[PDF] Top 20 OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES NUMÉRICAS: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

... un objeto virtual de aprendizaje, con juegos y de manera diferente a la tradicional sería significativo, y según Ausubel (2002), el individuo construye significados, representaciones mentales relativas ... See full document

... de Educación Nacional, ...la educación, es parte de una tendencia global de la sociedad del conocimiento, y de la sociedad de la información, que busca la transformación social en la ...la educación, ... See full document

... Divergente: Experiencia Concreta + Observación Reflexiva: Este estilo lo presentan las personas que prefieren sentir y ...Tienen habilidades para observar un mismo fenómeno desde diferentes perspectivas, se ... See full document

... pre numéricas de clasificación, seriación, correspondencia uno a uno y conservación, las cuales constituyen las habilidades centrales en este periodo evolutivo del niño (Cardoso y Cerecedo, ... See full document

... la experiencia mental y fisiológica, mostrándo- le al organismo su estado subjetivo interno, deseable o indeseable y, simultáneamente, señalando al objeto materno del infante, su estado ... See full document

... pedagógica virtual para la cualificación de esta población al ser una vertiente de expectativas que favorece la educación desde lo pedagógico, lo social y lo eco- nómico, pues el OVA permite la ... See full document

... de Educación Básica Especial de Chota consideran que para una adecuada gestión curricular es necesario hacer un uso eficiente de diversas estrategias metodológicas para la adquisición de habilidades ... See full document

... espacio virtual potencia la iniciativa y el autoaprendizaje, es por ello que las Mentoras desarrollan estrategias de monitoreo de las acciones de los estudiantes, orientando su actividad, prestando ayuda y ... See full document

... los estudiantes. "Los estudiantes reciben formación desde grado 6º hasta 9º de educación Básica a través del área de emprendimiento acorde con la política del sector, Ley 14 de 2006, el ... See full document

... espacio virtual, que le llamo aulas sin paredes, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino multicrónico, y no se ... See full document

... Algunos criterios que se pueden considerar para identificar las experiencias lúdicas: La no-literalidad: las situaciones lúdicas se caracterizan por un cuadro en el cual la realidad interna predomina sobre la externa, el ... See full document

... Cada persona aprende de manera distinta a las demás: utiliza diferentes estrategias, aprende con diferentes velocidades y con mayor o menor eficacia; incluso aunque tengan las mismas motivaciones, nivel académico, edad, ... See full document

... los estudiantes no logran una correcta abstracción del concepto, pues en mayor o menor medida, pueden realizar actividades para aplicarlo de forma aislada y mecanizada, sin establecer relaciones entre variables ... See full document

... E l objetivo de este trabajo es determinar los factores que influyen en la capacidad de las universidades públicas españolas para generar patentes. Para ello, se toma como base los datos de las 47 universidades ... See full document

... la educación infantil y primaria. Los estudiantes deberán enriquecer progresivamente su comprensión de los números; esto implica saber qué son los números, como se representan con objetos, símbolos ... See full document

... Cada aspecto es evaluado en una escala de cinco niveles, siendo “1” el nivel más bajo y “5” el nivel más sobresaliente. Si algún ítem es irrelevante para el OVA en cuestión, o si el revisor no se siente calificado para ... See full document

... la educación básica de cara a la ...las habilidades matemáticas en niños y niñas de primer, segundo y tercer año básico en la población escolar ...824 estudiantes de segundo a cuarto básico de ... See full document

... el aprendizaje colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los ... See full document

... un Objeto Virtual de Aprendizaje ...la educación y el uso de las nuevas tecnologías, con el fin de mostrar la importancia y el aporte que tienen en un campo tan importante como lo es la ... See full document

... Es evidente que las personas con síndrome de Down que han sido bautizadas tienen el derecho y el deber de crecer en el conocimiento de las verdades de la fe y de alcanzar la santi- dad. No están excluidas de esa llamada ... See full document