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[PDF] Top 20 Redes de aprendizaje para apoyar la formación docente de los alumnos normalistas

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Redes de Aprendizaje para Apoyar la Formación Docente de los Alumnos Normalistas

Redes de Aprendizaje para Apoyar la Formación Docente de los Alumnos Normalistas

... los normalistas con respecto a la formación académica, la formación docente y el aprendizaje, se realizó el estudio diagnóstico y la valoración del impacto del uso de las redes ... See full document

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Redes de aprendizaje para apoyar la formación docente de los alumnos normalistas

Redes de aprendizaje para apoyar la formación docente de los alumnos normalistas

... los alumnos en las redes de aprendizaje. Luego que los alumnos participaron en las redes de aprendizaje, se observa en las redes semánticas 1 y 2 que aparece la noción de ... See full document

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Formación docente: la formación del profesor y la influencia sobre el aprendizaje de los alumnos

Formación docente: la formación del profesor y la influencia sobre el aprendizaje de los alumnos

... en alumnos con dificultades de ...existen alumnos con problemas de aprendizaje y que casi todos los profesores son postgraduados y buscan conocer nuevas metodologías que auxilien sus alumnos ... See full document

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El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos

El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos

... de formación, en las carreras de Formación Docente, genera aún algunas contradicciones para quienes están conformando su identidad ...Los alumnos, futuros docentes van seleccionando su manera ... See full document

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El papel de las Redes Virtuales de Aprendizaje en la formación y actualización docente

El papel de las Redes Virtuales de Aprendizaje en la formación y actualización docente

... y formación profesional de ...Para apoyar proyectos colaborativos los docentes pueden utilizar recursos de la red, que les permitan ayudar a los estudiantes a colaborar, acceder a información y comunicarse ... See full document

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Álgebra en Línea. Apoyar a los profesores de la asignatura en el proceso de enseñanza. Apoyar a los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Álgebra en Línea. Apoyar a los profesores de la asignatura en el proceso de enseñanza. Apoyar a los alumnos en el proceso de aprendizaje.

... La Cantidad de Computadoras Disponibles Ø La cantidad y funcionalidad de las computadoras disponibles, influirá de manera determinante en el avance que los alumnos logren alcanzar. Ø Tomando en cuenta que en ... See full document

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LA FORMACIÓN INICIAL COMO DETERMINANTE DEL QUEHACER Y SER DOCENTE, Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

LA FORMACIÓN INICIAL COMO DETERMINANTE DEL QUEHACER Y SER DOCENTE, Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

... la formación de ciudadanos críticos, responsables y honrados, para ello, tiene que aprender a aprender y dejar de lado la idea de que solo enseña, pero sobre todo, debe ir más allá de las indefiniciones y de los ... See full document

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Práctica docente 
 : representaciones sociales de alumnos en formación docente

Práctica docente : representaciones sociales de alumnos en formación docente

... con alumnos que no alcanzan a darse cuenta del sentido y el valor de esta propuesta, sumidos en las características más comunes de la escolarización ...los alumnos al considerar la corresponsabilidad que ... See full document

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Formación en la práctica docente inclusiva: Un estudio comparativo entre estudiantes normalistas y profesores de educación primaria del Estado de Sonora

Formación en la práctica docente inclusiva: Un estudio comparativo entre estudiantes normalistas y profesores de educación primaria del Estado de Sonora

... del docente sobre las propias necesidades de aprendizaje, así como su compromiso y participación en el proyecto educativo del establecimiento y en las políticas nacionales de ...trabajo docente que ... See full document

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Formación de redes de alumnos : un nuevo enfoque para la docencia universitaria

Formación de redes de alumnos : un nuevo enfoque para la docencia universitaria

... metodología docente con la utilización de una serie de recursos didácticos en los que no sólo entran en juego las relaciones alumno-profesor, sino otros elementos como ordenadores y conexiones telemáticas, que ... See full document

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Aportes a la formación docente desde comunidades de aprendizaje

Aportes a la formación docente desde comunidades de aprendizaje

... la formación de docentes y la docencia en general, ha tenido y tiene hoy más que nunca responsa- bilidad ante los escenarios sociales actuales: por un lado, acortar las brechas que se generan como consecuencia de ... See full document

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Formación docente autorreflexiva para el aprendizaje en matemáticas

Formación docente autorreflexiva para el aprendizaje en matemáticas

... la formación docente se suman las actuales que provienen de la sociedad del conocimiento, se tiene que responder a la formación de habilidades para crear ambientes de enseñanza que propicien buenas ... See full document

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Estilos de Aprendizaje en la Formación Inicial Docente

Estilos de Aprendizaje en la Formación Inicial Docente

... de Formación Técnica autónomos, y de las carreras y programas que ellos ...de Formación Inicial Docente –FID- han participado del proceso de Acreditación de carreras de pregrado, de acuerdo a los ... See full document

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POLITICAS DE INCLUSION EN LA FORMACIÓN DOCENTE: LAS TRAYECTORIAS CULTURALES DE LOS ALUMNOS EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN

POLITICAS DE INCLUSION EN LA FORMACIÓN DOCENTE: LAS TRAYECTORIAS CULTURALES DE LOS ALUMNOS EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN

... En la actualidad, el desarrollo de las concepciones sobre Inclusión de documentos y declaraciones internacionales emanadas de la Conferencia Mundial de Educación para Todos (Jomtien, 1990), la Conferencia Mundial sobre ... See full document

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Formación católica de los docentes para apoyar la evangelización a través de las comunidades de aprendizaje: un estudio de caso

Formación católica de los docentes para apoyar la evangelización a través de las comunidades de aprendizaje: un estudio de caso

... de Formación docente, en que los docentes del Colegio Madre Elisa Roncallo, pretenden dejar en estas niñas, herramientas que les permitan labrarse un futuro mejor, y que esto afecte positivamente a sus ... See full document

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Formación abierta y a distancia a través de redes digitales: Modelos de redes de aprendizaje

Formación abierta y a distancia a través de redes digitales: Modelos de redes de aprendizaje

... especialmente importante que existan espacios abiertos donde los participantes se sientan libres para comunicarse por medio de foros, páginas reservadas a estos temas, actividades lúdicas,... En este sentido se debe ... See full document

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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO DOCENTE EN LOS ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO DOCENTE EN LOS ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

... de formación, conduce el aprendizaje individual y grupal, orientando y aconsejando cuando el alumno o el grupo lo ...de aprendizaje donde se respire una atmósfera agradabe, debe ser acogedor, ... See full document

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La enseñanza y el aprendizaje de los contenidos didácticos en la formación docente

La enseñanza y el aprendizaje de los contenidos didácticos en la formación docente

... los alumnos por su cuenta muchas veces no habrían podido ...los alumnos una semana antes para que la resuelvan de forma domiciliaria, posibilitándoles que concurran a clase con al menos una lectura del ... See full document

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La gestión del aprendizaje para el desarrollo de procesos de formación docente

La gestión del aprendizaje para el desarrollo de procesos de formación docente

... propio aprendizaje, y los alumnos pueden obtener información y aprender en un tiempo y lugar que no requiere la presencia física del ...de aprendizaje dinámico e interactivo, donde el docente ... See full document

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Aprendizaje social en red  Las redes digitales en la formación universitaria

Aprendizaje social en red Las redes digitales en la formación universitaria

... 2. El curso 2012-2013 –una vez limados los aspectos funcionales- se eligieron tres grupos de estudiantes del Grado de Magisterio con los que se siguió un proceso de investigación-acción y una sistemática recogida de ... See full document

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