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[PDF] Top 20 La enfermedad mental a lo largo de la historia

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La enfermedad mental a lo largo  de la historia

La enfermedad mental a lo largo de la historia

... la enfermedad mental, cuando era concebida como algo sobrenatural, era algo vergonzoso que insinuaba una posesión diabólica y por tanto se trataba en el ámbito doméstico para evitar que la gente se diera ... See full document

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El Concepto de cuidado a lo largo de la Historia

El Concepto de cuidado a lo largo de la Historia

... Introducción: Etimológicamente el concep- to de cuidado proviene del término “cuidare/ curare”. La palabra cuidado tiene diversos sig- nificados en nuestra lengua. El más inmediato y popular funciona como un aviso ante ... See full document

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Afrontamiento familiar ante la enfermedad mental

Afrontamiento familiar ante la enfermedad mental

... la enfermedad redefi- niendo sus roles, y modificando sus metas a corto o largo plazo, asumiendo la alteración, temporal o no, de sus relaciones con el enfermo, adoptando una actitud práctica, flexible y ... See full document

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Homo narrator. De cómo contamos historias a lo largo de la vida

Homo narrator. De cómo contamos historias a lo largo de la vida

... su historia pasada y presente con mitos y cuentos, con sus dramas y sus rituales conmemorativos que autorizan y reivindican momentos vividos, reconstruidos desde el recuerdo y la necesidad de explicar el bien y el ... See full document

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Historia de la psicologia – David Hotershall, 3ra Ed

Historia de la psicologia – David Hotershall, 3ra Ed

... lo largo de la histo- ria podemos ver que el valor de esos modelos no reside en su precisión o veracidad para describir los fenómenos psicológicos, sino en su capacidad para conducir la teorización y la ... See full document

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Dificultades del lenguaje en el síndrome de Down: Perspectiva a lo largo de la vida y principios de intervención

Dificultades del lenguaje en el síndrome de Down: Perspectiva a lo largo de la vida y principios de intervención

... La intervención fonológica ha de implemen- tarse en tres etapas: (1) evaluar el sistema fonológico del niño; (2) definir los objetivos de la intervención; (3) seleccionar el método apro- piado para conseguir estos ... See full document

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Tratamiento de la fístula perianal en la enfermedad de Crohn a partir de una experiencia local

Tratamiento de la fístula perianal en la enfermedad de Crohn a partir de una experiencia local

... Este es un estudio descriptivo de pacientes con diagnóstico de EC y FP asociada, utilizando un regis- tro retroprospectivo de pacientes con diagnóstico de enfermedad inflamatoria intestinal (EII) en el período ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 8: ROUSSEAU

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 8: ROUSSEAU

... - Su herencia de pensador radical y revolucionario está expresada en sus dos frases más célebres, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está[r] ... See full document

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1.1. Marco histórico - TEMA 2: ARISTÓTELES

1.1. Marco histórico - TEMA 2: ARISTÓTELES

... - Hay distintas concepciones de la felicidad pero esta debe buscar el desarrollo de la razón como parte más elevada del alma humana mediante el ejercicio de la contemplación que nos[r] ... See full document

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VISIÓN GLOBAL O TEMA SOBRE EL PENSAMIENTO DE SAN AGUSTÍN

VISIÓN GLOBAL O TEMA SOBRE EL PENSAMIENTO DE SAN AGUSTÍN

... Luego utilizó sus conocimientos filosóficos para desarrollar y elaborar el pensamiento y la doctrina cristiana que supone una nueva concepción del mundo como CREACIÓN de [r] ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 4: SANTO TOMÁS

1.2. Marco filosófico - TEMA 4: SANTO TOMÁS

... - Según Santo Tomás, la existencia de Dios no es evidente para la naturaleza humana (no se puede conocer A PRIORI), pero si es demostrable A POSTERIORI mediante cinco [r] ... See full document

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1.3 Punto de partida del pensamiento de Descartes - TEMA 5: DESCARTES

1.3 Punto de partida del pensamiento de Descartes - TEMA 5: DESCARTES

... Entre todas las ideas hay una que se impone con una gran realidad objetiva, es la idea de Dios como ser infinito y perfecto [ hay que tener en cuenta que para Descartes toda idea tiene[r] ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 6: HUME

1.2. Marco filosófico - TEMA 6: HUME

... Tras el examen que hizo en la primera parte de la sección VII sobre si puede encontrarse una impresión de conexión necesaria entre causa y efecto, llega a la c[r] ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 7: KANT

1.2. Marco filosófico - TEMA 7: KANT

... Puesto que la ciencia es un conjunto de juicios (diferenciar entre juicios analíticos y sintéticos a priori y a posteriori ) puede decirse que la condición de posibilidad de[r] ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 12: ORTEGA Y GASSET

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 12: ORTEGA Y GASSET

... − El hombre desde que nace va absorbiendo las ideas de su tiempo. Pero al hablar de “nuestro tiempo” hay que tener en cuenta que, aunque todos seamos contemporáneos, no todos somos coetáneos. Sólo se coincide con los ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 9: MARX

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 9: MARX

... - Marx llama estructura económica al conjunto de relaciones de producción y fuerzas productivas (suma de fuerza de trabajo y medios de producción. Su grado de d[r] ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 10: NIETZSCHE

1.2. Marco filosófico - TEMA 10: NIETZSCHE

... Esta convicción de la ciencia que sitúa la Verdad por encima de todo está relacionada con la voluntad de muerte que ha estado presente en la cultura occidental desde el origen de la f[r] ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 11:WITTGENSTEIN

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 11:WITTGENSTEIN

... Entre el primero y el segundo hay un cambio de enfoque radical, pero el tema central de la filosofía de Wittgenstein en ambos casos gira en torno al análisis filosófico del leng[r] ... See full document

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Diálogos sobre la Historia de la Ciencia

Diálogos sobre la Historia de la Ciencia

... Su abuelo reclamó su atención de nuevo. "Pues te va a encantar lo que tengo que contarte. He empezado hoy, en la Universidad para Mayores, la asignatura de Historia de las Ciencias. Me ha encantado y cómo me ... See full document

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“La época de las grandes migraciones: desde mediados del siglo XIX a 1930

“La época de las grandes migraciones: desde mediados del siglo XIX a 1930

... Con relación al mercado de trabajo internacional se pueden señalar varios elementos comunes entre la época de las migraciones históricas y la situación actual. En primer lugar, las variables principales que explican los ... See full document

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