[PDF] Top 20 La educación actual: retos para el profesorado

... La educación actual necesita adaptarse a los cambios que se producen y se han producido en la ...El profesorado se enfrenta de este modo a diferentes retos que debe afrontar para la ... See full document

... La educación inclusiva se puede considerar como un principio general que guía las políticas y las prácticas educativas, partiendo de la convicción de que la educa- ción es un derecho humano fundamental y el ... See full document

... del profesorado de ciencias, acordes con los retos de un país complejo como Colombia, caracterizado por un conjunto de inequidades de orden social, cultural y ecológico, se presenta una propuesta pedagógica ... See full document

... el profesorado universitario pueda llevar a cabo una acción docente ...el profesorado universitario disponga de unas competencias pedagógicas específicas para el nuevo contexto se hace especialmente ... See full document

... la educación superior por el Estado ...la educación supe- rior en Colombia de acuerdo con la Ley 30 de 1992 (Congreso de Colombia, 1992) y representan el horizonte que guía los procesos educativos en las ... See full document

... y actual FP, aunque esto no impide ni limita el reflejo de deficiencias o aspectos ...del profesorado ha de estar en consonancia y adecuarse a las deman- das del mercado laboral, considerando una ... See full document

... al profesorado, permea en la comunidad docente la des- confianza con relación a no ser bien evaluado por las co- misiones respectivas y por ende ser rechazado o no ser bien ubicado en los diferentes niveles de ... See full document

... De las entrevistas realizadas podemos concluir que el tradicional papel del profesor, entendido como transmisor de su conocimiento, tiene que cambiar. Con esta afirmación están de acuerdo todos los entrevistados de la ... See full document

... del profesorado ha estado basada en el supuesto de la homogeneidad del profesorado y en un único modelo de formación, el mo- delo de “entrenamiento” que se basa en la transmisión por expertos infalibles, ... See full document

... Para ello, considerando que la reflexión sobre el currículum y el propio pro- ceso de enseñanza constituye el eje que articula la interacción entre docencia e inves- tigación, se plantea[r] ... See full document

... La educación, tanto en un sentido vulgar genérico o científico, lleva implícita la idea de modificación del ...la educación consiste en un perfecciona- miento intencional del potencial ...la ... See full document

... el profesorado debían ser pocas y presentadas de forma graduada para facilitar un progreso continuo en la actividad ...el profesorado desarrolla en su ...El profesorado, igual que el alumnado, ha de ... See full document

... La experiencia que hemos desarrollado me conduce a valorar los puntos siguientes como parte integrante de la formación inicial del profesorado: —contacto directo con profesores involucra[r] ... See full document

... La identidad profesional, que está relacionada en gran medida con la vocación, siempre ha sido muy importante, pero en un contexto educativo diverso, complejo y cambiante como el actual, es uno de los aspectos más ... See full document

... el profesorado mediante procesos de investigación-acción o participación activa en proyectos de innovación, estudios de casos, etnografías, investigaciones biográfico- narrativas, la formación del ... See full document

... la Educación en Valores en los centros docentes andaluces, y junto con la Orden de 17 de enero de 1996, ambas impulsaron la organización y el funcionamiento de los programas transversales, cuyo objetivo fue ... See full document

... formación actual que se oferta en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de ...futuro profesorado de primaria, se busca consensuar sus creencias acerca de los conflictos en pareja, mas ... See full document

... Este enfoque considera que en la escuela existen diferentes epistemologías con sus respectivos discursos, por lo que se pueden valorar diferentes tipos de conocimiento. (Essomba, 2006), contribuye a aprender a vivir ... See full document

... Por último, los cambios tecnológicos han traí- do nuevas formas de aprender y de enseñar a las nuevas generaciones. Esta cuestión no afecta úni- camente a la incorporación de los nuevos recursos técnicos, como las ... See full document

... la educación responde a tres objetivos escolares: “a) lograr mejores y/o nuevos aprendizajes, b) generar un cambio o innovación pedagógica, y c) producir un cambio o innovación organizacional” 40 ...además ... See full document