[PDF] Top 20 La naturaleza como elemento de aprendizaje en educación infantil

... de educación infantil, dónde se desarrollan diferentes propuestas de actividades medioambientales tanto dentro como fuera del aula y del centro escolar ofreciéndoles, por una parte, el descubrimiento del ... See full document

... la naturaleza. Se ha aplicado al estudio de las plantas en Educación Infantil, a través del uso de los sentidos, la experimentación y la manipulación, desde una perspectiva ...de aprendizaje y ... See full document

... es Naturaleza a través de las nuevas tecnologías de la información, este hecho está perjudicando a la salud y al desarrollo de los más ...la Naturaleza desde edades ... See full document

... Desde los primeros años de vida, los niños tienen gran curiosidad por todo lo que les rodea, manipular y experimentar con ello. Todo lo que aprenden durante las primeras edades es fruto de su experiencia y la interacción ... See full document

... en Educación infantil, no han tenido la oportunidad de estar en contacto directo con la naturaleza y conocen poco de ella, por lo que se va perdiendo una parte importante en el aprendizaje ... See full document

... juego infantil como al recreo y la ...juego infantil, exclusivamente a este objetivo, podría llevar a plantear una visión distorsionada y empobrecedora de su función en el proceso de desarrollo y ... See full document

... Con el enfoque por proyectos, los niños y niñas, obtendrán unos conocimientos significativos. Para conseguir éstos se deberá partir de unos conocimientos previos, por ese motivo en el trabajo, vamos a darle importancia a ... See full document

... Lo primero que nos planteamos tras indagar a fondo con diferente bibliografía, es, que el término “proyecto” resulta ambiguo, ya que en algunos casos es tratado o definido como una metodología, pero más bien podría ... See full document

... Los aspectos gráficos de la aplicación han sido desarrollados mediante Adobe Illustrator, con lo cual son originalmente de naturaleza vectorial. La complejidad de algunos de los diseños, en cuan- to a elementos y ... See full document

... cada elemento nuevo que se introduce tenga un por qué y que toda la escuela esté enterada de lo que allí está pasando desde los bebés hasta los más mayores, siguiendo todos una misma línea de actuación aunque cada ... See full document

... educación infantil. Esta forma de trabajo responsabiliza al niño en su aprendizaje, en la construcción de su conocimiento, abordando los contenidos de forma global y teniendo en cuenta siempre los ... See full document

... El agua es un elemento que está en contacto con los niños y las niñas desde que nacen, ya que lo utilizan para lavarse, ducharse, necesidad de hidratarse, etc. A su vez, comienzan con una exploración del agua a ... See full document

... Trabajar por proyectos supone partir de los propios intereses de los niños, ocuparse de hacer coherente lo que hacemos en el aula con esos intereses, prestar atención a la propia evolución del proyecto en función de la ... See full document

... como elemento fundamental en el aprendizaje de niños, obteniendo beneficios, como el estímulo de la creatividad, la memoria, la sensibilidad y contribuyendo a una mejor convivencia en su entorno ... See full document

... Para obtener un aprendizaje que sea significativo es primordial conocer los intereses y las necesidades así también como sus carencias. Una vez conocidos los intereses del alumnado es necesario relacionar los ... See full document

... la Educación emocional, definida como: “un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la ... See full document

... la naturaleza inapropiada y en algunas ocasiones incluso negativa de sus interacciones (intervenciones dominantes, uso de agresión física y verbal, hablar a gritos, no respetar las conversaciones o los juegos de ... See full document

... el aprendizaje significativo va de la mano de la experimentación en primera ...en educación infantil se pretende que los alumnos comprendan las diferencias que hay entre una estación del año u otra, ... See full document

... De un modo general, considero que el diseño de la intervención en el aula cumplió con la observancia de todos los factores involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje, no obstante, en la implementación ... See full document

... La estimulación musical se realiza desde el sentido auditivo, que es el encargado de que el sonido llegue al cerebro. Para conseguir una mayor estimulación auditiva musical es necesario una estimulación completa, por ... See full document