[PDF] Top 20 La inclusión en el aula ordinaria de un alumno con discapacidad motora

... un alumno con discapacidad motora y en este caso concreto, con parálisis ...un alumno con dichas características, desde adaptaciones a nivel físico como la eliminación de barreras ... See full document

... PALABRAS CLAVE: trastorno del espectro autista, educación primaria, aula ordinaria, inclusión, necesidades educativas especiales. ABSTRACT Taking how I centre of the study an approximation to the ... See full document

... con discapacidad auditiva, es necesario llevar a cabo una concientización y replanteamiento de la realidad educativa que encontramos ...la inclusión y permanencia del alumnado sordo en los centros ... See full document

... integración, inclusión, normalización, el SD y sus características relacionadas con su educación, estudios realizados hasta el ...la inclusión, así como la evolución que han ido determinando como se debe ... See full document

... nuestro alumno, se ha utilizado dicho programa adecuando su uso por medio de la tableta ...el alumno debe interactuar con el ...nuestro alumno dispone del texto en ... See full document

... la inclusión de alumnos con discapacidades en nuestra sociedad, en nuestro entorno y por supuesto en nuestras aulas, para así poder adaptar las enseñanzas universitarias a las actuales necesidades ...el ... See full document

... La presente investigación está basada en la metodología cualitativa en cuanto al análisis de los resultados (Strauss y Corbin, 2002) y se desarrolló a lo largo de un curso escolar. El método está basado en el estudio de ... See full document

... la inclusión; otra de las medidas planteadas consiste en que el maestro acompañe al alumno en las tareas de mayor dificultad, lo cual resulta imposible muchas veces, ya que no puede dejar de atender al ... See full document

... un alumno ciego al aula, y es una situación novedosa para el maestro, este necesita informarse de experiencias reales para poder llevar a cabo su ... See full document

... cada alumno y para ello necesitaremos ser capaces de realizar evaluaciones que analicen al detalle el grado de consecución de los objetivos que proponemos, aunque para ello necesitaremos usar una gran cantidad de ... See full document

... propio alumno como sobre la organización de la clase a la que asistía y asistirá, para que todo ello ayude a definir y precisar las ayudas o apoyos que necesita el ...la inclusión educativa donde se trate ... See full document

... del aula: • Prever pasillos más amplios que faciliten las maniobras con una silla de ...al alumno cerca de una toma de corriente si necesita ayuda técnica ... See full document

... un alumno con necesidades educativas profundas a su llegada al ...al alumno, sino hacer conscientes a los otros alumnos de la necesidad de ayuda de algunas personas, y el compromiso para con ...la ... See full document

... El indicador “Actuación Pedagógica”, forma parte del resultado de las competencias actitudinales y conceptuales que maneja el docente regular, la información recabada evidencia una posición de solidaridad del docente ... See full document

... la inclusión del alumno durante su desarrollo, trabajando de forma simultánea con el resto de alumnos y aumentando considerablemente la interacción con ellos, objetivo principal de esta ...este ... See full document

... del alumno a un grupo ordinario (con o sin apoyos variables, en función de s idades), dentro o fuera de su aula de referencia, hasta su incorporación a un aula específica que podrá estar ubicada bien ... See full document

... Schalock, R. L. y Verdugo, M. A. (2003). Calidad de vida. Manual para profesionales de la educación, salud y servicios sociales. Madrid: Alianza “La educación va más allá de la instrucción en el aula, e implica ... See full document

... • Se ha impartido un curso de formación a los maestros implicados sobre las actuaciones a desarrollar con los alumnos y las herramientas y materiales que se van a utilizar. • Hemos establecido el itinerario de ... See full document

... el alumno o alumna manifiesta “necesidades educativas especiales” cuando requiere, durante un período de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y aten- ciones educativas por presentar una ... See full document

... 21 discapacidad? Inquietud que fue compartida con las demás investigadoras y se convirtió poco a poco en motivo de ...el aula como la asignatura Problemática regional II, cuyos contenidos y perspectivas ... See full document