[PDF] Top 20 Plan 6to Grado – Bloque 5 Historia

... REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS.. Libro de texto.[r] ... See full document

...  Reunir al grupo en parejas para llevar a cabo los ejercicios que se presentan en el desafío #45 , en el cual los alumnos elijan las operaciones que les permitan resolver problemas don[r] ... See full document

... A partir de los conocimientos básicos de la geografía, los alumnos construirán una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus componentes natu[r] ... See full document

... • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.[r] ... See full document

... REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS. Libro de texto[r] ... See full document

... • Evaluación de los alcances y las limitaciones de las estrategias de revalorización, rechazo, reducción, reúso y reciclado de papel y plástico, en relación con sus impl[r] ... See full document

... Qué es el racismo. En qué lugares del mundo y momentos de la historia las luchas contra el racismo han conseguido resultados en favor de la igualdad. Qué personajes representan esas luchas. Por qué el racismo como ... See full document

... ENFOQUE Desarrollo de la percepción, la sensibilidad, la imaginación, la curiosidad y la creatividad artística de los alumnos; a través de la apreciación, expre[r] ... See full document

...  Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención..  Comprensión de los alcances y limitaciones de la cien[r] ... See full document

...  Solicitar a 4 alumnos ubicarse en diferentes distancias, por ejemplo: Toño avanza al kilómetro 1, Ana avanza al kilómetro 3, Rocío avanza al kilómetro 1.5, José avanza al kilómetro 2.5; cuando cada alumno se encuentra ... See full document

... A partir de los conocimientos básicos de la geografía, los alumnos construirán una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus co[r] ... See full document

... Construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales, asumiendo posturas y compromisos éticos vinculados con su desarrollo personal y social, teniendo com[r] ... See full document

...  Reunir a los alumnos en equipo para que decidan el juego que presentarán y hagan el plan del mismo (se sugiere equipos de tres integrantes). Apoyarse con el diagrama que aparece en la página 80 para que todos ... See full document

... PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula.. TIPO DE TEXTO Narrativo.[r] ... See full document

... 80 del atlas de geografía del mundo y contestar: ¿en qué ciudades se concentran 10 y 20 millones de habitantes?, ¿qué continente tiene mayor concentración de población?, ¿hacia dónde se [r] ... See full document

... • Importancia de la información con que cuenta la población para saber actuar en una situación de riesgo.. inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.[r] ... See full document

...  Solicitar a 4 alumnos ubicarse en diferentes distancias, por ejemplo: Toño avanza al kilómetro 1, Ana avanza al kilómetro 3, Rocío avanza al kilómetro 1.5, José avanza al kilómetro 2.5; cuando cada alumno se encuentra ... See full document

...  Preguntar a los alumnos, ¿qué sucedió después que Morelos murió?, ¿creen que la guerra por la Independencia acabó?, ¿quiénes fueron Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero..  Leer el te[r] ... See full document

... del bloque V y contestar en la libreta: ¿quiénes aparecen en el collage?, ¿cómo visten?, ¿qué actividades están realizando?, ¿a qué grupo social pertenecen?, ¿qué semejanzas y diferencias hay entre las imágenes?, ... See full document

... Carácter formativo que implique el desarrollo de competencias que faciliten la búsqueda de respuestas a las interrogantes del mundo actual, que contribuyan a entender el presente, [r] ... See full document