[PDF] Top 20 Qué es la Psicología

... 2. Independientemente del tipo de persona que sea, siempre puede cambiar sustancialmente. Puede hacer las cosas de forma diferente, pero no puede cambiar las partes más importantes de [r] ... See full document

... impartía psicología en ese Colegio, el doctor Luis Ortega, quien era ...señaba psicología en el Colegio de Educación, el doctor Efraín Sánchez Hidalgo, el profesor Alfredo Silva y la profesora Malvina ... See full document

... la psicología cognitiva en la última mitad del siglo pasado han sido de gran espectro, interesando no sólo a psicólogos sino también a pedagogos, educadores, neurobiólogos y neuropsicólogos, lingüistas, expertos ... See full document

... Martín-Baró sostenía que cada sociedad debe ser capaz de construir aquellas herramientas que puedan ser utilizadas dentro de la misma sociedad. Pichon- Rivière ya defendía la misma posición hacia la década del 50 en ... See full document

... la psicología social le ha gustado pensar que el mundo está hecho de falsos opuestos, es decir de facetas endurecidas que pueden reconocerse o que tradicionalmente se les ha querido ver de forma escindida, con ... See full document

... nuestra psicología cotidiana, de sentido común ; psicología “natural”, de todo ser humano, con la que recortamos un sector de la realidad que donotamos a partir de unos fenómenos, eventos, estados y ... See full document

... en Psicología media diferencias en el número de firmantes de artículos en el último período para evaluar ...de Psicología se configura en torno a seis áreas de conocimiento (Ministerio de Educación, Cultura ... See full document

... La tercera consiste en que en el campo de la reali- dad psíquica hay al menos dos clases de saberes: uno, epis témico, formalizable y sistematizable; otro, relacio- nado con la doxa, con la experiencia sedimentada, con ... See full document

... la psicología cobra importancia a partir de las críticas de Robert Watson (1960), Franz Samelson (1974), David Leary (1987), Laurel Furumoto (1989), Kurt Danziger (1990) y Joseph Brozek (1991), entre otros, que ... See full document

... Por ejemplo, una de las áreas de la psicología en donde la Sociobiología pretendía insertarse era en el estudio del desa- rrollo de los procesos psicológicos (o Psicología del desarrollo). En este caso la ... See full document

... De ahí, que se tienen definiciones de la psicología como ciencia de la conducta y la conciencia.... ORIGEN DE LOS CONCEPTOS Y SU USO.[r] ... See full document

... subject Psicología, pobreza, nivel socioeconómico, estrategias de superación.. subject Psicología.[r] ... See full document

... El propósito de esta asignatura es que los alumnos conozcan las diferentes corrientes psicológicas desarrolladas desde el último cuarto del siglo XIX: su origen, evolución, principios teóricos, autores destacados y ... See full document

... una Psicología, encontramos encarnado el problema de la hegemonía de un discurso, de un solo verbo, y, paradójicamente, muchos no ven, o no quieren ver, que la diversidad es lo que ha mantenido viva a la ... See full document

... sociales? El desempleo, por ejemplo, es en realidad un problema social. No un efecto de la baja autoestima. Es decir, las personas no encuentran trabajo porque las acciones del gobierno no los generan y no porque las ... See full document

... Finalmente, debe contribuir a construir un pensamiento crítico acerca de: a) los procesos epistemológicos de desarrollo de teorías en relación con su contexto histórico y cultural; b) la conformación de la ... See full document

... la psicología social nunca se trató de pura curiosidad, ni de conocer por conocer, nunca se trató de encontrar las respuestas a las grandes preguntas de ... See full document

... la Psicología como los procesos psicológicos (a saber, en lo fundamental, las estructuras y dinámicas de cognición, comportamiento y afecto) que ocurren en diversas prácticas de la actividad humana (salud, ... See full document

... Resulta conveniente incorporar un proceso de evaluación permanente en los programas curriculares, que permita conocer y determinar si la formación profesional que se proporciona a los estudiantes es adecuada a las ... See full document

... Pero como este sentido no es precisamente una cualidad dada desde fuera sobre la alegría o la tristeza, como sólo existe en la medida en que se aparece a sí mismo, es decir, en [r] ... See full document