PDF superior Una mirada crtica sobre el conocimiento de tica de la investigacin en profesionales de la salud

Una mirada crtica sobre el conocimiento de tica de la investigacin en profesionales de la salud

Una mirada crtica sobre el conocimiento de tica de la investigacin en profesionales de la salud

Se realizó un estudio descriptivo de 30 profesionales (médicos, licenciados en enfermería y tecnólogos de la salud) participantes en investigaciones clínicas del Hospital General Docente “Dr. Juan Bruno Zayas Alfonso” de Santiago de Cuba, desde septiembre del 2011 hasta igual mes del 2012, a fin de evaluar sus conocimientos sobre la ética de la investigación. La muestra se seleccionó a través de un diseño estratificado proporcional a las unidades de análisis, de un listado de profesionales con proyectos inscritos en el Registro de Investigaciones de la institución, y la información se obtuvo mediante la aplicación de una encuesta. En la casuística primaron los médicos y las categorías docentes de profesor auxiliar e investigador agregado; asimismo se constató un bajo índice de producción científica en los encuestados. Se concluyó que existían
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Conocimiento y prcticas asociadas al derecho de autor en profesionales de la informacin de los institutos y centros de investigacin de la red de salud de La Habana

Conocimiento y prcticas asociadas al derecho de autor en profesionales de la informacin de los institutos y centros de investigacin de la red de salud de La Habana

Las entidades de información durante décadas han albergado colecciones organizadas con el fin de servir a un grupo de usuarios. Desde sus inicios, la labor del profesional de la información ha sido indispensable para los diferentes sectores de la sociedad: ser experto en la manipulación de información, facilitar su acceso, proteger los derechos de los creadores y contribuir al desarrollo cultural. Hoy los medios para hacerlo han cambiado, y han debido subsistir ante los cambios tecnológicos y legales que se generan alrededor de la información para mantener un equilibrio entre el derecho de acceso y el del creador. Por tanto, los conocimientos sobre derecho de autor desempeñan un papel primordial en las competencias y prácticas de los profesionales contemporáneos.
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Medicina basada en evidencias: la investigacin biomdica, los cuidados de salud y los profesionales de la informacin

Medicina basada en evidencias: la investigacin biomdica, los cuidados de salud y los profesionales de la informacin

Pero no solo evolucionaron los productos y servicios, sino también las instituciones. Aparecieron nuevos tipos de organizaciones; entre ellas, las agencias de evaluación de tecnologías sanitarias y las unidades de información basadas en evidencias. Se crearon instituciones dedicadas al desarrollo de esta clase de productos y miles de profesionales de la salud y otras especialidades se organizaron para cooperar. Evidentemente, se trata de un nuevo tipo de institución; no son bibliotecas aunque atesoren y procesen información, ni hospitales ni policlínicas. Son organizaciones capaces de transformar el conocimiento «en sí» en conocimiento “para sí”. Y en estas, la relación entre los profesionales de la salud y de la información se potencia y redimensiona.
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La lista de cotejo como herramienta para la lectura crtica de artculos de investigacin publicados

La lista de cotejo como herramienta para la lectura crtica de artculos de investigacin publicados

El crecimiento del conocimiento científico obliga a los profesionales de la salud a formar un hábito de lectura de publicaciones médicas que incluya habilidades mínimas de comprensión, análisis y crítica con el fin de enriquecer la actualización continua. Conocer los conceptos básicos de la epi- demiología es muy importante al leer una publicación médica, por lo que es fundamental enten- der las bases de esta rama de la medicina, lo cual permitirá generar una crítica con fundamento de lo que leemos. Una lista de cotejo es un instrumento de verificación útil para la evaluación a través de la observación (en este caso la lectura de un documento); en ella se enlistan las características, aspectos, cualidades, etcétera, cuya presencia (o ausencia) se busca determinar. Se presenta una lista de cotejo (material) para emplearla durante la lectura (método) de las publicaciones médi- cas; una herramienta objetiva, para facilitar la comprensión y análisis. Esta lista está dividida en cinco apartados imprescindibles: generalidades de la publicación, tipo de estudio, metodología empleada, presentación e interpretación de los resultados, así como la discusión y conclusiones de la publicación. Es imprescindible desarrollar capacidades para evaluar aspectos críticos que per- mitan utilizar información válida y poder entonces integrarlos a nuestros conocimientos. Lejos de pretender abreviar los fundamentos y conceptos básicos de la epidemiología básica, bioestadística y metodología de la investigación, se invita a que el lector de publicaciones médicas profundice en el campo de estas ramas de la medicina a través de las bibliografías referenciadas.
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Evaluacin de los comits de tica en investigacin en el rea de la salud  Su relevancia y trascendencia en Mxico

Evaluacin de los comits de tica en investigacin en el rea de la salud Su relevancia y trascendencia en Mxico

Existe en nuestro país una lamentable falta de información acerca de la conveniencia de los avances de la ciencia y la tec- nología, los intereses de grandes empresas que reclutan sujetos para probar nuevos medicamentos, las condiciones en las que se desarrollan los protocolos de experimentación y los princi- pios éticos que los regulan. Este vacío se extiende al marco ju- rídico adecuado y a su aplicación en los ámbitos internacional, nacional y local. En muchos casos, no se conocen los principales documentos nacionales o internacionales, como Núremberg, Helsinki, Belmont, las guías de la Comisión Nacional de Bioé- tica y la Norma Oficial de Salud. La industria farmacéutica determina principalmente las prioridades de investigación, aporta los recursos y recibe las utilidades. Lo mismo influyen grupos políticos o ideológicos que aprovechan el vacío legal en estos campos. Los más afectados son los participantes, cuyos derechos no son adecuadamente protegidos. Los comités de éti- ca en investigación son las instancias que han de cubrir estos vacíos éticos y jurídicos, y ya son obligatorios desde 2013. Sin embargo, hay escasa difusión respecto a su existencia y funcio- nes. Una consecuencia lamentable es que en algunos casos, el hombre se pone al servicio de la ciencia en vez de que la ciencia sirva a los intereses legítimos del hombre. Urge conocer a fondo la magnitud de las carencias sustanciales en este tema y prepa- rar profesionales capaces de elaborar una legislación pertinente y completa que sea aplicada y supervisada por los comités de ética en investigación.
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La tica de la investigacin cientfica y su inclusin en las ciencias de la salud

La tica de la investigacin cientfica y su inclusin en las ciencias de la salud

La Medicina forma parte de las denominadas ciencias de la salud. Gracia Guillén entiende por clínica toda acción llevada a cabo sobre el cuerpo de seres humanos con el objeto de mejorar el conocimiento y el manejo de las enfermedades. Cuando el propósito de esta acción es diagnosticar y tratar se habla de práctica clínica, en cambio, si el objetivo es el conocimiento de un medio diagnóstico o terapéutico se está frente a una acción que corresponde a la investigación clínica. El criterio de demarcación entre práctica e investigación pasaría, de acuerdo a las definiciones consideradas, por la intención de quien realiza la acción: si es en beneficio del paciente, se trata de práctica clínica; si es para obtener conocimiento, de investigación clínica. 21
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tica en los medios de comunicacin: retos y oportunidades para la investigacin

tica en los medios de comunicacin: retos y oportunidades para la investigacin

tee of Concerned Journalists, quienes impulsan la investiga- ción que ha dado lugar al libro de cabecera Los elementos del periodismo, de Bill Kovac y Tom Rosenstiel (2012). Y es la pérdida de conexión con la audiencia y la emergencia de la “posverdad” lo que impulsa a los medios de comunicación hoy a apostar por la verificación y por una mayor conexión con los ciudadanos, recuperando prácticas que tienen un si- glo de antigüedad. A esto hay que añadir el conocimiento más preciso que hemos adquirido, gracias a la labor de los investigadores en el campo de la ética, de los valores pro- fesionales interiorizados por los profesionales y por la au- diencia, así como de los códigos y otros instrumentos para el ejercicio responsable de la profesión en las áreas de la comunicación.
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El dominio de la lectura crtica va de la mano con la proximidad a la investigacin en salud?

El dominio de la lectura crtica va de la mano con la proximidad a la investigacin en salud?

Con base en los resultados de este trabajo, no se pretende establecer la idea de que la generalidad de las personas involucradas con la investigación care- cen de la habilidad de interpretación propia de la lectura crítica de textos teóricos, sobre todo por las limitaciones implicadas en un estudio de tipo trans- versal, ya que un diseño longitudinal sería el ade- cuado para aproximarnos a la idea de desarrollo de cierto atributo. Limitaciones adicionales como el ta- maño de la muestra, la integración de los grupos que no se realizó mediante un proceso aleatorio o el que los estudiantes de licenciatura y maestría no tuvieran una orientación académica más relaciona- da con aspectos biomédicos como fue el caso de los investigadores; se explican en primer término, por el interés que se tenía de que los grupos que partici- paron compartieran un nivel lo más homogéneo po- sible de involucramiento con actividades asociadas a la investigación y este criterio lo proporcionaba la elección de grupos previamente integrados (natura- les), más que por semejanzas o diferencias en cuan- to a las características sociodemográficas; así se in- cluyó un grupo de estudiantes de licenciatura, quienes están obligados a realizar una tesis, cuando es excepcional que se haya tenido experiencia labo- ral o bien se haya profundizado en el conocimiento, ante estas carencias, se ven limitados en el desarro- llo de una tesis, teniendo que aceptar una asesoría fuertemente directiva; estas carencias se van tras- cendiendo cuando se tiene la oportunidad de ejerci- tar la profesión, ejercicio orientador para elegir en muchos casos el continuar estudiando, se cursa un posgrado donde se exige mayor calidad a la tesis para obtener el grado respectivo, esperando una asesoría menos directiva; qué ocurre con los profe- sionales a cargo de dar asesoría, en este estudio re- presentados por dos grupos, el llamado de asesores y el de investigadores profesionales, la asesoría se en- carga al profesional con experiencia reconocida para llevar a cabo tal tarea, en otras palabras para orien- tar y dirigir proyectos de investigación, siendo éstos los medios para producir conocimiento.
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Aspectos conceptuales de la tica de la investigacin en medicina

Aspectos conceptuales de la tica de la investigacin en medicina

Benítez 2 plantea que el ejercicio profesional en el sector de la salud en los momentos actuales, ha enfrentado a los profesionales de la atención médica, a muchos dilemas éticos de naturaleza tan compleja como lo son en sí mismos los propios hombres y las relaciones sociales que se establecen en el proceso de producción y reproducción de sus bienes materiales y espirituales. Como parte de los procesos de investigación el profesional aplica la metodología científica, que al realizar su actividad parte de las necesidades y demandas presentes y adopta como propósito fundamental el logro de resultados concretos en el campo de la atención primaria. Es aquí donde Benítez plantea una interesante lista de ocho requisitos éticos, que son comunes a toda investigación -y publicación científica- que valdría la pena adaptar a nuestra realidad mexicana:
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Justa distribucin de beneficios en las declaraciones internacionales de tica en investigacin

Justa distribucin de beneficios en las declaraciones internacionales de tica en investigacin

El Grupo Europeo de Ética de las Ciencias y de las Nuevas Tecnologías (GEE) es un órgano consultivo inde- pendiente y multidisciplinario de la Comisión Europea. Señala lo siguiente: (párrafo 1.25) la legitimidad de un ensayo clínico se logra en tanto tenga en cuenta las priori- dades de salud de los participantes y su interés previsible por mejorar los servicios de salud en el país huésped; (1.26) el primer efecto positivo de un ensayo clínico sobre los servicios de salud es la generación de conocimiento, el cual debe compartirse con aquéllos donde surge el nuevo conocimiento, el acceso a nuevos tratamientos, y el progreso de las capacidades de desarrollo inducido por la realización del ensayo; (2.13) la disponibilidad del tratamiento después del ensayo ha de garantizarse, como en los países ricos, hasta que los servicios públicos de salud puedan asegurar el medicamento para el enfermo, aún si el medicamento se necesita de por vida. Y para que los pacientes no se queden desprovistos del bene- ficio generado –hasta que la medicina pública lo haga suyo– habrán de emitirse licencias obligatorias. 12, *(2.14)
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tica, investigacin y publicacin

tica, investigacin y publicacin

La  bioética  se  nutre  de  los  aportes  de  diversas  disciplinas  (filosóficas,  sociales,  biológicas,  médicas,  jurídicas,  etc.),  constituyéndose  en  un  discurso  interdisciplinario muy peculiar, pero cuyo eje integrador lo es aún el discurso ético.  5  La  publicación  científica  en  el  ámbito  de  las  Ciencias  de  La  Salud,  constituye  un  indicador importante y una herramienta básica en el desarrollo de los profesionales  y en la elevación de la salud del pueblo, de ahí que se deba garantizar su validez y  oportunidad,  así  como  el  cumplimiento  de  otros  atributos  que  dan  cuenta  de  su  calidad,  como  por  ejemplo,  el  cumplimiento  de  las normas que dicta la ética de la  publicación, en sus dos dimensiones fundamentales:  6
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tica e investigacin cientfica en salud  Una aproximacin al tema

tica e investigacin cientfica en salud Una aproximacin al tema

investigativo lo constituye el conocimiento de la realidad; de manera que si durante el desarrollo de este proceso el investigador no se sirve de un dise- ño previo, de una estructura básica y sobre todo de un comportamiento ético y moral que responda a los principios de la sociedad en su conjunto, el re- sultado final de su investigación finalmente será improductivo o no concluyente 7, 11 .

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La esencia pedaggica del posgrado para la formacin de profesionales de la salud: una mirada terica, crtica e innovadora

La esencia pedaggica del posgrado para la formacin de profesionales de la salud: una mirada terica, crtica e innovadora

Son procesos en los que se renueva el conocimiento y donde lo humanístico está presente como brújula para indicar el rumbo en la formación de investigadores, especialistas, innovadores tecnológicos y administrativos de la salud, donde se desarrollan valores éticos, de sensibilidad humana y solidaridad necesarios para una actuación responsable y comprometida con la salud del pueblo. Son procesos que promueven "aprender a aprender" y "aprender a emprender" proyectos, innovaciones, invenciones, trabajos en redes y otros, y por lo común el estudiante requiere de un tutor para emprenderlos y escenarios con calidad.
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Percepcin de la utilidad de la lectura crtica en el aprendizaje de la investigacin mdica en posgrado

Percepcin de la utilidad de la lectura crtica en el aprendizaje de la investigacin mdica en posgrado

entornos, por lo que en base a los resultados de este estudio, se puede afirmar que la concepción del aprendizaje que tienen los alumnos acerca del proceso de aprendizaje, está en cambio; sin embargo, se requiere capacitar a los docentes en esta estrategia educativa y aplicarla en un mayor número de escuelas de Ciencias de la Salud.

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Competencia para la lectura crtica de informes de investigacin clnica en residentes de cardiologa

Competencia para la lectura crtica de informes de investigacin clnica en residentes de cardiologa

En la perspectiva participativa de la educación, desde la cual está construida esta investigación, la lectura crítica se considera una aptitud metodológica que permite ejercer la crítica como una actitud hacia el cuestionamiento de los supuestos del conocimiento, y se constituye en una actividad central para el desa- rrollo de aptitudes y por ende del conocimiento. En el concepto de lectura crítica de este trabajo el conoci- miento no está en las fuentes de información per se, sino en la actividad cuestionadora y propositiva que parte de la riqueza de la experiencia del sujeto, que le permita elaborar y reelaborar sus conocimientos, al contrastar y confrontar sus experiencias con las fuentes de información. 14
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Lectura crtica de artculos de investigacin clnica en mdicos residentes de oncologa

Lectura crtica de artculos de investigacin clnica en mdicos residentes de oncologa

La perspectiva participativa de la educación sur- ge como otra forma de mirar la educación y propone que información que no es criticada no es conoci- miento, por lo tanto ésta debe ser analizada, cuestio- nada, confrontada con la experiencia y con otras ideas, y enjuiciada en razón de su relevancia, pertinencia, aportaciones y correspondencia con el paciente; de esta manera, el lector crítico es el protagonista princi- pal en la creación de su propio conocimiento y no será la cantidad de información sino el desarrollo de la aptitud crítica lo que contribuya en esa creación o elaboración. 8 Aquí la lectura se considera una forma
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Desarrollo de la aptitud para la lectura crtica de reportes de investigacin por estudiantes de nutricin

Desarrollo de la aptitud para la lectura crtica de reportes de investigacin por estudiantes de nutricin

Bajo la perspectiva participativa de la educa- ción, el conocimiento se elabora y la lectura crítica es fundamental como una actividad relevante en el proceso del aprendizaje autónomo a través de es- trategias educativas promotoras de la participación, teniendo como referente la experiencia del alum- no y como propósito el desarrollo de la aptitud de leer críticamente, a través del debate y la confron- tación de sus puntos de vista, para identificar y re- construir lo explícito e implícito de los aspectos metodológicos que caracterizan un estudio, así como diferenciar los aspectos relevantes, profun- dos y válidos de los que no lo son, y realizar pro- puestas que mejoren el trabajo publicado. 10
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Habilidad para la lectura crtica de artculos de investigacin en alumnos de licenciatura de enfermera

Habilidad para la lectura crtica de artculos de investigacin en alumnos de licenciatura de enfermera

semestres anteriores se impartieron de manera tradicional; hecho que permite deducir, que si la implementación de este enfoque se lleva a cabo, desde las etapas incipientes de formación y la unificación de los docentes en la mis- ma tendencia, por ende contribuirá al desarrollo del educando, en habilida- des para la reflexión y la crítica que los haga capaces de elaborar su propio conocimiento; lo que podrá traducirse en efectos más profundos durante su ejercicio profesional. Es importante considerar los factores inmersos en los ambientes educativos, ya que de acuer- do a nuestra experiencia, juegan un papel decisivo en el desarrollo del aprendizaje autónomo, pues constituyen los espa-
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Comit de tica en Investigacin: la consciencia del investigador para la proteccin del sujeto participante en una investigacin clnica en estomatologa

Comit de tica en Investigacin: la consciencia del investigador para la proteccin del sujeto participante en una investigacin clnica en estomatologa

En México, las instituciones que realizan investigación en seres humanos están obligadas, de acuerdo con las leyes, a contar con un CEI, por decreto: «Decreto por el que se adiciona el artículo 41 Bis y se reforma el artículo 98 de la Ley General de Salud, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 14 de diciembre de 2011 para introducir la obligatoriedad de contar con estos comités en todo establecimiento abocado a la prestación de servicios de atención a la salud, bajo las disposiciones y lineamientos que establezca la Comisión Nacional de Bioética (CONBIOÉTICA)». 1 La
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La investigacin cientfica en el campo de la malaria, importancia socioeconmica y tica

La investigacin cientfica en el campo de la malaria, importancia socioeconmica y tica

La situación se agrava por la ausencia de una vacuna preventiva, aunque existe un candidato vacunal en fase de estudios clínicos (20). Por estos motivos la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró al período 2001-2010 como la década de “hacer retroceder la malaria” (RBM) (19). Como aspecto positivo, ya se publicó el genoma completo de Plasmodium (21), lo cual ha dado impulso a las investigaciones para desarrollar antimaláricos dirigidos contra nuevos blancos moleculares del parásito (22). Por estas razones, el combate contra la malaria debe constituir una prioridad de salud pública en muchos países del mundo, principalmente en las naciones subdesarrolladas tropicales. La investigación científica en este tema es relevante no solo para la ciencia y la medicina, sino que además tiene repercusiones económicas, sociales, ambientales y éticas.
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