Top PDF “Realidad de la práctica pedagógica y curricular de educación básica y bachillerato del colegio técnico “Miguel Malo González” del cantón Gualaceo provincia del Azuay durante el año lectivo 2011 – 2012.
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular de educación básica y bachillerato del colegio técnico “Miguel Malo González” del cantón Gualaceo provincia del Azuay durante el año lectivo 2011 – 2012.
... la Realidad de la práctica pedagógica y curricular de la educación básica y de bachillerato se realizó para establecer parámetros de comparación entre los modelos ...
159
Realidad de la práctica pedagógica y curricular de educación básica y bachillerato del colegio técnico “Miguel Malo González” del cantón Gualaceo provincia del Azuay durante el año lectivo 2011- 2012
... actualización pedagógica, según los resultados de las encuestas realizadas a pesar de que el Ministerio de Educación, imparte cursos de capacitación, la institución también se ha preocupado de buscar ...
164
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la institución educativa Alfonso Lituma Correa, del cantón Gualaceo, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011 - 2012”
... del cantón Gualaceo, una de las instituciones fiscales importantes para la región, fundada el 14 de noviembre de 1980, mediante resolución ...de Educación, legalizando la creación del colegio, ...
160
Realidad de la Práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Básica y Bachillerato del colegio particular Hontanar de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2011-2012
... En la historia eclesial se tiene a la escuela católica sobre todo como manifestación de Institutos religiosos, los cuales, por carisma religioso o por expresa dedicación, se han entregado a ella generosamente. En los ...
184
La realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio Técnico Carlos Lenin Ávila de la parroquia Bayas del cantón Azogues, provincia del Cañar, durante el año lectivo 2011-2012
... presente año lectivo 2011-2012 el Colegio cuenta con 203 estudiantes, 2 docentes que hacen de directivos, que por las últimas decisiones del Ministerio de Educación están al ...
177
Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio particular Nuevo Ecuador, del cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2011-2012
... el año 1762 la pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y ...de educación se establece a partir de la desconfianza al mundo adulto y quiere en principio separar de él al niño, para ...
203
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación general básica y bachillerato de la Unidad Educativa Técnico Salesiano del cantón Cuenca y de la Escuela Fiscal La Paz del cantón Nabón, provincia del Azuay en el año lectivo 2011-2012”
... El sujeto procesa la información que llega a su cerebro y construye nuevos esquemas de conocimiento, pero no como una acción individual, sino en condiciones de orientación e interacción social. Este modelo pone en el ...
155
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato de la Escuela “Juana de Ibarborou” y el Colegio “Los Cañaris” del cantón Azogues, provincia del Cañar durante el Año Lectivo 2011-2012”
... reforma curricular del nivel básico en el contexto bonaerense en los años noventa, (Ziegler, 2003), encuentra que se otorga a los docentes el papel de lectores de estos textos, es decir, fungen como receptores del ...
159
La realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio Fiscal Popular Santa Marianita de Borrero, cantón Azogues, provincia del Cañar, durante el año lectivo 2011 – 2012
... la realidad educativa del país, donde es considerado el rol del docente, como mediador de los aprendizajes en el aula, labor comprometida con el ideal del trabajo, valorando la vida y con el compromiso de ser ...
207
Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana de básica y bachillerato del centro educativo: colegio nacional mixto “Miguel Malo González” del cantón Gualaceo, provincia del Azuay; durante el año lectivo 2011 - 2012
... la educación cubana actual, la concepción del desarrollo histórico cultural de la psiquis humana elaborada por Vygotsky y ampliada por la psicología soviética constituye la teoría psicológica que fundamenta la ...
182
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana de básica y bachillerato del Centro Educativo: Colegio Nacional Mixto “Miguel Malo González” del cantón Gualaceo, provincia del Azuay; durante el año lectivo 2011 – 2012”
... Lo anteriormente dicho, llevaría a plantear que “… los modelos didácticos son planes estructurados que pueden usarse para configurar un currículum, para diseñar materiales de enseñanza y para orientar la enseñanza en las ...
155
Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio técnico fiscal Alfonso Lituma Correa del cantón Gualaceo provincia del Azuay durante el año lectivo 2011 - 2012
... apoyo y les proporciona información sobre la realidad donde el discente se desenvuelve y con la cual puedan comprender sus necesidades, intereses y problemas que obstaculizan su buen desempeño académico. Es ...
140
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Colegio Técnico Miguel Malo González, del cantón Gualaceo, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011–2012”
... la educación por competencias, el currículo flexible, las tutorías, el aprendizaje basado en problemas y casos, la formación en la práctica, el currículo centrado en el aprendizaje del alumno, incorporación ...
181
Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio técnico “Miguel Malo González” del cantón Gualaceo provincia del Azuay durante el año lectivo 2011 - 2012
... el Colegio Técnico “Miguel Malo González”, perteneciente al cantón Gualaceo, provincia del Azuay, ubicada al sur del casco ...el año de ...de ...
160
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el colegio Técnico Industrial Ricaurte de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2011-2012.
... El Colegio Técnico Industrial Ricaurte es un plantel fiscal cuenta con las modalidades de Educación Básica y Bachillerato ...al cantón Cuenca de la provincia del ...
160
Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en el Colegio Nacional Santa Isabel, del cantón Santa Isabel, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012.
... poseer básica y bachillerato); posteriormente se realizó la entrevista al rector del colegio y hacerle conocer el propósito de nuestra visita, en la misma se entregó los instrumentos a ser aplicados ...
125
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Industrial Gualaceo. Gualaceo 2011- 2012”.
... el Colegio Técnico Industrial “Gualaceo”, 2011-2012, mixto, fiscal, situado en el Cantón Gualaceo, Provincia del ...de básica y bachillerato de ...
270
Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el colegio técnico “San Bartolomé”, parroquia San Bartolomé, cantón Sígsig, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011- 2012.
... de bachillerato son tan duros al expresar que los problemas son familiares y nada tienen que ver en eso los docentes, porque no hacen nada, solo les fastidian y nada tienen que ver con los problemas ...
205
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular del colegio Nacional Técnico Nabón, del cantón Nabón, provincia de Azuay, durante el año 2011-2012.”
... en educación básica como en bachillerato se da mayor importancia a lo que el estudiante aprende es decir cumplir con los objetivos propuestos por el maestro para llegar al aprendizaje ...
226
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Centro Educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Agropecuario Alejandro Andrade Cordero del cantón Girón de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010-2011”
... de básica y bachillerato) dijo desconocer el PEI de la ...o colegio además de instruirles en la manera de participar en su construcción y adaptación a los procesos de renovación e ...de ...
166