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[PDF] Top 20 ¿Proporcionalidad o razonamiento proporcional? :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

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¿Proporcionalidad o razonamiento proporcional?  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

¿Proporcionalidad o razonamiento proporcional? :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Consideraremos como elementos de un proceso proporcional un - conjunto de experiencias de clase (o no) ,en las cuales se va adquirie.!!- do gradualmente un conocim[r] ... See full document

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Matemáticas y code.org :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Matemáticas y code.org :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Fue a través de esta iniciativa como descubrimos code.org en el I.E.S. Andrés Bello. Los departamentos de Tecnología y Matemáticas realizamos conjuntamente La Hora del Código. La acogida en el alumnado fue muy ... See full document

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El infinito en matemáticas  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El infinito en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... y Matemáticas de la Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Politécnico Nacional (México), a varias preguntas relativas al ...los números reales que contenga números ... See full document

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Las Matemáticas en los anuncios  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Las Matemáticas en los anuncios :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Haremos un recorrido por las variadas formas en que los anuncios usan las Matemáticas. ¿Qué interés puede tener para nosotros, profesores de la materia, conocerlas? Esos usos y abusos publicitarios nos muestran la ... See full document

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Las matemáticas de lo secreto :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Las matemáticas de lo secreto :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... los números p, q, e, d, n = pq y k = ed de forma que verifiquen las hipótesis del Teorema de ...los números primos p y q son muy grandes, mayores que 10 200 ...los números e y n para cifrar los ... See full document

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Matemáticas en la Educación :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Matemáticas en la Educación :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Por supuesto, no hay que demostrarlo todo y hay que adaptar las demostraciones al nivel de los alumnos. Pero sí creo muy conveniente que se implante la costumbre de la demostración, de la justificación, de la explicación ... See full document

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Boligmo :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Boligmo :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... hasta el carburador de sus alumnos para elaborar allí, día tras día, la mezcla energética más rica en laboriosidad, conocimientos y formación personal que la más[r] ... See full document

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Yo soy el cero :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Yo soy el cero :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Un día sucedió algo inesperado que ha causado muchos problemas y, sobre todo, me ha traído muchas enemistades.. Realmente.[r] ... See full document

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Hemeroteca :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Hemeroteca :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... puntos de vista nuevos sobre los mismos;Book Revlewá (información sobre. libros de reciente publicación) y Newá and Noieá,donde se anuncian con-[r] ... See full document

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Semblanza :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Semblanza :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Fue una alegría volver a vernos; de inmediato formamos equipo de trabajo con algunos otros compañe- ros y mientras duró el curso nos vimos a diario y estudiamos duramente para consegui[r] ... See full document

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Geogebra  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Geogebra :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... las matemáticas de forma experimental, esto es, interactuar con objetos matemáticos, construirlos, analizar comportamientos, comprobar propiedades, hacer conjeturas, realizar ... See full document

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Razonamiento proporcional cualitativo en estudiantes de Magisterio :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Razonamiento proporcional cualitativo en estudiantes de Magisterio :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... diantes de Magisterio que emplearon dicha estrategia es irrevelante, mientras que en el informe de Harel,Behr se puede observar que,después- de la estrategia de ba[r] ... See full document

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Los números en la Poesía  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Los números en la Poesía :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... primeros números 0, 1, 2, 3… 10, no ya sólo en las Matemáticas, sino en todo hecho que sucede en la vida ...Estos números son los primeros que aprenden los escolares y los que, por tanto, más ... See full document

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Un cuento proporcional :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Un cuento proporcional :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Si nuestro cuento fuera un libro de Matemáticas , quizá hubiera empezado de otra manera, pero es un relato fantástico que sigue su línea argumental, y tan rico desde el punto de vis[r] ... See full document

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El razonamiento en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El razonamiento en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... cen tan atragantable la Matemática entre nuestros alumnos.. En primer lugar,nos encontramos con que nuestra disciplina es.[r] ... See full document

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Proporcionalidad y probabilidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Proporcionalidad y probabilidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... De acuerdo con la idea que preside la presente edición del Congreso, su es- tructura será distinta a la de los cele- brados hasta aquí: su núcleo central es- tará c[r] ... See full document

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De la actividad a la proporcionalidad  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

De la actividad a la proporcionalidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... pero ahora ninguna de las rectas secantes será perpendicular al rayado. Se compara ahora con la experiencia 3, y se[r] ... See full document

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Problemas y cuestiones sobre proporcionalidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Problemas y cuestiones sobre proporcionalidad :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... El hombre que calculaba solu- cion6 el desacuerdo demostrando que lo que en realidad tenía que entregar el comerciante a Salirn era 26 dracmas.[r] ... See full document

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La proporcionalidad y la resolución de ecuaciones :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

La proporcionalidad y la resolución de ecuaciones :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... entre magnitudes o números reales como un recurso metodológico y didá~­ tico interesant·e que,mediante el empleo de las propiedades de las pro - porciones (sumas, r[r] ... See full document

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Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... ACTIVIDAD SIMBOLICA : Completa en cada caso el término que falta en el polinomio aritmético.. ACTIVIDAD S I MBOLICA: Calcula en los siguientes casos el valor o[r] ... See full document

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