PDF superior Perfil profesional del egresado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás de Bogotá - Colombia

Perfil profesional del egresado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás de Bogotá - Colombia

Perfil profesional del egresado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás de Bogotá - Colombia

El referente conceptual para la investigación, se estructura a partir de dos momentos. El primero de ellos, se basa en las directrices planteadas en el manuscrito: política de Egresados dispuesto por la Universidad Santo Tomás de Colombia. Y desde allí, paso seguido, a continuación se ahondará un poco más en detalle acerca de cada uno de los cuatro pilares antes mencionados y como éstos caracterizan el Ser del Egresado. Para ello, se tendrá como referente básico el diálogo que existe entre interpretación de la realidad y transformación de la misma. La primera, como punto de partida, mientras que la segunda, actuará como horizonte de llegada. La suma de dichos elementos desde una perspectiva ontológico- hermenéutica, si bien dan cuenta de rasgos filosóficos a primera vista, por tratarse de pensamientos reflexivos, paso seguido, permitirán comprender en su totalidad la razón de ser de los mismos, una vez entremos a analizar los pormenores del instrumento de medición utilizado para el consecuente ejercicio investigativo y que para este caso ha de ser la encuesta. Herramienta que permitirá entonces, precisar no sólo el ser, sino al mismo tiempo el quehacer, el proceder y la “conversación reflexiva” de nuestro sujeto de indagación. Dada la anterior precisión, pasemos entonces, al desarrollo de dichos referentes.
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Universidad Santo Tomás Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C., Colombia 2012

Universidad Santo Tomás Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C., Colombia 2012

En el mismo año, dos integrantes de la Universidad de Minnesota jugadores de rugby John W. Adams y Sargent Win crearon un grito de equipo (SKI-YOU-MAH) para ayudar también a inspirar a su equipo de rugby. Los dos jugadores de rugby decidieron utilizar la palabra "Ski", un grito de victoria sentido, y también añadió su propia palabra "U-Mah" como un sonido que representa la Universidad de Minnesota, que también rima con "rah-rah- rah "para formar un equipo de ánimo. Su grito se hizo popular en toda la Universidad, y pronto sería fundamental para un estudiante llamado Johnny Campbell a quien se le atribuye la invención de lo que hoy se conoce como cheer.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ, COLOMBIA. 2017

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ, COLOMBIA. 2017

El desarrollo de esta capacidad involucra fisiológicamente diferentes estructuras, sistemas y procesos anatómicos que condicionan el rendimiento de actividades físico deportivas, entre ellos se encuentra el funcionamiento y regulación metabólica y endocrina, respuestas y adaptaciones cardiovasculares y respiratorias, funcionamiento neuromuscular y aparato locomotor pasivo y termorregulación, estos factores pueden ser desarrollados en la etapa escolar, aunque cada uno de ellos lo hace en un momento evolutivo diferente (74). En este sentido, las prácticas de entrenamiento pudieron haber abordado algunos de los aspectos en mención, teniendo en cuenta que la falta de resultados significativos para esta capacidad puede deberse a la necesidad de implementar programas y rutinas más completos que vinculen diferentes capacidades, pues como se plantea en los resultados del estudio Effects of a Short-Term Plyometric and Resistance Training Program on Fitness Performance in Boys Age 12 to 15 Years, la adición de entrenamiento pliométrico a un programa de entrenamiento de fuerza puede ser más beneficioso que el entrenamiento de fuerza y el estiramiento estático para mejorar las medidas seleccionadas de la potencia corporal en los niños (75).El entrenamiento de esta cualidad física no muestra diferencias entre niños y niñas antes de la pubertad, pero a partir de la misma deben aparecer diferenciaciones, dado que el varón puede obtener mayores rendimientos por causas morfo funcionales (74).
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 2016

El documento “Deportes marzo 21, expresa " El sentido humanista y pedagógico de la Educación Física, la Recreación y el Deporte, debe no sólo desarrollar habilidades y capacidades físicas o lograr deportistas competitivos, sino lograr sujetos felices, libres, protagonistas de sus realidades que superen las tendencias de exclusión y discriminación, para avanzar en los procesos de reconocimiento y valoración de las diferencias y por ende la inclusión al sistema educativo de carácter formal de las poblaciones que por sus características, condiciones y particularidades requieren de una perspectiva diferencial” (Universidad de los Andes, 2012) El documento más reciente que propone la educación física como estrategias metodológica, es el Acuerdo 614 (Consejo de Bogotá, 2015), donde se ordena a la Administración Distrital dentro del marco de la Semana de Hábitos de Vida Saludable, establecido en la Ley 1355 de 2009, realizar actividades educativas para conmemorar el 24 de Septiembre de cada año, el Día Nacional de Lucha contra la obesidad y el sobrepeso. Así mismo, anualmente, la semana del 16 de octubre, celebrar el Día Mundial de la Alimentación, con el fin de crear conciencia en la comunidad educativa sobre el problema
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C. septiembre 201

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C. septiembre 201

 Novedad: Una propuesta de valor es la novedad, ya que es un servicio que no posee una organización administrativa en todos los aspectos en Colombia, sin poseer lugares con las estructuras necesarias y herramientas que ayuden a una experiencia mucho más satisfactoria y segura, que ayude y cuida la integridad, salud y estado físico de la persona que desee adquirir el servicio de Chuck Parkour.

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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO BOGOTÁ 2014

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO BOGOTÁ 2014

El futbol sala como actividad deportiva y su manifestación en algunos estratos socioeconómicos; con mayor influencia en los más bajos, el fútbol sala pasa a ser protagonista, en vista de la participación en el último mundial masculino, a que se convierta en un deporte profesional en Colombia (Liga argos), la participación en juegos bolivarianos y el éxito de deportistas, entre otros.

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Plan de negocio: escuela de formación deportiva de balonmano Black Owls

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO BOGOTÁ 2012

El balonmano logró instaurarse en Colombia desde mediados del siglo XX 2 en Antioquia y lentamente se ha expandido por algunas zonas del eje cafetero y del valle del cauca. Bogotá, al ser la capital y una de las potencias deportivas a nivel Colombiano hasta mediados del 2009, logró consolidar y avalar el balonmano con la conformación de la Liga de Balonmano de Bogotá que hasta antes de esta fecha no tenía ningún tipo de respaldo deportivo. También existen ligas de balonmano adscritas a la Federación Colombiana de Balonmano en Antioquia, Cundinamarca, Cauca, Valle, Risaralda y Quindío. Las tendencias económicas colombianas de apertura económica y de globalización han permitido la entrada de nuevas disposiciones culturales, entre ellas en el ámbito deportivo, la llegada de deportes altamente practicados en el viejo continente y la transformación del deporte altruista, a la de deporte para todos, en busca de las condiciones de bienestar de la sociedad, lo cual da oportunidades de emprendimiento para aprovechar el fenómeno deportivo
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ D.C. 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ D.C. 2016

De igual forma, los demás cualidades físicas evaluadas (equilibrio, evaluado por el test del flamingo, flexibilidad, evaluada por el test de sit and reach y fuerza manual, evaluada con la dinamometría manual) presentaron valores promedio que están muy por debajo de los valores estándar establecidos para poblacion infantil de entre 13 a 15 años en Colombia (García et al, 2006). De acuerdo con Conde Miguel (2008) dice que la condición física, así como la educación física pueden estar asociados positivamente con el rendimiento académico y/o cognitivo; sin embargo más estudios son requeridos para contrastar dicha asociación, así como para explicar las causas de la misma. Estos resultados promedio bajos obtenidos en la flexibilidad, la fuerza manual - prensil y en el equilibrio se pueden relacionar con un pobre desarrollo de los aspectos que desde la fisiología muscular respaldan el comportamiento de estas mismas cualidades (por ejemplo, comportamiento metabólico del tejido muscular asegurado por las fibras tipo Iib y Iix (fibras rápidas e intermedias) asi como al desarrollo pobre de las cualidades físicas coordinativas, cuyo pico de desarrollo es a los 7 años de edad. Esta última afirmación aplica un poco más en cuanto a los resultados promedio del equilibrio. (Suárez et al 2005).
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Relación entre el enfoque curricular y las competencias laborales de los egresados del programa de Cultura Física Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás

Relación entre el enfoque curricular y las competencias laborales de los egresados del programa de Cultura Física Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás

En otro orden de ideas, para el caso colombiano se encontraron algunos aportes teóricos realizados por estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás. Ellos ayudaron a tener una visión más amplia sobre este proyecto de investigación. Entre las investigaciones consultadas está la realizada por Flórez, Manjarrez y Rodríguez (2008) sobre el análisis de la oferta educativa y la demanda ocupacional del profesional de Cultura Física, Deporte y Recreación de la USTA en Bogotá, y su relación con la demanda ocupacional. Este estudio muestra que existe un vacío académico a la hora de realizar las funciones asignadas en cada uno de los campos que el currículo de la facultad muestra para sus egresados. A sí mismo, Avendaño, Melo y Ortiz (2011) muestran en su proyecto de investigación, en el que se realizó una comparación entre el programa de la Facultad de la Universidad Santo Tomás y los programas de otras universidades con carreras similares en Colombia, Suramérica, Norteamérica y Europa, las tendencias, las diferencias y las similitudes que puedan existir entre los programas académicos relacionados con la cultura física, la educación física, las ciencias aplicadas, el deporte y la recreación en los distintos continentes.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 26 - 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 26 - 2016

Acorde con lo que anteriormente se ha descrito el Plan Decenal del Deporte, la recreación, la educación física y la actividad física, para el desarrollo humano, la convivencia y la paz 2009-2019, tiene en sus preceptos “El apoyo a estas actividades se reflejará en mejores indicadores de convivencia y de salud pública en la población en general y en mayores logros en el deporte de alto rendimiento,”(p.1). “La actividad física constituye la actividad menos costosa y la más democrática, para favorecer la práctica del deporte, las expresiones de recreación, la formación integral y la promoción de estilos de vida saludable.” (p. 2). “Las tres metas propuestas son: el aumento de la cobertura, el mejoramiento de la calidad de la oferta y la promoción de una cultura de hábitos y estilos de vida saludable.” (p.3). “El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano.” (p.8).
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD BOGOTÁ D.C 2013

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD BOGOTÁ D.C 2013

“Un factor importante para que el estudiante asuma su propio desarrollo como docente es la comprensión de su rol profesional y las diversas maneras en que puede perfeccionar su desempeño, entendido como su práctica profesional, en la que se aplican los métodos de investigación educativa para resolver los problemas profesionales y se proyecta al auto perfeccionamiento de su labor cotidiana a través de un ejercicio ético. Asume, además, que el modo de actuación profesional expresa el sistema y secuencia de acciones generalizadas (coincidiendo con Addine), que de forma estable, flexible y personalizada se utiliza para actuar sobre el objeto de la profesión con el propósito de transformarlo y auto transformarse, mediante la aprehensión de los valores éticos, las estrategias de aprendizaje los métodos de trabajo pedagógico que caracterizan una actuación reflexiva, investigativa y comprometida con el cumplimiento exitoso de sus funciones profesionales, lo que está vinculado a la gestión social de su profesión
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Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación

Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación

A continuación se presentan algunas de las múltiples teorías que permiten generar las discusiones y aportes epistemológicos, en relación a esta propuesta investigativa, para ello es importante contar con una mirada de los conceptos y realidades propias del campo del ocio y la recreación, esta última vista desde el campo social, los beneficios, los actores, los sectores e imaginarios en los que se pueden ver inmersos el futuro profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, dicha mirada es estructurada personalmente como investigadora desde mi participación en la profundización en recreación y manejo de tiempo libre. En una primera instancia se aborda el ocio entendiendo este como el placer máximo, la sensación de libertad y goce que una persona siente al hacer una actividad, en este mismo orden de ideas se considera el aporte de Gallego (2005), quien hace un recuento del ocio en la antigua Grecia, así mismo Stebbins (2000) quien explica los diferentes tipos de ocio (ocio serio y ocio casual) y por último quien a partir de la multiplicidad de investigaciones que tienen relación a este concepto da una perspectiva de la pedagogía del ocio hasta otras miradas y facetas del ocio.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS UNIDAD DE PROYECCIÓN SOCIAL FACULTAD DE CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN BOGOTÁ, D.C. 2012

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS UNIDAD DE PROYECCIÓN SOCIAL FACULTAD DE CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN BOGOTÁ, D.C. 2012

La zona de influencia será chapinero, (UPZ chico lago) que es la localidad número dos del Distrito Capital de Bogotá. Se encuentra ubicada al nororiente de la ciudad. Está subdividida en tres grandes sectores: Chapinero (barrio), el Lago y el Chico. Junto a las localidades de Santa Fe, La Candelaria y Teusaquillo, Chapinero es una de las localidades tradicionales de la ciudad. Esta localidad, en buena parte está compuesta por zonas de reserva (cerros orientales). Sus cursos fluviales más destacados son el río Arzobispo, que desemboca en el San Francisco) antes de que éste vierta sus aguas al Bogotá, y la quebrada El Virrey, que forma parte del sistema del río El Salitre, desembocando en el Bogotá. En la segunda mitad del siglo XX su orientación cambió de residencial a comercial, sufriendo asimismo notables cambios demográficos
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD 2016

De igual forma, los demás cualidades físicas evaluadas (flexibilidad, evaluada por el test de sit and reach) presentaron valores promedio que están muy por debajo de los valores estándar establecidos para población infantil de entre 8 a 10 años en Colombia (García et al, 2006). De acuerdo con Conde Miguel (2008) dice que la condición física, así como la educación física pueden estar asociados positivamente con el rendimiento académico y/o cognitivo; sin embargo más estudios son requeridos para contrastar dicha asociación, así como para explicar las causas de la misma. Estos resultados promedio bajos obtenidos en la flexibilidad se pueden relacionar con un pobre desarrollo de las cualidades físicas condicionales, cuyo pico de desarrollo es a los 15 años de edad, también demostrándose que esta misma cualidad física se encuentra en pleno desarrollo aun. Se podría esperar que si no se implementan alternativas de intervención que mejoren o incrementen la flexibilidad en la población sujeto de estudio, es muy probable que otras cualidades físicas interdependientes de la flexibilidad, como lo es la fuerza, pueden verse afectadas (Suárez et al 2005).
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN UNIDAD DE PROYECCION SOCIAL, PROGRAMA DE EMPRENDIEMIENTO BOGOTÁ, D.C. 2012

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN UNIDAD DE PROYECCION SOCIAL, PROGRAMA DE EMPRENDIEMIENTO BOGOTÁ, D.C. 2012

Ahora bien, basándose en el plan distrital de recreación “Se busca que el sistema atienda armónicamente y de manera equilibrada a toda la población bogotana sin distingo de raza, sexo, edad, etnia. La focalización sobre la población más vulnerable no debe descartar el tener oportunidades deportivas para todos los estratos y segmentos”. Desde este punto de vista se puede decir que el plan distrital de recreación garantiza la cobertura de actividades deportivas abarcando la mayor cantidad de población posible; teniendo en cuenta el creciente aumento de la población con estas características nombradas y la poca cobertura de empresas que cubran estas necesidades, se observa ésta falencia como una oportunidad para la creación de una empresa que se interesa por tener un sentido social hacia todas las personas en especial las personas con discapacidad auditiva.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Bogotá, Colombia 2017

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Bogotá, Colombia 2017

ya que no se vislumbra un objetivo claro, un planteamiento académico que lo justifique y unos referentes teóricos que lo respalden lo que metodológicamente se plantea. Es por eso que en este aspecto debo liderar la construcción de dicho fundamento teórico, pues así se fortalecerían las practicas que en este momento se imparten a los estudiantes, encaminadas a resaltar la actividad física como un hábito de vida saludable en todos los grados y en particular en los de la educación media, quienes en la actualidad están referidos a prácticas diferentes de las habituales dentro del plan del campo (ver matriz #2), queriendo que sean significativas para ellos y puedan trascender a otros escenarios, en los cuales ellos están inmersos dentro de la sociedad para mejorar su calidad de vida.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS CULTURA FISICA RECREACION Y DEPORTE MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ, COLOMBIA 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS CULTURA FISICA RECREACION Y DEPORTE MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ, COLOMBIA 2016

Se reconoce el interés que desde las políticas nacionales se han tenido por atender las recomendaciones internacionales en materia de promoción de hábitos saludables, sin embargo, podrían ser más precisas de tal manera que se evidenciara un interés real por combatir el sedentarismo y otros problemas de salud como es el caso del sobrepeso, la obesidad y las enfermedades crónicas no trasmisibles. Algunos aspectos que podrían ser de gran relevancia estarían relacionados con el aumento en la intensidad horaria de la clase de educación física, la mayor cobertura de programas extraescolares enfocados hacia la actividad física y un programa de alimentación balanceada que realmente atendiera, tanto a niños con riesgo de desnutrición o estado de desnutrición, como a la población infantil con sobrepeso y obesidad.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BOGOTÁ, NOVIEMBRE 2014

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BOGOTÁ, NOVIEMBRE 2014

Se encontró que existe prevalencia de lesiones en los futbolistas siendo el tejido muscular el más afectado con un 50% del total de los encuestados, como lo afirma (Parra y col. 2005) la lesión muscular es una de las de mayor incidencia durante la práctica deportiva por lo que su prevención cobra gran importancia en el rendimiento deportivo, así mismo (Garret y col. 1984) afirman que la presencia de lesiones musculares es el resultado de la sumatoria de los daños estructurales en la membrana de las fibras musculares, por lo que su pronta y adecuada reparación es fundamental para la prevención de futuras lesiones musculares. De esta manera el 30% de los encuestados refieren que han presentado lesiones en las articulaciones con una alta frecuencia en los miembros inferiores como lo afirma (Leadbetter & Wayne, 2001) refieren que el 80% de las lesiones sufridas durante la práctica del deporte comprometen los tejidos blandos, tales como músculos, tendones, ligamentos y articulaciones. De tal manera los futbolistas entrevistados coinciden con la fase cuantitativa en la incidencia de lesiones en tobillo y rodilla es frecuente en el futbol por el alto impacto que conlleva este deporte.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN BOGOTÁ D.C 2017-1

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN BOGOTÁ D.C 2017-1

Para lograr ambiente laboral saludable la organización mundial de la salud habla de 4 factores fundamentales en el proceso los cuales son el ambiente físico del trabajo esto incluyen la estructura, aire, maquinaria, los químicos etc. esto con el fin de analizar los peligros que existen en el ambiente físico de trabajo ya que estos frecuentemente tienen el potencial de matar y herir a los trabajadores siendo un factor completamente prevenible, el segundo factor influyente en un entorno saludable es el entorno psicosocial del este incluye la organización del trabajo y la cultura organizacional; las actitudes, valores, creencias y prácticas que se demuestran como cotidianas en la empresa y que afectan el bienestar físico y mental de los empleados esto se analiza para determinar las causantes de estrés mental o emocional de los empleados, el tercer factor hace referencia a los recursos personales de salud en el espacio de trabajo este habla de un ambiente promotor de la salud, servicios de salud, información , recursos, oportunidades y flexibilidad que una empresa proporciona a los trabajadores para apoyar o mantener sus esfuerzos para mejorar o mantener estilos de vida saludables, así como para monitorear y apoyar constantemente su salud física y mental; por último el factor de participación de la empresa en la comunidad esto dado que los trabajadores viven en comunidades y su salud es afectada por el medio físico y social de la comunidad, la participación de la empresa en la comunidad comprende las actividades, conocimientos y otros recursos que una empresa proporciona a esta y con ello contribuir a los factores que afectan la salud física y mental, la seguridad y el bienestar de los trabajadores y sus familias.
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA BOGOTÁ D.C

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA BOGOTÁ D.C

FASE DE MERCADEO 2.1 LA EMPRESA CELESTIAL spa es una organización prestadora de servicios para el acondicionamiento físico, salud y belleza de todos los usuarios, Celestial Spa cuenta co[r]

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