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Gran parte de los materiales que deben ser investigados por los administradores, contadores y economistas son documentos. Por ello se han empleado técnicas por medio de las cuales pueden estudiarse estos materiales. Ya sea parte de la investigación o del estudio, debemos consultar documentos. Se entiende por documentos los registros realizados sobre papel, cinta magnética, película, cinta o tarjetas perforadas, vídeo tape, etc.

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METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO

METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO

Resumen: El Estudio. El Aprendizaje. El Libro. Fichas. La Monografía. Para todos los profesionales de la educación supone un problema contemplar los altísimos índices de fracaso escolar. En muchas ocasiones el fallo está en una carencia de hábitos y técnicas de estudio. Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas. Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos A simple vista, parece ser una ligereza incorporar dentro del programa de estudios una asignatura como ésta, que puede llevar muchos nombres (Métodos y técnicas de estudio, Metodología del trabajo universitario, Técnicas de aprendizaje universitario, etc).
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METODOS Y TECNICAS DE CAPACITACION RURAL, EN ORGANIZACION SOCIAL./

METODOS Y TECNICAS DE CAPACITACION RURAL, EN ORGANIZACION SOCIAL./

Jiménez C. (1984), en su estudio sobre metodología para el análisis de la organización campesina, donde la conceptualiza, ubica puntos de vista sobre su utilidad y algunos criterios que la determinan. Mata B. citado por Jiménez (1984), define a la organización campesina como una medida para controlar el descontento de los productores, o una necesidad para enfrentar problemas comunes; una forma de agrupar e integrar sus recursos para producir... y una alternativa de lucha con la finalidad de enfrentar unidos los obstáculos. También señala con Gómez., en Jiménez, que para que la organización contribuya a solucionar los problemas de los productores. El primer paso es que la organización se consolide como tal y esto depende del origen de la organización. Así mismo, influyen en las diversas formas de organización que existen para el logro de las demandas e intereses. Enumeran posteriormente las demandas principales, agrupándolas en: por la tierra, por el financiamiento, por la comercialización, por servicios, por reducción de pago de servicios, defensa de sus recursos naturales, demandas saláriales y demandas políticas.
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METODOS Y TECNICAS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL - PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA EDWIN TAMARA

METODOS Y TECNICAS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL - PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA EDWIN TAMARA

• Un estudio longitudinal de cohorte sería aquel que parte de la cohorte general de personas que en la fecha del inicio de la investigación cumple 65 años de edad (se quiere analizar la experiencia de la vejez). De ellas se extraería una muestra. Para posteriores observaciones (transcurridos cinco años) se volvería a seleccionar una muestra de los supervivientes.

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Libro_Teoria-Metodos-y-Tecnicas-en-La-In

Libro_Teoria-Metodos-y-Tecnicas-en-La-In

Como ya se mencionó al principio de estas notas, se puede calcular el error cometido al transferir las medidas de la muestra a las de la población, cuando aquélla ha sido seleccionada co[r]

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OTRAS TECNICAS Y METODOS DE ASISTENCIA DE LA RESPIRACION

OTRAS TECNICAS Y METODOS DE ASISTENCIA DE LA RESPIRACION

i.- Retiro difícil de la ARM. Algunos estudios han postulado que la VNI podría facilitar el retiro del respirador y mejorar la evolución de pacientes con retiro dificultoso, presumiblemente por evitar las complicaciones de la intubación prolongada. Ferrer y col. randomizaron un grupo de pacientes con fracaso persistente del retiro de ARM para extubación con VNI o intubación persistente y retiro por métodos convencionales. Los pacientes asignados a VNI tuvieron un periodo más corto de intubación, menor tiempo de estadía en terapia intensiva y en el hospital, menor incidencia de neumonía nosocomial, y una mejor sobrevida. Este estudio promueve el empleo de la VNI con este objetivo, pero se debe destacar que dos tercios de los pacientes evaluados presentaban EPOC o insuficiencia cardiaca congestiva, y los resultados podrían no ser aplicables a otros diagnósticos.
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PROGRAMA DE: Metodos y Tecnicas

PROGRAMA DE: Metodos y Tecnicas

- Unidad 3: La oposición: historia/ memoria. Memoria colectiva, memoria histórica, memoria social. Memoria social, fotografía y fuentes orales. Los libros históricos como soporte de la memoria de las instituciones. Elaboración de criterios de clasificación. Nociones básicas sobre fotografía. Las fuentes fotográficas y la recuperación de informaciones. Tipología de fuentes. Estudio técnico –iconográfico. Sistematización de informaciones. Fototecas. Sugerencias de catalogación. Iconografía e iconología. Usos de fotografías y fuentes orales en anuarios conmemorativos.
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hecho sobre los metodos y tecnicas para controlar la corrosion. Otro gropo trata las cecnicas de protec­[r]

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Análisis de factibilidad para la creación del centro de belleza Bellestar en la Ciudadela Guayacanes de la Ciudad de Guayaquil

Análisis de factibilidad para la creación del centro de belleza Bellestar en la Ciudadela Guayacanes de la Ciudad de Guayaquil

TIPO DE INVESTIGACION, METODOS Y TECNICAS La Investigación a realizar será cualitativa, la obtención de los datos se realizará en cada unidad de análisis ya establecida, se investigarán [r]

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Métodos y técnicas de análisis financiero y su relación con los resultados de gestión económica de las empresas constructoras de la provincia de Pasco 2018

Métodos y técnicas de análisis financiero y su relación con los resultados de gestión económica de las empresas constructoras de la provincia de Pasco 2018

El presente trabajo de investigación “METODOS Y TECNICAS DE ANALISIS FINANCIERO Y SU RELACION CON LOS RESULTADOS DE GESTION ECONOMICA DE LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS DE LA PROVINCIA DE PASCO 2018” tiene como propósito de diagnosticar si las Empresas Constructoras aplican las técnicas de analis a sus Estados Financieros para conocer su situación financiera y económica a un determinado periodo de tiempo, esta responsabilidad se le ha encomendado a los Gerentes y/o Administradores para que oportunamente puedan tomar decisiones de corregir cualquier problema de liquidez, de gestión, de solvencia y rentabilidad que se pueda presentar en la administración de los recursos financieros. Adecuándonos al diseño del Reglamento de Grados y Títulos, el resultado del presente trabajo está estructurado de la siguiente manera:
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DIAPOSITIVAS-METODO-CIENTIFICO

DIAPOSITIVAS-METODO-CIENTIFICO

método inductivo-experimental, luchó incansablemente por la creación de un método cuyo fin era llegar a la verdad; de esta forma se convierte en el padre del [r]

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Una propuesta ágil para la presentación de trabajos científicos en las áreas de arquitectura, urbanismo y disciplinas afines

Una propuesta ágil para la presentación de trabajos científicos en las áreas de arquitectura, urbanismo y disciplinas afines

Desde sus inicios fue importante la participación de sociólogos, geógrafos y arquitectos y, en esos mismos años, fueron creados importantes centros de investigación, dedicados al estudio de los problemas urbanos regionales: el Centro de Estudios Urbanos Regionales (CEUR) de Buenos Aires; el Centro Interdisciplinario de Desarrollo Urbano (CIDU) y el Cen- tro de Desarrollo Social de América Latina (DESAL) de Santiago de Chile; el Instituto de Es- tudios Peruanos (IEP) y el Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (DESCO) de Li- ma; el Centro de Estudios del Desarrollo de la Universidad Central de Venezuela (CEN- DES) de Caracas; el Centro de Estudios Económicos y Demográficos del Colegio de Méxi- co y el Instituto de Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México; la División de Estudios sobre la Población de la Asociación Colombiana de Escuelas Médicas y el Centro Interamericano de la Vivienda y el Planeamiento (CINVA) de Bogotá. En Brasil el Centro Brasileño de Análisis y Planeamiento (CEBRAP) y el Instituto Universitario de Rio de Janeiro (IUPERJ) (Valladares y Prates).
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Ud 2.a. EL ORIGEN DEL PLANETA TIERRA Y LOS MÉTODOS DE ESTUDIO

Ud 2.a. EL ORIGEN DEL PLANETA TIERRA Y LOS MÉTODOS DE ESTUDIO

El estudio del magnetismo de la Tierra y del magnetismo remanente de las rocas ha permitido hacer interpretaciones importantes en geología, como por ejemplo la confirmación de la hipótesis de la expansión de los fondos oceánicos. Esta hipótesis postula que en las dorsales se forma litosfera oceánica a partir del magma procedente del manto. Este magma se incorpora a ambos lados de la dorsal, formándose nuevo suelo oceánico, que empuja a los materiales más antiguos, produciéndose así la expansión de fondos oceánicos.

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00 buzan tony   como crear mapas mentales

00 buzan tony como crear mapas mentales

De niño, en la escuela, me gustaba tomar apuntes y aprender. Pero el método tradicional de enseñanza me poco a poco a odiar el estudio; vivía la paradoja de querer aprender y no tener las herramientas adecuadas para hacerlo. Para sa- car más provecho de mis estudios y recuperar la ilusión perdi- da, empecé a subrayar las palabras clave de los textos que leía evidenciando de forma distinta los conceptos más

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TÉCNICAS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Tampoco  es  recomendable  trabajar  a  una  sala  de  estudio  o  una  biblioteca  pública  (salvo  que  no  se  disponga  de  otra  alternativa)  ya  que  los  riesgos  de  distracción (y por tanto, de perder el tiempo) aumentan considerablemente.  Ir a la biblioteca puede ser muy divertido (coincidir con amigos, charlar un rato,  etc.)  pero  se  corre  el  riesgo  de  no  aprovechar  convenientemente  el  tiempo.  Sólo el tiempo que se emplea en el desplazamiento justifica en muchos casos  que no compense ir a estos sitios, sobre todo si se dispone de una habitación  suficientemente cómoda en casa. 
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA QUALITATIVE RESEARCH METHODS

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA QUALITATIVE RESEARCH METHODS

7. La relación investigador-objeto de estudio no reproduce el fenómeno estudiado tal cual éste se da en la realidad externa, pues es mediado por las ideologías y valores del investigador: factores que aparecen en la elección de determinado tema de investigación en la elección del diseño de investigación, en la evaluación de los resultados obtenidos, etc. Tal situación, sin embargo, no es un problema teórico sino metodológico que exige el desarrollo de procedimientos técnicos y analíticos que hagan posible la máxima reducción de la distorsión que se produce en el proceso de conocer el objeto.
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tecnicas-de-estudio-celular

tecnicas-de-estudio-celular

Morfología. Estudio de la forma, tamaño y aspecto externo de las partes o del todo de un organismo. La descripción morfológica de un organismo o de un órgano nos informa del color que tiene, de la textura de superficie, etc. Fisiología. Estudio del funcionamiento de un organismo. La fisiología estudia procesos dinámicos que suceden en el ser vivo, y de ahí la gran dificultad de su investigación. Muchas veces es necesario deducir lo que ha ocurrido en el organismo vivo a partir de los análisis realizados después de su muerte. Los términos que se expresan en latín se escriben siempre en cursiva: In vivo. Significa que un procedimiento o experimento se realiza en el propio ser vivo, sin alterar sus condiciones vitales.
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Procedimiento para redactar resúmenes

Procedimiento para redactar resúmenes

Nosotros, comprometiéndonos a dar satisfacción a las esperanzas de los pueblos de Cuba y Turquía y a fortalecer la confianza de ellos en su propia seguridad, haremos una declaración ante[r]

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Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento: precisiones conceptuales

Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento: precisiones conceptuales

En los años noventa, Rayner y Riding (1997), en su reconocido trabajo sobre la categorización de estilos cognitivos y estilos de aprendizaje, llaman la aten- ción respecto a la necesidad de indagar la relación no sólo del estilo cognitivo con las estrategias de apren- dizaje sino también con la dimensión afectiva y el as- pecto motivacional; todo ello para la conformación de un abanico de dimensiones que se reflejen en el estilo de aprendizaje personal. Esta es una tarea pen- diente en la investigación actual, porque aunque se incorpore como parte de las definiciones del estilo, el aspecto afectivo queda por debajo u opacado por los componentes cognitivos. Esta es una situación que no sorprende si consideramos que las teoría de los estilos se basan en las investigaciones psicológicas, y el escaso desarrollo del estudio de lo afectivo en la psicología cognitiva (Carretero, 1997) limita la posi- bilidad de desarrollar con mayor énfasis el propósito que mencionan Rayner y Riding (1997). A partir de la llamada inteligencia emocional de Goleman (1998) resurge el interés por la inclusión de lo afectivo, co- mo una vía de indagación para profundizar en la teo- ría de los estilos de aprendizaje, sin embargo, es una categoría en proceso de estudio en esta línea de in- vestigación.
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Planeación del aprendizaje en función de las características y estilos del alumno

Planeación del aprendizaje en función de las características y estilos del alumno

De la misma forma como un médico hace un diagnóstico y posteriormente propone un tratamiento adecuado al paciente tomando en cuenta sus características personales, así el maestro puede [r]

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