[PDF] Top 20 Orígenes y desarrollo de la enseñanza de lenguas extranjeras en Alemania

... la enseñanza de la lengua griega por no ser considerada ni necesaria ni ...su enseñanza al ínclito monje irlandés Alkuin, lo que significó una señal de la creciente importancia de la lengua latina como ... See full document

... 26 y la cultura meta. Con el fin de lograr este objetivo, un docente debe llevar al aula una amplia gama de propuestas didácticas que sean significativas y auténticas; es decir, que conecten con la realidad personal de ... See full document

... varias lenguas extranjeras, siendo obligatoria la formación en lengua inglesa y en su ...la enseñanza de esta materia en las Escuelas de ...el desarrollo de las destrezas lingüísticas ... See full document

... Con relación a los objetivos de aprendizaje y la evaluación final, al utilizar el afiche de la actividad 2 podemos tener una forma de evaluar el desarrollo del vocabulario sobre números. En cuanto al objetivo de ... See full document

... En el desarrollo de estas actividades las fuentes se seleccio- nan pensando en potenciar habilidades de comprensión que posteriormente se traducen en producción. Algunas de esas fuentes pueden ser documentos ... See full document

... de enseñanza, acompañada por la metodología propuesta por el Marco Común Europeo de referencia y la influencia de la cultura en el aprendizaje de las lenguas ... See full document

... El pulso entre tecnología y pedagogía debería servir para reconocer los avances tecnológicos para la enseñanza y la necesidad de conocer las características del público partici- pante, y prueba de ello es el ... See full document

... La diferencia entre hablar y conversar es que la primera lo hace cualquiera sin ningún propósito de creación de conocimiento en específico desde el punto de vista cognitivo. Mientras que la segunda tiene como principales ... See full document

... el desarrollo de identidad, se moldean por tres necesidades básicas psicológicas: la autonomía, la competencia, y la relación La Guardia (2009) explica que la autonomía se refiere a las acciones que un alumno ... See full document

... de enseñanza aprendizaje de sus ...el desarrollo, tanto del proyecto como del recto de iniciativas, ya que el alumnado gozaría de una educación mucho más enriquecedora junto al apoyo de las familias dentro ... See full document

... de enseñanza y aprendizaje pueden estar programadas para su desarrollo en un espacio dotado de equipamiento multimedia especializado en el aprendizaje de lenguas extranjeras (equipos ... See full document

... El conocimiento de un idioma no implica sólo alcanzar un nivel conforme al Marco Común Europeo de Referencia (Consejo de Europa, 2002), sino también comunicarse e interactuar con los demás en un contexto dado, ... See full document

... al desarrollo de temas teóricos o corrección de ejercicios, lo que permitiría dedicar más tiempo a las actividades comunicativas, especialmente orales, en las clases ... See full document

... En segundo lugar, durante una clase presencial el profesor dio a los miembros del grupo experimental las instrucciones necesarias de Netiqueta 1 para realizar las intervenciones y explicó las bases del modelo de ... See full document

... el desarrollo de la competencia digital ya que hay una infinidad de posibilidades para introducir juegos online, videojuegos o aplicaciones lúdicas que ayudan, a la par de asimilar, afianzar o evaluar ... See full document

... sobre desarrollo curricu- lar ...de enseñanza dirigida o autónoma (Assimil, Rosetta Stone, Inglés sin Barreras, Interchange, New English File, Cutting Edge, Summit, Alter Ego, Studio D, ... See full document

... toda enseñanza de lenguas extranjeras está orientada hacia el ...el desarrollo de actividades ...de lenguas extranjeras a “conocer al grupo, dialogar con sus integrantes, tratar ... See full document

... y lenguas ofrece oportunidades para fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa ...ambas lenguas con personas de otros países y ...ambas lenguas extranjeras, así como ... See full document

... clasificación, orígenes, con el propósito de develar el estado del arte de esta disciplina para poder posteriormente relacionarla con su impacto en la enseñanza de lenguas ... See full document

... de lenguas no se le puede pedir que se convierta en lingüista, psicolingüista, antropólogo y psicólogo, es claro que él es el agente catalizador en el desarrollo de una tecnología viable para la ... See full document