Top PDF “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Fiscomisional “Fe y Alegría” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2011 – 2012”
“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Fiscomisional “Fe y Alegría” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2011 – 2012”
... la educación escolar contemplaba al castigo corporal como base de la disciplina: la letra con sangre entra y mandar al alumno al rincón del aula arrodillado sobre granos de maíz era una práctica tan común ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa “Sagrados Corazones” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011 – 2012.
... comunidad educativa acerca de la educación y sus fines, escasa autonomía de las escuelas para poder innovar, agrupamiento rígido y único de alumnos de cada curso, horario uniforme para todos los estudiantes ...
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“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de básica y bachillerato de la Unidad Educativa Corazón de María de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2011-2012”
... la educación, a más de la instrucción en el campo de saberes letrados al contrario fueron prácticos, los griegos, babilóneos, persas, judíos siguieron un modelo de enseñanza cultura, valores, civismo con una ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa Técnico Salesiano, de la ciudad de Cuenca, provincia de Azuay, durante el año lectivo 2011-2012
... En el blog educativo Identidad y Rol docente, González (2011) menciona que en el continente americano surgen las primeras ideas el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey (1859-1952), de la corriente ...
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“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación Ecuatoriana, en la unidad educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010 - 2011”
... la Unidad Educativa Borja, significo todo un reto, ya que el bregar contra la resistencia ante la encuesta por parte de varios colegas, le dio un matiz especial a este trabajo; sin embargo toda la ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el Colegio Manuel Corral Jáuregui de básica y bachillerato de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2011-2012”
... su práctica docente con el modelo pedagógico constructivista, mientras que 8 que corresponde al 40% identifican con la Pedagogía ...de Educación, en donde el estudiante construye su propio aprendizaje bajo ...
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Realidad de la Práctica Pedagógica y curricular en la Unidad Educativa “Fe y Alegría” de la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2010-2011.
... reforma curricular para la educación básica (1996) y del bachillerato (2001) nos conducía a considerar a la educación como una acción política partiendo de una base de información que dé cuenta del ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año 2011 -2012.
... del año 1917, una vez consumada con la llegada al poder de los bolcheviques, con Lenin a la cabeza, éstos se enfrentan al problema de cómo construir el socialismo en un país poco industrializado, con una ...
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“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en los centros educativos de básica y bachillerato de la Unidad Educativa Fe y Alegría ”La Dolorosa” de la ciudad de Manta.2011-2012”
... comunicación pedagógica y clima afectivo, uniendo lo cognitivo con lo afectivo, respetando la individualidad, desarrollando conocimientos, habilidades, intereses, cualidades de la personalidad, afecto y formas de ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año 2011 - 2012.
... la educación en Latinoamérica se requieren movilizar estrategias y recursos que apoyen los esfuerzos ...mejor educación se debe implementar lo siguiente: reducir la pobreza proporcionando un alivio más ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la unidad educativa bilingue interamericana de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010-2011
... de educación básica con los estudiantes es un 100% afectiva porque les brindan confianza, mucho cariño, son sensibles a las necesidades del educando, se interesan por su vida, sus problemas y todo lo que acontece ...
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“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la unidad educativa de educación básica y bachillerato Santana de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010 - 2011”
... Desde mi punto de vista, el aporte nuevo de EpC. es la importancia que se da a la comprensión de los contenidos, es decir que el alumno pueda explicar, dar ejemplos, demostrar, generalizar, establecer analogías y volver ...
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“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional José de Anchieta de Fe y Alegria de la ciudad Manta durante el año 2011-2012”
... Otra destacada personalidad que se interesó por la educación y la pedagogía fue la rusa Nadiezhda Konstantinovna Krupskaya (1869-1939). Se preocupó de forma especial, por la enseñanza politécnica y la institución ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la unidad educativa “Cristo Rey” de la ciudad de Portoviejo durante el año lectivo 2011.
... Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica” a partir de la evaluación del currículo de 1996, de la acumulación de experiencias de aula logradas en su aplicación, del estudio de modelos ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la unidad educativa fiscomisional “José María Velaz”, de la ciudad de Quito durante el año escolar 2011-2012
... la educación para el perfeccionamiento del ser humano, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en ...
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Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato. Se lo realizó en la provincia de Loja cantón Espíndola, ciudad de Amaluza, en la unidad educativa Mons. Luis Alfonso Crespo Chiriboga
... “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato de la unidad educativa Fiscomisional Mons. Luis Alfonso Crespo Chiriboga de la[r] ...
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La expresión de la sexualidad durante la gestación y el puerperio
... la educación sexual en todas las etapas de la vida de la mujer. La educación sexual se hace cada vez más necesaria en una sociedad que parece estar muy bien ...
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Planificar la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela
... 21 Casi todas las prácticas que se incluyen en este punto tienen un correlato con prácticas que existen en el ámbito familiar o laboral; adquieren un sentido específico en la escuela: pasar lista, organizar los ...
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Influencia de la informatización de la atención primaria en el trabajo de los profesionales y la salud de la población
... Una cosa parecida ocurrió cuando, gracias la “eficacia” del encargado de suministros, nos quedamos sin depresores de madera o incluso el día que nos faltaron los guantes desechables. Recordando la idea que las cosas que ...
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La urgencia geriátrica en la provincia de Cuenca
... muchos casos según los porcentajes de ingreso publicados pa- ra pacientes ancianos. Las tasas de ingreso de nuestro estudio no deben ser analizadas sin conocer las características socio- demográficas de nuestro área de ...
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