[PDF] Top 20 Percepciones del profesorado, alumnado y familias ante la diversidad cultural: El caso de un IES asturiano
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Percepciones del profesorado, alumnado y familias ante la diversidad cultural: El caso de un IES asturiano
... las percepciones del profesorado, alumnado y familias en torno a la diversidad ...de caso de orientación etnográfica realizado en un IES ...el caso del ... See full document
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Retos educativos en contextos multiculturales: la opinión del profesorado, alumnado y familias
... socioeducativo asturiano cada vez es más multicultural y ello necesariamente requiere introducir cambios para atender a la diversidad cultural presente en las ...el caso del ... See full document
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Percepciones del profesorado y las familias sobre la inclusión del alumnado con TEA y TML de un aula CyL
... de caso, al evaluar las percepciones del profesorado y familias del alumnado de un aula de Comunicación y Lenguaje (CyL) de un colegio público valenciano, sobre el proceso de inclusión ... See full document
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Actitudes y percepciones hacia la diversidad cultural y la interculturalidad en el contexto universitario de la Universidad de Málaga
... del alumnado de origen inmigrante, es importante comenzar con la realización de proyectos de educación ...del alumnado de origen inmigrante, que, al margen de plantear determinadas problemáticas de índole ... See full document
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Programas extraordinarios de atención a la diversidad en Secundaria. Percepciones de los estudiantes de PCPI y formación del profesorado implicado
... El profesorado cumplimentó el cuestionario y realizó observaciones sobre forma y contenido para detectar posibles errores, por lo que se añadieron algunos ítems y se eliminaron ...el profesorado responsable ... See full document
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Percepciones de familias y profesorado de Educación Primaria y Secundaria sobre los deberes y derechos docentes y posibilidades de colaboración
... las familias con los centros educativos siempre se ha considerado un valor que produce beneficios en ambas ...del alumnado aumenta (Cankar, Deutsch y Kolar, 2009; Cheny Gregory, 2010; García, 2003; Hornby y ... See full document
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Percepciones del profesorado ante la alfabetización mediática
... del profesorado en competencia mediática sigue siendo un reto educativo a nivel ...del profesorado ha cambiado, las exigencias formativas del siglo XXI suponen una transformación de la enseñanza ...con ... See full document
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DIVERSIDAD CULTURAL. Resultados sobre diversidad cultural
... la diversidad, así como con la falta de reconocimiento de los derechos de los grupos con identidades socia- les, genéricas, étnicas y religiosas diferentes a las consideradas ... See full document
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Mediación en familias migrantes en atención a la diversidad cultural en el Chile de hoy
... Ante estas experiencias, es clave el criterio profesional que permite problematizar estas costumbres en el marco de la cultura social vigente, aportando en la generación y acceso a espacios de contención y apoyo mediante ... See full document
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El libro de texto, las ilustraciones y la actitud hacia la Ciencia del alumnado: percepciones, experiencias y opiniones del profesorado
... las percepciones de los docentes, parece que el hastío que el alumnado muestra hacia las ciencias se ha propagado también entre aquel que ha elegido estudiar asignaturas de ciencias, sin mos- trar el nivel ... See full document
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Formación del profesorado para el tratamiento educativo de los conflictos sobre diversidad cultural y de género
... El empleo del “castigo” ha sido muy criticado desde todos los ámbitos educativos y sociales. Bajo nuestro punto de vista, castigar no es educar, evidentemente; pero una disciplina seria de padres a hijos, una educación ... See full document
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INFORMACIÓN PARA ALUMNADO Y FAMILIAS
... PARA ALUMNADO Y FAMILIAS ...Nuestro alumnado inicia el aprendizaje del francés en nuestro Centro, en el primer curso de secundaria obligatoria, con una dotación horaria de dos horas en los dos ... See full document
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Atención educativa a la diversidad étnico cultural: nuevas competencias profesionales del profesorado
... unas percepciones relativamente pobres respecto a su capacitación para desenvolverse en un contexto multicultural, se hace necesario intervenir para un cambio positivo de actitudes de la futura generación de ... See full document
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INFORMACIÓN ACADÉMICA A LAS FAMILIAS Y ALUMNADO
... Pero también, en el desarrollo de la materia deben abordarse cuestiones y problemas científicos de interés social, considerando las implicaciones y perspectivas abiertas por las más recientes investigaciones, valorando ... See full document
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INFORMACIÓN ACADÉMICA A LAS FAMILIAS Y ALUMNADO
... Para los alumnos que han promocionado a cursos superiores con la asignatura de algún curso anterior suspensa, se realizarán pruebas del mismo tipo que las ya mencionadas. Serán una en enero y otra en mayo. Cada una de ... See full document
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INFORMACIÓN ACADÉMICA A LAS FAMILIAS Y ALUMNADO
... el alumnado se familiarice con los diferentes códigos, formatos y lenguajes en los que se presenta la información científica (datos estadísticos, representaciones gráficas, modelos ... See full document
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La formación del profesorado ante los desafíos de la diversidad en Angola Dos estudios de caso
... sobre diversidad debe involucrar las políticas y sistemas educativos en formación de profe- sorado, resaltar diferentes y nuevas formas de entender la diversidad y ser capaz de contex- ...en ... See full document
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INFORMACIÓN ACADÉMICA A LAS FAMILIAS Y ALUMNADO
... − Sitúa en el mapa del mundo las veinte ciudades más pobladas, dice a qué país pertenecen y explica su posición económica. La historia[r] ... See full document
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DOCUMENTO DE INFORMACIÓN A ALUMNADO Y FAMILIAS
... i) Se ha cumplimentado la documentación propia del mantenimiento (fichas de intervención, históricos de averías, diagramas, informes y memorias de mantenimiento, entre otros). Cumple la[r] ... See full document
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INFORMACIÓN ACADÉMICA A LAS FAMILIAS Y ALUMNADO
... 6. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación es una actividad imprescindible en las tareas docentes. Toda acción educativa debe ir acompañada de un proceso que valore e introduzca propuestas de mejora y ... See full document
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