[PDF] Top 20 La matemática escolar en el conocimiento profesional del profesor de matemáticas

... del Profesor de Matemáticas es el relacionado con aquellos conocimientos que se requieren para el desarrollo de la práctica ...de matemáticas requieren saber, y saber cómo hacer, para promover una ... See full document

... el conocimiento profesional del profesor es una amalgama entre Saber científico y experiencia profesional, en las que unas y otras interactúan dialécticamente, esta idea es importante para ... See full document

... del conocimiento profesional, en particular del profesor de ...del conocimiento (incluso solo problematiza el dominio del conocimiento didáctico del contenido, no el del ... See full document

... del conocimiento profesional del profesor propuesta por Shulman (1987), indagan sobre las necesidades de los profesores respecto del conocimien- to del contenido ...para profesor respecto a ... See full document

... de conocimiento del profesor de matemáticas, fruto del refinamiento del modelo propuesto por Ball et ...de conocimiento profesional (Carrillo, Climent, Contreras y Muñoz-Catalán, en ... See full document

... las matemáticas es más que una sólida comprensión conceptual de la matemática elemental, es la conciencia de la estructura conceptual y las actitudes básicas de la matemática inherentes a ...un ... See full document

... el conocimiento profesional del profesor está integrado y que los modelos analíticos buscan hacer separaciones artificiales de éste conocimiento en aras de realizar un análisis puntual de ... See full document

... Para el caso concreto de la formación inicial de docentes no basta con que los formadores enseñen a los estudiantes futuros profesores los diferentes saberes académicos que componen el Conocimiento del ... See full document

... demostración matemática, considerando tres elementos centrales: el concepto, los tipos de demostraciones matemáticas, así como sus ...de matemáticas del Ministerio de Educación Pública de Costa ... See full document

... El conocimiento de la herramienta por parte del profesor es fundamental para poder diseñar actividades y pensar en sus posibilidades en el ...un conocimiento de la materia a impartir y de sus ... See full document

... el conocimiento profesional para la enseñanza de las Matemáticas, al confeccionar y gestionar actividades para tal fin, reflexionando sobre el conocimiento de los contenidos matemáticos acorde ... See full document

... práctica matemática, la creación y la argumentación del o alrededor de un cuerpo ...las matemáticas cuando cumple con ciertos requisitos de existencia teórica, el consenso de la comunidad matemática, ... See full document

... noción escolar de compás significa en parte también actitudes de sincronía y precisión temporal que modifican al sujeto en su ...noción escolar de compás se refiere al concepto de dimensión temporal, la ... See full document

... Javier utiliza elementos de distintos sistemas de representación (fotografías, ma- terial manipulativo y lenguaje oral) para describir distintas características de una composición geométrica vista desde distintos puntos ... See full document

... CXT: Conocimiento del Contexto; EF: Evaluación Formativa; EOI: Evaluación como Objeto de Investigación; EPP: Explicación Práctica del Profesor; EST: Estrategias; EV: Evaluación; GA: Gestión de Aula; HEV: ... See full document

... enseñanza matemática pensada hacia los aportes que realiza la construcción de un concepto matemático con otros de mayor complejidad, favoreciendo la comprensión de los ...del conocimiento a nivel individual ... See full document

... El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) de ciencias, se ha constituido en una línea de investigación de la didáctica de las ciencias, en razón de la necesidad de comprender cómo los profesores ... See full document

... Una frase célebre afirma que “Entre más grande es la prueba más glorioso es el triunfo” y esta investigación es el resultados de muchos esfuerzos, momentos de tensión, de ira, de felicidad, de un largo camino que junto a ... See full document

... teorías matemáticas, o la valoración de su propia producción matemática en relación con los cánones de la comunidad matemática), facetas universales de pensamiento que se privilegian en un momento ... See full document

... un profesor colombiano de enseñanza secundaria que, en el momento de la recolección de datos para este trabajo (enero a abril de 2013), se encontraba realizando una maestría en Matemática Educativa de ... See full document