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[PDF] Top 20 La Política y la experiencia de la Historia.

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La jerarquía católica actual ante la experiencia política y religiosa de la II República y la Guerra Civil

La jerarquía católica actual ante la experiencia política y religiosa de la II República y la Guerra Civil

... una historia común compartida, los problemas doctri- nales, la disidencia de sectores eclesiales» son «todo un conjunto que reclama que nos pongamos al frente del rebaño como buenos pastores y defendamos, con el ... See full document

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El tiempo histórico: entre la enseñanza de la Historia y la formación de los profesores

El tiempo histórico: entre la enseñanza de la Historia y la formación de los profesores

... único encuentro. Interesa señalar que se efectúan en el marco de una dilación temporal respecto de la cursada. Se propusieron aproximadamente un año después. La entrevista se sustenta en los siguientes tópicos: los ... See full document

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La Historia de la Ciencia como elemento catalizador de la enseñanza de la Biología y la Naturaleza de la Ciencia

La Historia de la Ciencia como elemento catalizador de la enseñanza de la Biología y la Naturaleza de la Ciencia

... nuestra experiencia en la enseñanza de NOS, tanto en estudiantes de escuela, así como en profesores en formación y en ejercicio, es que un relato emotivo, cargado de detalles sociales y personales que permitan ... See full document

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¿Políticas de ciencia, tecnología e innovación de la ciudad? La experiencia de la Municipalidad Metropolitana de Lima – Revista El Topo - Sociología Cultural y Urbana ISSN: 0719-3335

¿Políticas de ciencia, tecnología e innovación de la ciudad? La experiencia de la Municipalidad Metropolitana de Lima – Revista El Topo - Sociología Cultural y Urbana ISSN: 0719-3335

... propuesta política de derecha liderada por el ex alcalde Luis Castañeda, junto a sectores del fujimorismo; sumado a grupos de interés empresarial vinculados a negocios inmobiliarios y servicios públicos, afectados ... See full document

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Historia y filosofía de la ciencia (incompleto) – I parte

Historia y filosofía de la ciencia (incompleto) – I parte

... Hay que admitir que nuestros sentidos a veces engañan. Pero es una nueva experiencia sensible la que nos hace advertir los errores originados en la experiencia sensible. El hecho de que nuestros juicios ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 7: KANT

1.2. Marco filosófico - TEMA 7: KANT

... 2. En las ciencias hay siempre algo a priori (independiente de la experiencia) porque la razón conoce de manera no empírica y las ciencias son obra de la razón. Kant hace una distinción entre Razón teórica: ... See full document

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H istoria en el B achillerato

H istoria en el B achillerato

... Los viejos y aquellos que rebasaron la flor de la edad generalmente ostentan caracteres casi opuestos a los de los jóvenes; como vivieron muchos años y sufrieron muchos desengaños, y cometieron muchas faltas, y porque ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 6: HUME

1.2. Marco filosófico - TEMA 6: HUME

... 2. Si examinamos un objeto sin saber cuál es su efecto nunca podremos llegar a conocerlo sin la ayuda de la experiencia. Pero la experiencia sólo nos dice que un objeto o acontecimiento sucedió a otro. ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 8: ROUSSEAU

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 8: ROUSSEAU

... Para contestarla tienes que estudiar el pensamiento de los autores de manera que conozcas las cuestiones que se plantea y cómo intenta resolverlas mediante conceptos y teorías. Necesitas tener un esquema de este ... See full document

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1.3 Punto de partida del pensamiento de Descartes - TEMA 5: DESCARTES

1.3 Punto de partida del pensamiento de Descartes - TEMA 5: DESCARTES

... - La corriente filosófica donde se enmarca Descartes es el racionalismo que se caracteriza por afirmar que la razón es la fuente más importante de conocimiento. La razón está dotada de ideas innatas, que no proceden de ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 9: MARX

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 9: MARX

... Para contestarla tienes que conocer el pensamiento de los autores de manera que conozcas las cuestiones que se plantea y cómo intenta resolverlas mediante conceptos y teorías. Necesitas tener un esquema de este ... See full document

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1.2. Marco filosófico - TEMA 10: NIETZSCHE

1.2. Marco filosófico - TEMA 10: NIETZSCHE

... Para contestarla tienes que conocer el pensamiento de los autores de manera que conozcas las cuestiones que se plantea y cómo intenta resolverlas mediante conceptos y teorías. Necesitas tener un esquema de este ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 11:WITTGENSTEIN

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 11:WITTGENSTEIN

... - El optimismo por el avance de la democracia y la paz en toda Europa deja paso a una época de crisis e inseguridad en los primeros años del siglo XX. Tras la primera guerra mundial (1914-1918), durante la que ... See full document

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1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 12: ORTEGA Y GASSET

1. INTRODUCCIÓN PARA PREPARAR LA VISIÓN GLOBAL O TEMA 1.1. Marco histórico - TEMA 12: ORTEGA Y GASSET

... − El hombre desde que nace va absorbiendo las ideas de su tiempo. Pero al hablar de “nuestro tiempo” hay que tener en cuenta que, aunque todos seamos contemporáneos, no todos somos coetáneos. Sólo se coincide con los ... See full document

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Historia de la industria en España. La electrónica y la informática

Historia de la industria en España. La electrónica y la informática

... par un lugar especial el Hispasat, objetivo de un programa puesto en marcha por acuerdo del Consejo del Ministros el 7 de abril de 1989, en el cual debía intervenir la industria españo[r] ... See full document

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La gestión de casos y de enfermedades, y la mejora de la coordinación de la atención sanitaria en España

La gestión de casos y de enfermedades, y la mejora de la coordinación de la atención sanitaria en España

... • Las carencias y los problemas de la coordinación entre niveles en España demuestran vivamente la necesi- dad de una reforma procoordinación de la atención primaria que dé poder, respon[r] ... See full document

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1.1. Marco histórico - TEMA 2: ARISTÓTELES

1.1. Marco histórico - TEMA 2: ARISTÓTELES

... Para contestarla tienes que estudiar el pensamiento de los autores de manera que conozcas las cuestiones que se plantea y cómo intenta resolverlas mediante conceptos y teorías. Necesitas tener un esquema de este ... See full document

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2   Campos  Paradigmas psicoeducativos

CONTENIDO Paradigmas enfocados en la transmisión

... Los términos provienen de la tradicional práctica manuscrita donde literalmente los textos se componían a base de cortar o copiar diferentes fragmentos para más tarde pegarlos o inserta[r] ... See full document

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La experiencia de la enseñanza de la pronunciación de la lengua inglesa en el Instituto Superior de Relaciones Internacionales “Raúl Roa García”.

La experiencia de la enseñanza de la pronunciación de la lengua inglesa en el Instituto Superior de Relaciones Internacionales “Raúl Roa García”.

... En el ISRI, la enseñanza de la pronunciación inglesa o de la fonética/fonología como una disciplina independiente tiene su único antecedente en el curso SoundSparks, editado por el pro[r] ... See full document

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actividades-procesos-externos-y-el-tiempo-en-geologia-2015-2016

actividades-procesos-externos-y-el-tiempo-en-geologia-2015-2016

... Explica qué relación puede haber entre la construcción de embalses en los ríos y la cantidad de arena en las playas de la costa donde desembocan esos ríos.. ¿Qu[r] ... See full document

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