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[PDF] Top 20 LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y SU PROCESO DE APRENDIZAJE

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LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y SU PROCESO DE APRENDIZAJE

LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y SU PROCESO DE APRENDIZAJE

... de competencias para la vida, viendo la necesidad de la misma en el centro Educativo, por ello la propuesta fue incorporar y capacitar a los docentes en un software educativo llamado Chamilo”, este es un sistema ... See full document

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Competencias Digitales y el Aprendizaje de Marketing Estratégico en los Estudiantes del III Ciclo de la Especialidad de Administración de Empresas del Instituto de Educación Superior Tecnológico ITAE del Distrito de Los Olivos - 2014.

Competencias Digitales y el Aprendizaje de Marketing Estratégico en los Estudiantes del III Ciclo de la Especialidad de Administración de Empresas del Instituto de Educación Superior Tecnológico ITAE del Distrito de Los Olivos - 2014.

... la información y la comunicación seguirán modificando la forma de elaboración, adquisición y transmisión de los conocimientos. También es importante señalar que las nuevas tecnologías brindan posibilidades de renovar el ... See full document

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Influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales

Influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales

... Por esta razón, la mayoría de los países desarrollados hacen grandes esfuerzos por atender las demandas de una nueva educación, a través del uso de las TIC. Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OECD, ... See full document

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La educación emocional, su importancia en el proceso de aprendizaje

La educación emocional, su importancia en el proceso de aprendizaje

... un proceso integral, donde cognición y emoción constituyen un todo, estos dos componentes del proceso educativo no deben ser vistos como los extremos de un intervalo que define la vida de las personas, sus ... See full document

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Las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

Las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

... Como indicábamos al principio, lo primero que necesitamos es conocer al alumno o alumna para saber qué conocimientos de los que ya poseen podemos utilizar como recurso para facilitar el proceso de ... See full document

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Competencias digitales para los nuevos escenarios de aprendizaje en el contexto universitario

Competencias digitales para los nuevos escenarios de aprendizaje en el contexto universitario

... Las competencias digitales como mecanismos para responder a los retos de la sociedad actual implican profundos cambios que van más allá del uso instrumental de la ... See full document

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Competencias del webcente en el proceso de construcción y deconstrucción de un modelo de gestión de Objetos Digitales de Aprendizaje

Competencias del webcente en el proceso de construcción y deconstrucción de un modelo de gestión de Objetos Digitales de Aprendizaje

... de Aprendizaje “es cualquier recurso digital que puede ser reu- sado como soporte al aprendizaje” (WILEY, 2007) (traducción ...de Aprendizaje son recursos digitales que apoyan la educación y ... See full document

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Empoderamiento en competencias digitales para mejorar el aprendizaje en estudiantes de la Institución Educativa Pública San José Bajo Mariankari   Perene

Empoderamiento en competencias digitales para mejorar el aprendizaje en estudiantes de la Institución Educativa Pública San José Bajo Mariankari Perene

... las competencias digitales de los docentes para el logro de aprendizaje en los estudiantes de la institución educativa “San José” - Bajo Marankiari, distrito de Perene, está vinculado al desempeño ... See full document

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				Tic en educación superior: una reflexión teórica-práctica

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... en competencias digitales para la enseñanza y aprendizaje, y posteriormente en modelos para transferir las TIC al aula, centrados más en los procesos, en las didácticas, que en la herramienta TIC: en ... See full document

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Análisis de cualidades de un objeto de aprendizaje para desarrollar  la competencia de diseño y producción de recursos digitales abiertos

Análisis de cualidades de un objeto de aprendizaje para desarrollar la competencia de diseño y producción de recursos digitales abiertos

... lo que más bien se debía cuidar la compatibilidad de la información, es decir, respetar los derechos de autor. Por ello enfatizaban en que si se utilizaban otros recursos (como imágenes o videos), debía verificarse la ... See full document

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Fallos en las relaciones primarias y dificultades de aprendizaje

Fallos en las relaciones primarias y dificultades de aprendizaje

... Cuando el bebé siente que con sus ataques ha destruido el objeto siente culpas y, si las ansiedades persecutorias no son demasiado fuertes, tratará de reparar el objeto. Para evitar su destrucción buscará substitutos del ... See full document

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Objetos de aprendizaje en entornos digitales: desarrollo de competencias en la educación

Objetos de aprendizaje en entornos digitales: desarrollo de competencias en la educación

... un aprendizaje reproductivo por parte de los estudiantes; el segundo de tipo interaccionista con tendencia a provocar un aprendizaje activo a través de procesos de interacción prediseñados en el aula, ... See full document

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COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESOR DE LA UNERMB: HACIA UNA PEDAGOGÍA DE EDUCACIÓN LIBERADORA

COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESOR DE LA UNERMB: HACIA UNA PEDAGOGÍA DE EDUCACIÓN LIBERADORA

... Las competencias pedagógicas, según Comellas (2000), son las específicas de un proceso de enseñanza aprendizaje que debe adquirir y desarrollar el profesorado, están relacionadas con la vida de la ... See full document

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Las estrategias de aprendizaje: características básicas y su relevancia en el contexto escolar

Las estrategias de aprendizaje: características básicas y su relevancia en el contexto escolar

... Sin lugar a dudas, el analizar las características y demandas de la tarea, el ser consciente de las posibilidades y limitaciones de uno mismo, el reflexionar sobre las expectativas y el valor concedido a la tarea, y el ... See full document

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Criterios de evaluación y competencias asociadas

Criterios de evaluación y competencias asociadas

... 1. Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su proceso de aprendizaje, buscando fuentes de información adecuadas y participando en entornos colaborativos con intereses ... See full document

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Estándares de aprendizaje evaluables

Estándares de aprendizaje evaluables

... 3.1. Diferencia los distintos tipos de rocas magmáticas, identificando con ayuda de claves las más frecuentes y relacionando su textura con su proceso de formación. 4.1. Relaciona los tipos de actividad volcánica, ... See full document

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Estándares de aprendizaje evaluables

Estándares de aprendizaje evaluables

... La célula. Ciclo celular. Los ácidos nucleicos. Adn y Genética molecular. Proceso de replicación del Adn. Concepto de gen. Expresión de la información genética. Código genético. Mutaciones. Relaciones con la ... See full document

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Mejora de las competencias comunicativas

Mejora de las competencias comunicativas

... del aprendizaje, entre las que podemos citar autores representativos como Vygotsky y su concepto de «Zona de desarrollo ...del aprendizaje social o por modelado y Bruner y el concepto de andamiaje, según el ... See full document

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Relatos digitales: Competencias transversales en el aprendizaje de lengua extranjera

Relatos digitales: Competencias transversales en el aprendizaje de lengua extranjera

... sus competencias lingüísticas son lo único que se evalúa, generalmente mediante ejercicios y tests parciales hasta llegar al examen ...las competencias transversales que la realización del relato digital ... See full document

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Relación entre Competencias Genéricas y Disciplinares en Alumnos de Bachillerato Tecnológico en la Asignatura de Inglés Mediante el Uso de Objetos de Aprendizaje Edición Única

Relación entre Competencias Genéricas y Disciplinares en Alumnos de Bachillerato Tecnológico en la Asignatura de Inglés Mediante el Uso de Objetos de Aprendizaje Edición Única

... de aprendizaje como variable independiente (Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista, 2006; Giroux y Tremblay, 2004), sobre competencias genéricas (escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes ... See full document

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