[PDF] Top 20 Lengua Castellana y Literatura. 1° de bachillerato

... –Rodrigo de Narváez, famoso alcaide de Álora, escucha atentamente lo que te voy a contar y compro- barás por ti mismo si las desgracias que mi mala fortuna me ha deparado son o no sufici[r] ... See full document

... RESUMEN El trabajo se plantea como una revisión crítica de las dos disciplinas contempladas en el bachillerato: Lengua castellana y literatura y Literatura universal, desde el análisis d[r] ... See full document

... Si he perdido la vida, el tiempo, todo lo que tiré, como un anillo, al agua, si he perdido la voz en la maleza, me queda la palabra.. Si he sufrido la sed, el hambre, todo lo que era[r] ... See full document

... Para la etapa de Bachillerato, la LOGSE, en el Real Decreto comentado, se ha inclinado por la segunda de las posibilidades'", pero por la cercanía de esta etapa a la universitaria hubier[r] ... See full document

... de lengua ha de ser comunicativo y funcional, es decir, debemos centrar el trabajo en el conocimiento de la lengua en uso y no entenderla como un sistema abstracto y normativo, como modelo de lengua, ... See full document

... de lengua ha de ser comunicativo y funcional, es decir, debemos centrar el trabajo en el conocimiento de la lengua en uso y no entenderla como un sistema abstracto y normativo, como modelo de lengua, ... See full document

... de lengua ha de ser comunicativo y funcional, es decir, debemos centrar el trabajo en el conocimiento de la lengua en uso y no entenderla como un sistema abstracto y normativo, como modelo de lengua, ... See full document

... Los estándares y resultados de aprendizaje evaluables correspondientes a la asignatura de Lengua y Literatura de 1º de Bachillerato, se refieren tanto a la adquisición de conceptos como de destrezas ... See full document

... 5.2. Incorpora progresivamente palabras propias del nivel formal de la lengua en sus prácticas orales. 6.1. Participa activamente en debates, coloquios… escolares respetando las reglas de interacción, ... See full document

... la literatura como fuente como fuente de conocimiento desarrollando el aprendizaje autónomo y las habilidades académicas y sociales necesarias para redactar trabajos de investigación en ... See full document

... b) Estudio cronológico de los grandes periodos y movimientos de la Literatura Universal. Este bloque se centra en el estudio de las obras más significativas de cada momento, a través de una selección de obras y ... See full document

... la lengua a la comprensión, análisis y comentario de textos de distinto tipo procedentes del ámbito académico, periodístico, profesional y empresarial, relacionando los usos lingüísticos (marcas de objetividad y ... See full document

... EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS / INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Cuaderno recursos para la evaluación (material. para el profesor)[r] ... See full document

... MAT7.3 -Compara y ordena unidades de una misma magnitud de diferentes medidas obtenidas en el entorno próximo expresando el resultado en las unidades más adecuadas, explic[r] ... See full document

... Asimismo, los contenidos de reflexión sobre la lengua recogen un conjunto de saberes conceptuales (metalenguaje gramatical) y procedimentales (capacidad para analizar, contrastar, ampl[r] ... See full document

... • Lees un texto sobre un personaje especial: lectura silenciosa / lectura oral. Comprendes el texto: Responder preguntas sobre el texto. Identificar y explicar expresiones empleadas en el texto. Trabajas con el ... See full document

... Con este criterio se pretende evaluar la capacidad del alumno para incrementar su su competencia crítica reflexionando y examinando las conexiones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas de manera ... See full document

... 1. Comprender, interpretar y valorar textos orales propios del ámbito personal, académico/escolar, laboral y social. Con este criterio se pretende evaluar que el alumno sea capaz de identificar toda información ... See full document

... Filosofía Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Primera Lengua extranjera II Lengua Castellana y Literatura I. Primera Lengua Extranjera I:[r] ... See full document

... Como afirman Almena y Butiñá (2002) es un arte total, es decir, probablemente es la manifestación artística más completa y con más personalidad, porque en él pueden intervenir todas las artes restantes. En el caso del ... See full document