencia de esquemas disfuncio[r] ... See full document

... Respecto a los datos correspondientes a la EPA del I Trimestre del año en curso, los porcentajes de variación sobre igual trimestre de 2002, cuando se considera la Poblac[r] ... See full document

... En consonancia con este princÍpio, Portales pensaba que Chile no debia mendigar jamás nada de una nación ex-. tranjera nj[r] ... See full document

... La educación se encuentra en permanente evolución, ya que tiene en cuenta las necesidades de un mundo cambiante. Con el auge de las neurociencias y su importancia en la forma como se desarrollan las habilidades ... See full document

... [r] ... See full document