[PDF] Top 20 La respuesta a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria

... LA RESPUESTA A LA DIVERSIDAD DESDE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR En la práctica cotidiana la Organización Escolar se considera, a menudo, con criterios de tipo administrativo, como si fuera un[r] ... See full document

... la Educación Secundaria Obligatoria, así como la incorporación de maestros en el primer ciclo que, en muchos casos, produce un choque de mentalidades con el resto del ...dar respuesta a las ... See full document

... “En general podríamos hablar de cuatro grandes grupos de actividades. Primero, planes institucionales en la línea de dar respuesta a la diversidad. En segundo lugar, entiendo que los proyectos específicos ... See full document

... Para la recogida de datos de las distintas variables de estudio, se ha utilizado un cuestionario conformado por cuatro partes. La parte primera se centra en recoger la información sobre las variables sociodemográficas de ... See full document

... la diversidad es fruto de la interacción entre las características personales de los alumnos y las condiciones y oportunidades que han disfrutado en sus contextos de desarrollo (familia, escuela y medio) a lo ... See full document

... esta respuesta educativa queda recogida en los diferentes documentos organizativos del centro y es seguida por el 100% del profesorado, lo que supone un respaldo muy conveniente al proyecto y garantiza mayores ... See full document

... de Educación, establece en su artículo 2 como uno de sus fines, conseguir el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades del alumnado y con respecto a la atención a la diversidad, en su ... See full document

... en Educación Secundaria, pueden acceder, en teo- ría, a la oferta general de programas de garantía social, que podrán adaptarse, en algunos casos, a las necesidades específicas de este ...mejor ... See full document

... misma educación para todos porque por principio no se admite la ...la diversidad como principio pero se actúe como si esta no se diese en grado alguno, con lo cual las “conciencias pedagógicas” se ... See full document

... la diversidad cultural es siempre producto de factores alógenos, como si no hubiera pluralidad cultural ...la diversidad cultural, que ha llevado históricamente a la negación (por aniquilamiento, por ... See full document

... El Sevilla se puso ayer mucho más cerca de los puestos que se cree mere- cer, aunque ésa fuera la única alegría para un equipo increpado por el públi- co por pasar demasiado partido en[r] ... See full document

... El presente Catálogo de Productos de Apoyo basados en las Tecnologías de la Infor­ mación y la Comunicación (TIC) tiene como objetivo favorecer la integración social, educativa y laboral de las personas con discapacidad ... See full document

... Las actividades propuestas para esta unidad utilizan también metodologí- as que se han utilizado antes, como la observación del entorno, en este caso más amplio, ya que se centra en la c[r] ... See full document

... “El trikitixa realmente es un acor- deón diatónico muy sencillo que se cree que trajeron a Euskadi los marine- ros a principio de siglo”, explica Kepa, “y como sólo funciona con una [r] ... See full document

... y pudo demostrarse una mejora en la introducción y difusión de las medidas de pre- vención secundaria, pero con cierta selectividad que refleja bien la forma de pensar y la conceptualización del trabajo del médico ... See full document

... • Para ventilar completamente una habitación es suficiente con abrir las ventanas alrededor de 10 minutos: no se necesita más tiempo para renovar el aire?. • Cierre las persianas y cor[r] ... See full document

... Visita panorámica de la ciudad de Ámsterdam, para apreciar los edificios que rodean a sus estrechos canales, la plaza del Dam, el Palacio Real, su activo “barrio rojo”.. Por último se [r] ... See full document

... la Diversidad en los centros educativos las actuaciones dirigidas al apoyo y refuerzo del alumnado que persigue alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales, culturales y ...la ... See full document

... Si bien es cierto que estos puntos pueden ser aceptados, la forma de presentación no es la más correcta, ya que muestra una visión cerrada y no responde al modelo de escuela dinámica a la que tendemos. Si partimos de un ... See full document

... – Comunes para todos los receptores tanto aplicados a los audífonos como a los implantes. Campus S[r] ... See full document