[PDF] Top 20 Prioridades, polticas y educacin superior

... Educación Superior (coepes) en las que participan, entre otros, “miembros de dependencias y organismos relevantes (representante de la sep en el esta- do)” a fin de lograr un desarrollo más coordinado, pertinente ... See full document

... Por lo tanto, se han multiplicado las oportunidades de internacionalizaci´ on pero, a la vez, se ha producido un desperdicio de energ´ıas porque ni las instancias gubernamentales ni los establecimientos de educaci´ on ... See full document

... ción superior comúnmente deploran la ausencia de una clara frontera entre los posicionamientos de los profesionales y los resultados de las inves- tigaciones educativas” (Teichler, 2000: ... See full document

... educación superior privada”, identificando esas entidades como: Asociación Brasileña de Mantene- doras de Educación Superior ( aBmes ), Asociación Nacional de las Universidades Particulares ( anup ), ... See full document

... A su vez, se necesitan estudios más estructurales que ubicarían las tensiones y los conflictos en torno a las políticas de acción afirmativa en el contexto de las prioridades gubernamentales e institucionales. Por ... See full document

... Más allá de estas acciones, la atención gu- bernamental hacia el sector terciario de la edu- cación es escasa y poco variada. En la década de los años ochenta esta atención cambia. En los cinco países considerados la ... See full document

... Ellas consideran que ni el enfoque “ideol´ ogico pol´ıtico” ni el enfoque “cient´ıfico”, por s´ı solos, ayudan a comprender la problem´ atica de las pol´ıticas p´ ublicas. Proponen por ello su propio enfoque. Destaca en ... See full document

... on Superior (PROIDES), como instrumento rector de las pol´ıticas de financiamento hacia las instituciones de educaci´ on ...on Superior, en las que, bajo una ”modernizaci´ on” nunca especificada, se ... See full document

... educación superior (IES), no solamente obedecen a su realidad institucional y a las necesidades del entorno inmediato, sino que también están relacionadas con contextos más distantes, que llegan incluso hasta el ... See full document

... educación superior en diferentes latitudes, y además brindan una caja de herramientas conceptuales, teóricas y metodo- lógicas para el avance en la construcción del ... See full document

... Entre los principales problemas del diagn6s- tico elaborado por el gobierno, se destacan: el deterioro de la calidad, el bajo rendimiento inter- no, la escasa equidad en el acceso y permanen- cia, inadecuada asignaci6n ... See full document

... on Superior (ANUIES) agrupa a los rectores de las instituciones p´ ublicas y parte de las privadas, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog´ıa (CONACyT) forma parte de la SEP, el Consejo del Sistema Nacional de ... See full document

... de velocidad se explica ante todo por razones financieras, pero tambi´ en por una evidente necesidad de consolidaci´ on tras un periodo de expansi´ on tan r´ apido” (105). Y recomienda que “para la licenciatura (se debe) ... See full document

... Es necesario señalar, de entrada, que el ímpetu reformador no ha sido exclusivo de la educación superior mexicana. En la mayoría de los países del mundo contemporáneo y desde diversas pers- pectivas políticas los ... See full document

... estudiantes, frente a los 30 del sistema educativo nacional. El sistema de ES está formado por 515 instituciones públicas y 735 instituciones privadas. Entre las primeras se encuentran las 45 universidades públicas ... See full document

... E studio en torno de las políticas com- pensatorias para la educación superior aplicadas por Argentina, Bolivia y Venezuela. En particular describimos la atención que reciben los grupos menos favorecidos entre los ... See full document

... La estrategia contaba con la colaboración de la Asociación de Universida- des e Instituciones de Educación Superior ( anuies ), sin embargo, desde su origen, la estrategia estuvo fuerte[r] ... See full document

... educación superior im- plantadas en México en los últimos tres lustros, pues como afirman los autores, gobiernos disímbolos han introducido las mismas políticas pero sus resultados varían significativamente en ... See full document

... La educación en Cuba ha constituido, y constituye, una de las prioridades de la Revolución. A ella, el estado cubano ha asignado importantes recursos materiales y financieros ascendentes a un 22% de los gastos ... See full document

... educación superior tecnológica, que aparece como prioridad en el Programa Nacio- nal de Educación 1995-2000, dando lugar en 1991 a la creación de universidades tecnológicas (UT) como organismos descentralizados de ... See full document