PDF superior PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA SIGUIENTE SITUACI ´

PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA SIGUIENTE SITUACI ´

PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA SIGUIENTE SITUACI ´

8.) De la relaci´ on de fase entre corriente que circula por la fuente, y el voltaje en la misma, se puede decir que:. (a) Est´ an en fase[r]

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PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA SIGUIENTE SITUACI ´

PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA SIGUIENTE SITUACI ´

Respuesta correcta y no justificada: -5 puntos Respuesta correcta y justificada: (100/18) puntos Respuesta omitida: 1 punto.. Respuesta incorrecta: 0 punto.[r]

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PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA FIGURA 1

PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LA FIGURA 1

Respuesta incorrecta: 0 punto.. 3.) Figura 2 muestra un sistema de circuitos, con cuatro ampolletas (es decir, resistencias) iguales, y dos bater´ıas iguales.. Se conecta el cable (se ci[r]

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PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LAS FIGURAS 1.1 y 1.2

PROBLEMAS 1-2 SE REFIEREN A LAS FIGURAS 1.1 y 1.2

La espira rectangular aludida se coloca ahora a una distancia larga D (D a) del cable, como indicado en la Figura 12. Un agente externo ahora gira lentamente la espira alrededor del eje indicado de la espira por un ´angulo π/2 en la direcci´on indicada (direcci´on reloj seg´ un el observador indicado en la parte inferior de la Figura). As´ı que la espira, en la posici´on final, se encuentra paralela al plano ˆ y-ˆ z.

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LOS PROBLEMAS 1-4 SE REFIEREN A LA FIGURA 1

LOS PROBLEMAS 1-4 SE REFIEREN A LA FIGURA 1

22 respuestas correctas representan 110 puntos (nota de 110), es decir, dos preguntas son un bono.. Respuesta correcta y no justificada: -4 puntos Respuesta correcta y justificada: 100/2[r]

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PROBLEMAS 1.- Discútase, en función del parámetro real k, el siguiente sistema de ecuaciones lineales

PROBLEMAS 1.- Discútase, en función del parámetro real k, el siguiente sistema de ecuaciones lineales

a) Para que la recta r y el plano π sean paralelos se ha de cumplir que el sistema formado por las dos ecuaciones que determinan la recta r y la ecuación del plano π sea incompatible, es decir, la matriz formada con los coeficientes de los dos planos que determinan la recta r y los coeficientes del plano π, sea de rango 2, mientras que la matriz ampliada de la anterior (añadiéndole una columna con los términos independientes) sea de rango 3. Procedamos pues:

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tv comunitaria colombia

tv comunitaria colombia

Los grandes temas y subtemas de los programas informativos. Los programas informativos suelen darle prioridad al gran tema político (41,4%), especialmente los noticieros con un 46,8%. Sin embargo, los resultados del Qué 2 nos ofrecen un dato significativo: del 46,8% de los segmentos destinados al gran tema de la política, un 24,3% se refiere al tema de la política gubernamental –donde se tienen en cuenta fuentes oficiales y estatales- y un 17,1% al tema de la política comunitaria (proyectos, activismo y problemas de la comunidad). Un análisis detenido en este aspecto, nos permite concluir que los programas informativos de esta televisión tienden a mostrar con mayor frecuencia los problemas de la comunidad y, en menor porcentaje, el activismo y las obras comunitarias. Por tanto, podemos interpretar que la televisión comunitaria no destaca el papel protagónico que tiene la comunidad como gestora y promotora de proyectos que busquen el cambio social, como lo demandan los fundamentos de este tipo de televisión y del desarrollo humano. Por el contrario, hay una inclinación por asociar información comunitaria con las dificultades de las comunidades y con la escasa participación de éstas en las decisiones políticas, económicas y culturales.
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

quiénes son las hadas; dónde viven; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza y cómo son sus alas.. quiénes son las hadas; dónde viven; cómo son sus alas; có[r]

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Hoy sabemos que esos astros errantes no son estrellas, sino planetas (planeta significa “erran- te” en griego). Con el paso del tiempo, los mesopotámicos asignaron significados y deidades residentes a los planetas, según su apariencia. Por ejemplo Marte, que posee un resplandor rojizo muy visible, fue considerado un planeta feroz y sanguinario, y pasó a identificarse con el dios de la guerra 2 ; Venus, que supera a todos los demás astros en brillo, pero puede asimismo

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Debes elaborar un texto para enseñarle a los niños del colegio cómo lavarse las manos y así evitar en- fermedades!. Para lograr lo que te propones en el texto debes usar principalmenteA[r]

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

[…] Mientras se ponía en pie advirtió que no chorreaba agua ni le faltaba el aliento, como habría sido de esperar tras un buen chapuzón. Tenía la ropa perfectamente seca y estaba de pie[r]

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CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 9 CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 9 CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

A lo largo de todo el siglo XIX el país fue azotado por la utilización de la violencia como método de gobierno o de oposición, así, es claro que el período 47-57 no al- bergó un fenóm[r]

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Informe del Rector al Claustro Universitario: 2010

Informe del Rector al Claustro Universitario: 2010

Se han presentado varias Sugerencias y Alegaciones al Plan General de Ordenación Urbana de Burgos, en todos los periodos en los que se ha tenido oportunidad. En una de las diez alegaciones presentadas el 18 de marzo de 2010, se ha solicitado que se mantenga la reserva de 800.000 m 2 de suelo para expansión universitaria prevista en el vigente PGOU, en lugar de los 432.395 m 2 que se contemplan en la Revisión y Adaptación del PGOU que el Ayuntamiento ha aprobado inicialmente. Así mismo, se han presentado alegaciones al Proyecto de Actuación S-29.07 “Antigua Estación” promovido por el Consorcio para la gestión de la variante ferroviaria, donde se contempla la expropiación de 6.000 m 2 de las huertas de la Concepción. A cambio se han conseguido que el Ayuntamiento ceda a la UBU 30.000 m 2 de suelo y 70.000 m 2 de edificabilidad en los actuales terrenos ocupados por CLH (Compañía Logística de Hidrocarburos), cuando trasladen los depósitos a los terrenos ubicados en el municipio de Cortes.
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Guía de mercado Canadá

Guía de mercado Canadá

Luego de la crisis internacional en 2009, Canadá ha mantenido un crecimiento positivo. En 2010 creció más de 3% gracias a las medidas de estímulo, la recuperación del comercio exterior y la renovación de la confianza de los hogares. En 2011 y 2012 el crecimiento de Canadá ha sido irregular y esto se debe, en parte, a la escasa demanda de productos de Estados Unidos (principal destino de las exportaciones canadienses) y de los países de la zona Euro que todavía tiene problemas. A pesar de ello, las tasas de crecimiento de Canadá son más fuertes que el promedio de los 34 países de la OCDE, que incluye la mayor parte del mundo industrializado.
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Guía de mercado México 2018

Guía de mercado México 2018

La agricultura representa el 4.1% del PBI y emplea al 10.9% de la fuerza laboral del país. El sector se caracteriza por la importante ayuda pública, en forma de subsidios, destinada de manera significativa a favor de la agroexportación, en desmedro de la gran cantidad de pequeños agricultores existentes del país. Ello explica porque solamente el 5% de todas las granjas y fundos mexicanos son eficientes y rentables. Pese a ello, México es el principal productor mundial de aguacates o paltas, cebollas, limones, limas y semillas de cártamo, y el segundo más importante de carne de res, frutos secos, papayas y chiles frescos 2 . Asimismo, Los principales cultivos de exportación son los cítricos, tomates, pimientos, algodón, café y caña de azúcar.
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Guía de mercado de servicios en Bolivia 2013

Guía de mercado de servicios en Bolivia 2013

Según la clasificación global del Doing Business 2013 (Facilidad de hacer negocios), entre 185 economías, Bolivia se encuentra en la posición 155º y el Perú en la 43º. Con este resultado, Bolivia mantuvo su posición con respecto a 2012. Sin embargo, mostró pérdida de competitividad casi en todas las categorías, las que registraron mayores descensos fueron obtención de electricidad (bajó 4 posiciones), protección de inversores (bajó 3 posiciones) y registro de propiedades (bajó 3 posiciones). Cabe resaltar que la categoría comercio transfronterizo fue laúnica que mostró ascenso (subió 2 posiciones).
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Guía de mercado Dinamarca

Guía de mercado Dinamarca

Existe una legislación sobre el etiquetado de productos textiles, la cual está vigente para todos los países miembros de la Unión Europea. La regulación es la Directiva 2008/121/CE, la cual reemplaza la anterior Directiva 96/74/CE, y regula el etiquetado para este tipo de productos. Además, también se garantiza que los consumidores estén mejor informados acerca de los productos que adquieren. Los requisitos legislativos de la Unión Europea son de cumplimiento obligatorio 1 .

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2 Antes de que Óscar equilibrara su balanza, había probado con la siguiente com-

2 Antes de que Óscar equilibrara su balanza, había probado con la siguiente com-

5 Las estaciones A y B están separadas 600 km. Un Talgo sale de A hacia B y, si- multáneamente, un tren de mercancías sale de B hacia A. Se cruzan 3 h después. Otro día sale de la estación C el mercancías y 2 h después sale el Talgo en la misma dirección. Lo alcanza 4 h después. Suponiendo que mantienen la velo- cidad y que no paran, averigua qué velocidad lleva cada uno de ellos.

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Guía de mercado multisectorial: Ecuador

Guía de mercado multisectorial: Ecuador

1 Gu?a de Mercado Multisectorial Ecuador 2 CONTENIDO 1 Resumen ejecutivo????????????????????????????????????? 3 2 Informaci?n general????????????????????????????????????? 4 3 Situaci?n econ?mica y de[.]

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PROBLEMAS 1-5 SE REFIEREN A LAS FIGURAS 1a y 1b

PROBLEMAS 1-5 SE REFIEREN A LAS FIGURAS 1a y 1b

(b) La espira acelerar´a hacia abajo, con una aceleraci´on cuya magnitud va a ser inicialmente g y despu´es disminuyendo, y despu´es de un tiempo la aceleraci´on hacia abajo aumentar´a d[r]

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