[PDF] Top 20 LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE LOS APRENDIZAJES

... Según Astolfi, 1997 (citado por Condemarín y Medina, 2000), los errores son constitutivos del acto mismo de conocer y reflejan un obstáculo epistemológico al que se enfrenta el individuo. Este obstáculo no constituye un ... See full document

... de evaluación alternativo, en Hay, Tan y Whaites (2010) realizan una comparación entre la realización de mapas conceptuales y preguntas de respuesta múltiple en estudiantes no tradicionales (como por ejemplo ... See full document

... los aprendizajes generados por los estudiantes y a su vez se puede utilizar como una forma de evaluación y seguimiento de manera cualitativa a un mayor número de dimensiones del proceso enseñaza- ...la ... See full document

... Esta teoría considera que en un ser humano el desarrollo y el aprendizaje interactúan entre sí considerando el aprendizaje como un factor del desarrollo. La adquisición de aprendizajes se explica cómo formas de ... See full document

... la evaluación, que se integraron en el ejercicio de triangulación de las experiencias y de la información individual con el fin de generar los resultados, las conclusiones y recomendaciones de la ... See full document

... Aumentando la altura de la chimenea se facilita el tiraje, porque de esta manera se induce un igual levantamiento de la columna de aire externa, que se vuelva más pesada: si la diferen[r] ... See full document

... y evaluación auténtica: estrategia evaluativa y motivacional desde la perspectiva del estudiante”, estudio realizado en Escuela Básica Maryland College, ubicada en la comuna de ... See full document

... contratación en apoyo de objetivos sociales comunes. Asimismo, se hacía preciso aclarar determinadas nociones y conceptos básicos para garantizar la seguridad jurídica e incorporar div[r] ... See full document

... la evaluación es fundamentalmente singular, local y contextualizada y, por eso, cuando se hace referencia a las prácticas de evaluación, no deberíamos asumirlas como descripciones válidas para su ... See full document

... Se intenta conocer y describir los procesos que realizan estudiantes y docentes en la implementación del portafolio y el grado de valoración que cada uno de ellos tiene acerca de este instrumento de evaluación. Se ... See full document

... una evaluación auténtica del aprendizaje de los es- tudiantes (Callison, 2000), ya que se puede medir el desarrollo de aspectos diversos, como conocimiento, valores y habilidades (para la comunicación oral ... See full document

... Luego de analizada la información recogida se obtuvieron los siguientes resultados: En cuanto a Estrategia didáctica; los docentes manifiestan que las estrategias metodológicas, deben ser adecuadas y pertinentes ya que ... See full document

... de evaluación hasta el ciclo pasado fue la Prueba MALI-R para niños de tercer grado, el nombre significa Martínez Lira (apellidos de sus creadoras) y la R de reformulada, con número de registro: 6631-45/81, según ... See full document

... Los tres instrumentos tratados en esta sección incorporan considerable- mente la integración de la escritura y la lectura en la clase de matemáticas, y por tanto en la evaluación. Antes de continuar con los ... See full document

... Es importante destacar en este tópico, que mejorar la imagen de la empresa no es (o por lo menos no debería ser) el fin en sí mismo de la Responsabilidad Social Empresarial, aunque los[r] ... See full document

... apartado Evaluación Auténtica, permitirían a los estudiantes desarrollar conciencia de lo que van aprendiendo y de cómo lo van aprendiendo, es decir, desarrollar ... See full document

... Después de determinar el contenido en oxígeno y la diferencia entre la temperatura ambiente y la de los gases de la combustión, se pueden calcular los factores específicos del combusti[r] ... See full document

... Tal como lo ilustra la figura anterior (en color anaranjado), el nuevo sistema mantiene y mejora Evaluación Sumativa principalmente a través de las evaluaciones Simce. Estas son de carácter obligatorio y de ... See full document

... la evaluación tradicional), como lo son la subjetividad del concepto y su vinculación con las percepciones de docentes y ...la evaluación auténtica será una tarea muy compleja, motivo por el cual se ... See full document

... La evaluación como elemento fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje se debe tener en cuenta de manera continua durante todo el ejercicio mismo de la formación y no solo al final de ...de ... See full document