[PDF] Top 20 LA FUNCIÓN DOCENTE DEL PROFESOR UNIVERSITARIO, SU FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL

... tarea docente: planificar, ejecutar y evaluar (perfil ...“el profesor ha de ser un conocedor de la disciplina que desarrolla, un especialista en el campo del saber, permanentemente abierto a la ... See full document

... El profesor encargado de la formación médica carece de preparación en su formación inicial y permanente para el desempeño de la función docente ...buen profesor ... See full document

... una formación específica por parte del profesor universitario supone una circunstancia, que en la mayoría de los países se ha convertido en una ...la formación inicial como el ... See full document

... trayectoria profesional, que por su propia inquietud y por la necesidad de la institución donde labora, desee dedicarse al diseño y aplicación de planes de estudios, de innovación, de mejora de la calidad, ...de ... See full document

... la formación docente del profesor universitario como un proceso de desarrollo profesional en el ejercicio de la docencia desde una perspectiva sociohistórica del ... See full document

... del docente y del proceso de su ac- tuación en actividades académicas, sino también toman en cuenta su visión… y más allá de eso se propone la construcción de concep ciones y soluciones compartidas; abre un ... See full document

... como “indicadores de desarrollo, porque sirven de fundamento para identificar los logros laborales” (pág. 43). Este tipo de competencia provee de conocer elementalmente el mundo y poder participar socialmente. En ... See full document

... Los profesores excepcionales tratan sus clases, sus discusiones programadas, sus sesiones de resolución de problemas y demás elementos de su enseñanza como esfuerzos intelectuales formales que son intelectualmente ... See full document

... enseñanza profesional y la formación humanista e integral de sus ...del desarrollo de su misión y, en otros, porque las universidades están descubriendo que el saber científico debe tener sustento en ... See full document

... un profesor en su materia con su conocimiento pedagógico mediados por sus conocimientos tecnológicos, se ha propuesto el modelo TPACK (Technological Pedagogical Content ...la formación de los profesores. Se ... See full document

... el desarrollo de la responsabilidad personal y grupal en este proceso; sepa utilizar de forma correcta la lengua materna y domine otro idioma; pueda manejar adecuadamente el diagnóstico y caracterización y ... See full document

... En esta fase, aparecen también formas de pensar y situaciones negativas, como las enfermedades, el miedo a la muerte, la preocupación con el pasado, los fracasos, las malas decisiones y elecciones, y hasta ... See full document

... de formación busca desarrollar un currículo basado en competencias que hagan al docente apto para realizar prácticas de acuerdo con cada situación y capaz de utilizar las competencias necesarias para ... See full document

... del profesor; el vídeo que presenta diferentes posibilidades para crear experiencias educativas interesantes con los estudiantes, como la de ser utilizado como instrumento de conocimiento, o la creación de nuevas ... See full document

... de desarrollo profesional docente constituye un derecho respaldado por la política pública educativa que beneficia a quienes se encuentran en procesos de enseñanza y ...en función de la ... See full document

... la formación pedagógica de los profesores, lo cual tributará en una mejor preparación de los egresados ...del profesor ha sido y seguirá siendo un aspecto de estudio de la Didáctica cada vez es más evidente ... See full document

... En tal sentido, el educador debe instar a los estudiantes a la reflexión y la crítica introspectiva que ayude a autoevaluar y coevaluar el cumplimiento de los roles negociados durante la organización de la actividad y la ... See full document

... términos formación, superación y capacitación como equivalentes; sin embargo señala que aún cuando exista cierta confluencia entre los mismos, ellos no son equivalentes; es decir, “cuando se habla de ... See full document

... Las funciones sustantivas de la universidad se han clasificado en tres grandes categorías: la docen- cia, la investigación y la proyección social. Sin embargo, en la sociedad del conocimiento la inves- tigación se ... See full document

... del profesor, pero en todo momento haciendo partícipes a los alumnos, lanzando preguntas constantemente y planteándoles retos a resolver sobre el tema en cuestión por parte del propio ... See full document