[PDF] Top 20 A relação entre consciência fonológica, vocabulário e concepções sobre escrita em crianças do ensino pré-escolar

... supressão do fonema inicial (24 itens), análise silábica (14 itens), análise fonémica (14 itens), sendo que cada um destes itens é apresentado com suporte ...alvo/ em quatro, segundo um critério silábico ou ... See full document

... No pré/pós-teste realizou-se uma avaliação dos níveis de consciência fonológica das crianças, sendo utilizada a Bateria de Provas Fonológicas de Silva ...classificação do fonema inicial ... See full document

... provas do IACF de identificação de palavras com igual sílaba inicial e de identificação de palavras com igual sílaba final, o presente estudo corrobora os estudos já ...de crianças com um nível de ... See full document

... omissas em palavras. Muito antes do ingresso no 1º ciclo, as crianças já brincam com jogos de palavras e fazem rimas, habilidades essas que exigem sensibilidade aos ...nas crianças que já ... See full document

... ocorreu em três momentos: março, julho e novembro de ...de escrita, ocorrida no mês de março para selecionar as crianças com hipótese pré-silábica, utilizou-se o ditado das “quatro palavras e ... See full document

... contactamos, em cada dia que passa, com muitos avanços no mundo das designadas novas tecnologias, desde brinquedos eletrónicos a computadores altamente desenvolvidos que cativam as crianças de tal forma que ... See full document

... com crianças de língua inglesa, procurou igualmente avaliar se as escritas inventadas poderiam desempenhar um papel causal na aprendizagem da ...de crianças participaram num programa de intervenção de ... See full document

... 40 crianças de idades compreendidas entre os 5 e os 6 anos, de 4 salas de jardim-de-infância de Instituições Privadas, sedeadas nos concelhos de Oeiras e ...divididos em cinco grupos equivalentes quanto ao ... See full document

... de crianças revelou o desejo de aprender, referindo-se à leitura como um meio essencial para saber ...Algumas crianças mostraram até ser capazes de pensar na funcionalidade da leitura pro- jectando-se no ... See full document

... desenvolvimento do nosso projecto uma vez que iríamos abordar sentimentos, como o Amor, Compreensão, Carinho e Aceitação do ...ideia do Amor incondicional das mães em relação aos ... See full document

... apesar do fraco desempenho registado nos três grupos etários, as crianças de 4 anos comportam-se de forma semelhante quer às de 3 anos, quer às de 5 anos, que por sua vez se distinguem entre ...consequência ... See full document

... sala do 2°ano do primeiro ciclo. Os membros do GEIPPE realizam reuniões semanais de avaliação e planeamento das atividades a desenvolver na ...as crianças tímidas tendo em consideração ... See full document

... as crianças procederem a esta medição, foi solicitado que, uma criança de cada vez, medisse na régua da sala a medida do fio, e que explicasse o que significaria aquela ...das crianças, para aquilo ... See full document

... eram em quantidade suficiente e ...apresentavam-se em mau estado e havia alguns puzzles ...das crianças e que se apresentava disponível durante parte substancial do ...fora do espaço de ... See full document

... que, em termos gerais, os educadores/professores qualificam os meninos como “mais violentos, agressivos, criativos, inquietos, e por vezes, tímidos e imaturos”, “por sua vez, as meninas são qualificadas de “mais ... See full document

... âmbito escolar é um grupo que, ao nível da dimensão comportamental apresenta um bom nível de participação ...dificuldades em comunicar dado o seu carácter introvertido, sendo a sua fraca participação ... See full document

... as crianças ao longo do desenvolvimento das mesmas (Hayes, Roberts & Stowe, 1998; Morrell & Cortina-Borja, ...as crianças durmam consigo pois necessitam de ser amamentadas durante a noite, ... See full document

... Estudo do Meio ...tardia do desenvolvimento da ...orientadores do Programa, sobre a referida componente, “as crianças possuem um conjunto de experiências e saberes que foram acumulando ao ... See full document

... Estes processos não são fáceis de dominar, pois nem sempre existe uma correspondência direta entre unidades acústicas e unidades linguísticas. Além disso, quando são pronunciados, os fonemas são coarticulados, ou seja, ... See full document

... as crianças a trabalhar em grupo e cooperativamente, de modo a compreender até que ponto a noção de trabalho cooperativo estava ...construção do puzzle. Nesta altura recebemos comentários de algumas ... See full document