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[PDF] Top 20 Necesidades de las familias con niñas y niños con discapacidad intelectual

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Necesidades de las familias con niñas y niños con discapacidad intelectual

Necesidades de las familias con niñas y niños con discapacidad intelectual

... (2011). Necesidades de apoyo de las familias de personas con discapacidad intelectual de ...sobre discapacidad intelectual, 42 (34), 240, ... See full document

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Implementación de la estrategia  “RecreArte” para  posibilitar que se potencie la autoestima, el estilo y el proyecto de vida de los niños, niñas y adolescentes  con discapacidad y sus familias, beneficiarios de la medida hogar gestor del Instituto Colomb

Implementación de la estrategia “RecreArte” para posibilitar que se potencie la autoestima, el estilo y el proyecto de vida de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad y sus familias, beneficiarios de la medida hogar gestor del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF Centro Zonal Pitalito

... con discapacidad mediante el uso de la pintura y la plastilina permitió que el NNA creara un vínculo entre la satisfacción y la actividad plástica convirtiéndose este en un motivador emocional al incluir en la ... See full document

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Propuesta de intervención para familias de niños con discapacidad

Propuesta de intervención para familias de niños con discapacidad

... de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, que a su vez, recibían el subsidio de hogar gestor, se encontraba renuencia a implicarse activamente en tareas relacionadas con procesos de ... See full document

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Aplicación de las tic para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas con discapacidad intelectual leve

Aplicación de las tic para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas con discapacidad intelectual leve

... los niños y niñas con discapacidad intelectual leve una forma interactiva para desarrollar su pensamiento lógico matemático proporcionándoles nuevas oportunidades para atender sus ... See full document

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Apoyo y fortalecimiento a familias para la crianza de niños y niñas con discapacidad

Apoyo y fortalecimiento a familias para la crianza de niños y niñas con discapacidad

... con discapacidad, pero no está propiamente caracterizado por ...las necesidades básicas de los hijos e hijas, está asociado a diversos trastornos del comportamiento en la niñez y la adolescencia, no les ... See full document

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Necesidades de educación de familias con hijos e hijas con discapacidad intelectual

Necesidades de educación de familias con hijos e hijas con discapacidad intelectual

... las familias en asistencia y desarrollo para las familias con niños, niñas y adolescentes con discapacidad, mencionados por Quintanilla ...en discapacidad intelectual ... See full document

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				Necesidades de acceso a servicios institucionales de familias con hijos con discapacidad intelectual

← Volver a los detalles del artículo Necesidades de acceso a servicios institucionales de familias con hijos con discapacidad intelectual

... las familias de niños en condición de discapacidad ...82 familias de las ciudades de Bogotá ...54 niños y 28 niñas con edades entre dos y 17 años, a quienes se les aplicó el ... See full document

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Estimulación del potencial de aprendizaje en niños y niñas con discapacidad intelectual

Estimulación del potencial de aprendizaje en niños y niñas con discapacidad intelectual

... 72 niños con SD, pertenecientes a la Fundación SD del Departamento del Huila (Colombia), escolarizados mediante el Modelo de Inclusión Educativa para las Necesidades Educativas Especiales (NEE), se selec- ... See full document

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Efecto del ejercicio físico sobre el estado nutricional y la aptitud física en una muestra de niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual de un centro de atención integral de la ciudad Bogotá

Efecto del ejercicio físico sobre el estado nutricional y la aptitud física en una muestra de niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual de un centro de atención integral de la ciudad Bogotá

... con necesidades especiales (como las personas con SD) en su edad adulta, y favorece la capacidad de realizar actividades de la vida diaria debido a su estrecha relación con la capacidad funcional ... See full document

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El diagnóstico psicopedagógico como preparación para la vida escolar

El diagnóstico psicopedagógico como preparación para la vida escolar

... estos niños y niñas no se encuentran afectadas en igual ...estos niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual, muchas veces, ... See full document

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La Escala d'Intensitat dels Suports per a Infants i Adolescents. Un nuevo escenario para el desarrollo de planes personalizados de apoyo

La Escala d'Intensitat dels Suports per a Infants i Adolescents. Un nuevo escenario para el desarrollo de planes personalizados de apoyo

... la discapacidad intelectual y del desarrollo, incluyendo académicos, técnicos de la administración y profesionales que trabajan directamente con niños y ...las necesidades de los apoyos de los ... See full document

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Estimulación sensorial y el aprendizaje de los niños y niñas con discapacidad intelectual de 03 a 07 años

Estimulación sensorial y el aprendizaje de los niños y niñas con discapacidad intelectual de 03 a 07 años

... Los niños y aún los adultos, que presentan inmadurez en el desarrollo del sistema táctil rechazan el contacto con algunos objetos y personas incluidas las más ...estos niños se mantienen alejados de las ... See full document

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Expresión de las necesidades básicas en personas con discapacidad motora e intelectual

Expresión de las necesidades básicas en personas con discapacidad motora e intelectual

... de necesidades, como la desarrollada por Berry y Greenspan (2005) en la que exponen las pautas a seguir para conseguir alcanzar un nivel social, intelectual y físico adecuado para todos los ...de ... See full document

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Las Personas con Discapacidad Intelectual y sus Familias Hablan sobre la Educación para Todos, Discapacidad y Educación Inclusiva

Las Personas con Discapacidad Intelectual y sus Familias Hablan sobre la Educación para Todos, Discapacidad y Educación Inclusiva

... administración, formación de maestros, etc. separadas es un planteamiento mucho más costoso. Es indudable que asegurar el acceso al 95% de los niños con discapacidad de toda la educación en conjunto, ... See full document

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Guía práctica para promover el desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 a 5 años, con necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad a través de las estrategias del primero nivel de karate

Guía práctica para promover el desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 a 5 años, con necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad a través de las estrategias del primero nivel de karate

... de niños y niñas con problemas a la hora de dormir, con esta investigación se puede determinar cuáles son los factores si psicológicos, sociales y/o afectivos que provoquen este ... See full document

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Estrategia de orientación a familias de personas, con discapacidad intelectual

Estrategia de orientación a familias de personas, con discapacidad intelectual

... Lo que sigue no puede ser más que una somera guía de posibles contenidos. Los contenidos concretos que se aborden en cada programa de formación familiar dependerán de cada proyecto concreto y, especialmente, de los ... See full document

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Vinculación en niños con discapacidad intelectual: reflexiones para la promoción de un apego seguro

Vinculación en niños con discapacidad intelectual: reflexiones para la promoción de un apego seguro

... de necesidades (Barnett and Vondra, 1999). Debido a que los niños con DI tendrían déficit en el sis- tema cognitivo y, como consecuencia de ello, en el siste- ma comunicacional, se ha estimado que podría ... See full document

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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de EGB”. Estudio realizado en los centros educativos: Unidad Educativa “La Inmaculada” y Escuela “Félix Alvarado” de la ciudad de Bahía d

Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de EGB”. Estudio realizado en los centros educativos: Unidad Educativa “La Inmaculada” y Escuela “Félix Alvarado” de la ciudad de Bahía d

... las necesidades de todos los niños, niñas y adolescentes, con prioridad de quienes tienen discapacidad, trabajan o viven una situación que requiere mayores oportunidades para aprender; ... See full document

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Un modelo de educación para niños y niñas con discapacidad intelectual

Un modelo de educación para niños y niñas con discapacidad intelectual

... Por lo tanto, podríamos decir que para enfrentar este modelo rizomático de educación, los educadores debemos en primer lugar, reflexionar acerca de que educación pretendemos [r] ... See full document

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ANÁLISIS DE LA DEMANDA DE CENTROS INFANTILES ESPECIALIZADOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD EN EL DMQ AÑO 2016

ANÁLISIS DE LA DEMANDA DE CENTROS INFANTILES ESPECIALIZADOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD EN EL DMQ AÑO 2016

... los niños menores de seis años, por considerarse que estos primeros años de la vida son básicos para el desarrollo del ...las necesidades básicas de los niños para la preservación de la vida y de su ... See full document

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