[PDF] Top 20 Multietnicidad y diversidad cultural en Teotihuacan, Centro de México

... vajilla Granular de Morelos-Guerrero; cerámica fina y Naranja Laca de Veracruz; desgrasantes metamórficos (De la Fuente León 2012); vidrio volcánico de origen riolítico de la región de Altotonga, Veracruz, utilizado como ... See full document

... El centro histórico de Guanajuato es el escenario de la producción y escenificación de eventos cultura- les locales, nacionales e internacionales en espacios cerrados y abiertos, desde la segunda mitad del siglo ... See full document

... el centro del debate para el replanteamiento de las propuestas educati- vas en diferentes ...en México las condiciones históricas de su diversidad cultural y el resurgimiento del tema indígena ... See full document

... entretenimiento cultural en la ciudad de Santa Clara, el centro cultural El Mejunje ha suscitado una posibilidad de inclusión para públicos con diferentes intereses sociales donde ha prevalecido en ... See full document

... la diversidad? Enfatizamos la utilidad de estudiar la migración discursiva transnacio- nal por el papel que desempeña el discurso en la construcción de la realidad y por su consecuente potencial de transformación ... See full document

... de centro cultural que nace de la “responsabilidad social” de ciertas empresas que buscan estrechar sus relaciones con la comunidad local, brindando oportunidades de acceso a cier- tas expresiones o ... See full document

... En segundo lugar, el Ciclo de Cine Marroquí es una propuesta para la difusión de películas con temáticas propias del mundo árabe y de la vida en el islam en el siglo XX y principios del XXI. El Ciclo está auspiciado por ... See full document

... de México, los extranjeros no españoles, principalmente ingleses, estadounidenses, si- cilianos y franceses, también hicieron una contribución importante al desarrollo de las ... See full document

... del centro; y por último, creemos que es importante incentivar la participación de las familias, autóctonas e inmigrantes, con el fin de avanzar en la aceptación de la diversidad ... See full document

... Como ha señalado Groenfeldt (2007, p. 126) “Las diferencias entre las perspectivas occidentales y los valores indígenas, más espirituales, acerca del agua, sugieren un gran po- tencial para el conflicto”. En este sentido ... See full document

... centros los recursos necesarios para su desarrollo, que quedarán recogidos en el documento del proyecto. Estos podrán ser ponentes o expertos para, en su caso, desarrollar sesiones de formación, bibliográficos, o de ... See full document

... un Centro de entorno marginal con presencia de diversidad cultural, (cultura paya y cultura gitana) se relataba como esta estrategia daba algunos frutos y evitaba discriminaciones y actitudes de ... See full document

... la diversidad cultural se torna un elemento vital y, si se quiere, independiente a ser conservado como objeto patrimonial en sí ...la Diversidad Cultural expresa ... See full document

... Elaborar material TIC sobre el currículo de los módulos de formación profesional y asignaturas de las etapas educativas en las que trabajamos los integrantes del grupo, u[r] ... See full document

... 3. Aquellos grupo de trabajo valorados positivamente por los Centros del Profesorado constituirá una comunidad virtual en Colabor@ para la concreción y seguimiento del proyecto en el que deberán participar todos los ... See full document

... el centro y/o en el aula”, que pretendan mejorar una determinada situación de partida e introduzcan aspectos innovadores respecto a lo que constituyen prácticas ... See full document

... Los centros escolares presentan hoy día un aspecto plural, con alumnado procedente de numerosos países y de culturas, en muchos casos, muy dife- rentes de la autóctona. Con frecuencia, estos alumnos y alumnas no conocen ... See full document

... en México y se le ha observado mayormente en zonas de 1,300 a 2,000 metros sobre el nivel de mar, pero también en zonas productoras de maíz tropicales y ... See full document

... quienes representaban el progreso eran los rancheros, artesanos y clases medias ilustradas y ascendentes, mestizos todos ellos y cada vez más numerosos y audaces; por ello, el futuro del país dependía de la incorporación ... See full document

... the Centro de Estudios sobre Diversidad Cultural (CEDCU) of the Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, ...of cultural diversity, the theoretical approaches related ... See full document