[PDF] Top 20 PNF-CC IUyPNF Unidad IV. Objetivos del Programa.pdf

... - Modalidad presencial: En esta modalidad el profesor sirve de facilitador, guía al participante en forma individual y grupal en actividades en el aula o cualquier otro escenario de formación, da un recorrido sobre los ... See full document

... el programa debe ser abierto e incompleto, nada se decide a priori, será un programa en construcción, en movimiento, confrontándose en todo momento con lo inesperado, todo proviene de la realidad y será ... See full document

... del Programa Nacional de Formación en Construcción Civil, tendrá una formación integral, será capaz de armonizar las cuatro dimensiones fundamentales del aprendizaje permanente, que son el ser, hacer, conocer y ... See full document

... En el mundo desarrollado, las empresas cuentan hace años con "Gerencias de Asuntos Éticos" (Corporate Director Ethics & Business Conduct) que administran la ética no sólo en relación a la misión corporativa ... See full document

... Esta unidad tiene como objetivos el desarrollo de los dos ejes esenciales de la materia: la observación y la expresión plástica. La observación se centra en la percepción y se materializa en el análisis de ... See full document

... esta unidad se va a trabajar como contenido principal el concepto del paso del ...La unidad comienza con una idea del paso del tiempo más cercana y concreta, como son los diferentes momentos del día, para ... See full document

... Esta unidad tiene como objetivos el desarrollo de los dos ejes esenciales de la materia: la observación y la expresión plástica. La observación se centra en la percepción y se materializa en el análisis de ... See full document

... Los casos anteriores apuntalan la teoría de que China ha declarado su guerra contra la corrupción empresarial sólo para atacar a las multinacionales y proteger su propia industria. El[r] ... See full document

... a la persona para un facere logrado es el arte. Por supuesto que todo actuar propiamente humano revierte sobre la propia persona. También la acción productiva, tiene un resultado perma[r] ... See full document

... David Boucher & Paul Kelly (Ed.), The Social Contract from Hobbes to Rawls (London: Routledge,1994).. © Fernando Aranda Fraga, “John Rawls: el giro contemporáneo de la ética a part[r] ... See full document

... vida, como expresión social y como intensa búsqueda personal y modo de desarrollo del carácter.‖ Padmasiri de Silva, ―La ética budista‖, capítulo 5 de Peter Singer (ed.), Compendio d[r] ... See full document

... (Una sesión).. Fase inicial: actividades de introducción y motivación junto a los procesos de comprensión y expresión. Vamos a introducirnos en la unidad con la lectura del relato “Amor[r] ... See full document

... Producto de esto, algunas personas del Occidente han llegado a pensar que el Budismo no es una religión, ya que no predica creencias o dogmas acerca de la divinidad, sino que mas bien [r] ... See full document

... • El mundo online convierte una alta proporción de las compras, aún así un 24% primero mira online para luego cerrarlo en tienda física, especialmente los compradores que viven en las á[r] ... See full document

... Espira rectangular plana en un camp magnètic uniforme, per la qual circula un corrent I.. Força/moment magnètic sobre una espira[r] ... See full document

...  Describir las ideas de Wertheimer sobre el pensamiento productivo y la aproximación general de la Gestalt al pensamiento y la resolución de problemas..  Describir los fundamentos de [r] ... See full document

... 1. Integración teoría y práctica. Vinculación directa de los estudiantes con las comunidades y empresas en el área de desempeño profesional desde el inicio del programa. Educación basada en proyectos y problemas, ... See full document

... En esta unidad aprendimos a desarrollar cálculos aplicando la ley de Ohm en diferentes circuitos hasta cierto punto hipotéticos. Según lo que hemos aprendido, todas las sustancias se oponen en mayor o menor grado ... See full document

... Part 5 of the tutorial in Appendix A shows how to create a top-level design for the gates2 circuit. In order to use the constraint files basys2.ucf or nexys2.ucf described in Example 1[r] ... See full document

... El alumno conoce, comprende e implementa la metodología de algoritmos, y aplica las herramientas de la hoja electrónica de cálculo para la resolución de problemas comunes de diversos co[r] ... See full document