[PDF] Top 20 La formación del lector literario en las bibliotecas universitarias

... del lector literario en la Biblioteca universitaria de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, presenta como una de sus problemáticas más notables el no contar con un diseño preciso a cada nivel ... See full document

... lo literario desde sus propias ‘claves’: la televisión, los videojuegos o Internet muchas veces son las plataformas desde las que los niños construyen sus saberes acerca del mundo (además de la familia y la ... See full document

... las bibliotecas mejoren la gestión y la organización, el almacenaje y acceso a la docu- mentación de la información en medios electrónicos, por lo que permiten que se realice todo de una forma radicalmente ... See full document

... la formación continua en el contexto del Espacio Europeo de Enseñanza Superior e Investigación, así como a las actividades relacionadas con el funcionamiento y la gestión de la Universidad en su conjunto y la ... See full document

... las bibliotecas universitarias se requiere un perfil del recurso humano enfocado al liderazgo que oriente las actividades del personal a su cargo a las necesidades del usuario, que facilite la integración ... See full document

... de formación pero al mayor nivel académico, es decir la posible conversión de ciertos cursos de formación de usuarios, probablemente ordenados, sistematizados e impartidos de forma diferente, en créditos ... See full document

... sus bibliotecas en los Estatutos 6 como centros de recursos para el aprendizaje, la docencia, la investigación y las actividades relacio- nadas con el funcionamiento y la gestión de la Universidad en su ...[las ... See full document

... “Potenciar la formación de usuarios y la alfabetización informacional para el desarrollo de habilidades y competencias de acceso y uso de la información en los nuevos entornos virtual[r] ... See full document

... Es también importante incidir en que un proceso de evaluación institucio- nal, para que tenga validez internacional y sus resultados se acepten en proce- sos de homologación o acreditación, debe contar con el amparo de ... See full document

... ofrecer formación para dar autonomía a sus usuarios, basados en la nueva filosofía y cumplir con ella de “que el usuario aprenda a aprender” ya que con los cambios de la tecnología, los crecientes cambios de la ... See full document

... las bibliotecas universitarias, pero además es una respuesta a la necesidad de conocer y aplicar mejores criterios de selección, evaluación y recuperación de información pertinente y de ...las ... See full document

... Todo el material en la biblioteca requiere ser recuperado a través de un interfaz de usuario amigable e integrado, lo que supone la normalización de los diferentes tipos de materiales de la red y el desarrollo de métodos ... See full document

... Las bibliotecas universitarias son el patrimonio documental de diferentes lenguas, de culturas y pueblos, pues constituye una buena parte de la memoria colectiva de la ...las bibliotecas deben seguir ... See full document

... Actualmente nos encontramos inmersos en un proceso de inclusión, que nos lleva a plantearnos la necesidad y la conveniencia de un proyecto en común que sea construido por todas las unidades académicas, que garantice la ... See full document

... la formación en competencias in- formacionales, es uno de los retos actuales de las bibliotecas universitarias ante las posibilidades de acceso a enormes recursos de información que facilitan los ... See full document

... El apoyo institucional podrá venir de diferentes esferas. En primer lugar de las autoridades académicas de la universidad, que tendrán que valo- rar y decidir sobre la importancia de los resultados obtenidos, puestos de ... See full document

... En la era de la sociedad del conocim ient o y la creat ividad, la BU cum ple con una nueva visión, m isión, obj etivos y m etas que facilit an la form ulación de una per[r] ... See full document

... y.minusválidos.en.la.Universidad.de.Innsbruck.( Bibliothekesleseplatz für blinde und sehbehinderte Studieren- de an der Universität Innsbruck ),.al.que.me.referiré.más.adelante..Esta.Bib[r] ... See full document

... en Bibliotecas ¿El qué, el cómo y el para qué? Representa un reto de gestión que conlleva a la implementación de diversas estrategias para el cambio y la ... See full document

... las bibliotecas que se revisarán y, en segundo lugar, los registros bibliográficos de dichos catálogos sobre los que se analizan los ...las Bibliotecas de Facultades de Arquitectura de Universidades ... See full document