[PDF] Top 20 Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el centro educativo de básica y de bachillerato ”Victor León Vivar” parroquia Cochapata cantón Nabón provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012

... flexibilidad curricular; la formación o aprendizaje por competencias; el currículo centrado en el aprendizaje del alumno sustentado en los principios constructivistas y las teorías cognitivas del aprendizaje; la ... See full document

... establecer analogías,, al mismo tiempo profundiza y establece más relaciones de las que inicialmente puede realizar; solo así está en capacidad de utilizarlo para apropiarse de la realidad. De Zubiría, M. 2007 La ... See full document

... la práctica, de manera ...la realidad que le rodea, desde el convencimiento de que el contenido verdaderamente importante para ser aprendido por ese alumno/a ha de ser expresión de sus intereses y ... See full document

... su práctica docente en fundamentos teórico-conceptuales relacionados al constructivismo y a la pedagogía crítica; además, la relación q ue existe entre profesores y alumnos se da de manera “horizontal”, esto ... See full document

... fortalecimiento curricular de la Educación Básica se ha proyectado sobre la base de promover ante todo la “ condición humana y la preparación para la comprensión ” , para lo cual el accionar ... See full document

... la práctica sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera, es por ello que se observa en esta tabla que el 80% de docentes planifica personalmente las clases, el 20% ... See full document

... Aunque se puede pensar que un título de posgrado muchas veces no tiene relación con la calidad de la enseñanza impartida en clase, en cambio, se deberá reflexionar sobre las metas a las que la educación ecuatoriana ... See full document

... el bachillerato, indican que el plantel proporciona espacios para la capacitación, en contraste con el 50% en el nivel básico y el 30% en el diversificado manifiestan que no existe tal facilidad, los porcentajes ... See full document

... actividad pedagógica está encaminada a conseguir los objetivos pedagógicos – curriculares, propuestos por parte del centro educativo Correlacionando las respuestas de los docentes y estudiantes en ... See full document

... al cantón Gualaceo, provincia del Azuay, ubicada al sur del casco ...el año de ...del Centro Universitario de Gualaceo, la misma que tuvo la acogida favorable de los directivos de esta ... See full document

... 6 De acuerdo a las investigaciones realizadas por Acosta (2003), la pedagogía “tradicional” surge en Francia en los siglos XVII y XVIII con los Jesuitas, los internados con su formación religiosa y disciplina aspiraban a ... See full document

... Practica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana en los Centros Educativos de Básica y Bachillerato del país durante el año 2011-2012 ...del 2011 a ... See full document

... la básica como de bachillerato, ostentan que para ayudarles a comprender la asignatura recurren más las copias y textos, en porcentajes minoritarios utilizan los organizadores gráficos, lluvia de ideas, ... See full document

... del Centro Educativo Según la historia la educación, a más de la instrucción en el campo de saberes letrados al contrario fueron prácticos, los griegos, babilóneos, persas, judíos siguieron un modelo de ... See full document

... un centro educativo fiscal, que se encuentra en el área rural y cuenta con docentes que en un porcentaje del 50% son jóvenes con pocos años de experiencia, eso lo demuestra ya que un 55% tienen entre 5 y 6 ... See full document

... al centro educativo, Tabla 21, cada trimestre o cuando tienen un llamado por parte de las autoridades institucionales, 50%, notándose que existe un desinterés en la educación de los estudiantes, versión que ... See full document

... la práctica pedagógica del docente con relación al estudiante se preocupan por ser afectiva y activa, que permite brindar confianza y seguridad y de esta manera establecer empatía entre las dos ...de ... See full document

... de básica y el 25% de bachillerato manifiestan tener una afectiva, académica y activa con sus ...la práctica docente, a pesar de persistir relaciones distantes entre algunos maestros con sus alumnos ... See full document

... para conocer mejor a su representado, porque al ser el eje de la familia conocen de los distintos problemas del hogar. Es decir el docente se comunica con los padres de familia en determinados ocasiones: cuando hay ... See full document

... reforma curricular se basa en una Pedagogía Crítica con una visión cognitivista y constructivista en la cual el estudiante adquiere nuevos conocimientos, se da valor al desarrollo humano y sobre todo a los ... See full document