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[PDF] Top 20 La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación Básica, paralelo “A” de la escuela fiscal de niñas “Uruguay” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante e

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La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación Básica, paralelo “A” de la escuela fiscal de niñas “Uruguay” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante e

La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación Básica, paralelo “A” de la escuela fiscal de niñas “Uruguay” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante e

... La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación ... See full document

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La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto año de educación básica, paralelo A de la Escuela Zoila Aurora Palacios de la Provincia del Azuay, Cantón Cuenca, durante el año esc

La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto año de educación básica, paralelo A de la Escuela Zoila Aurora Palacios de la Provincia del Azuay, Cantón Cuenca, durante el año esc

... “La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto año de educación ... See full document

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La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico de las niñas de sexto año de Educación Básica de la escuela Alfonso Cordero Palacios, de la Ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay, durante el año lectivo 2005 -

La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico de las niñas de sexto año de Educación Básica de la escuela Alfonso Cordero Palacios, de la Ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay, durante el año lectivo 2005 -

... a relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico de las estudiantes de Sexto Año de Educación ... See full document

186

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 7º de básica de la escuela fiscal mixta Panamá de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año escolar 2005 - 2006

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 7º de básica de la escuela fiscal mixta Panamá de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año escolar 2005 - 2006

... la familia ha tenido una transición hasta la época actual. Al ser la familia un grupo humano organizado, se convierte el núcleo de la ...la familia ha tenido varias modificaciones por ejemplo si ... See full document

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La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Sexto Año “C” de la Escuela Fiscal “Isidro Ayora” de la ciudad de Paute, cantón Paute, provincia de Azuay, durante el año escolar 2005-2006

La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Sexto Año “C” de la Escuela Fiscal “Isidro Ayora” de la ciudad de Paute, cantón Paute, provincia de Azuay, durante el año escolar 2005-2006

... Sin embargo, hubo algunos problemas. La opinión final sobre el milagro debía venir por el lado de la ciencia ¿Cómo se le puede pasar por alto una cosa así al Todopoderoso? El hecho es que de la fecundación “in Vitro” se ... See full document

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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del séptimo año de educación básica del centro educativo Liceo Americano Católico de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año lectiv

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del séptimo año de educación básica del centro educativo Liceo Americano Católico de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año lectiv

... los estudiantes del Centro Educativo “Liceo Americano Católico” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, sobre el estilo de educación del contexto familiar, ... See full document

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La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del Quinto Año de Educación Básica del Colegio Alemán Stiehle de la ciudad de Cuenca, cantón Nulti, durante el año escolar 2005-2006

La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del Quinto Año de Educación Básica del Colegio Alemán Stiehle de la ciudad de Cuenca, cantón Nulti, durante el año escolar 2005-2006

... resultado académico. Para ello se indagó a los padres de los estudiantes del quinto de básica del Colegio Alemán Stiehle de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay sobre ... See full document

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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe Nuestra Familia de la Provincia del Azuay, cantón Cuenca, d

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe Nuestra Familia de la Provincia del Azuay, cantón Cuenca, d

... de familia se empleó carteleras, cuyo objetivo fundamental fue el de mostrar un panorama amplio, gráfico y resumido de los contenidos expuestos sobre el tema “La Relación de la Familia con el ... See full document

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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento Académico en los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica de la escuela Fiscal “Dr. José Mariano Borja “ del cantón Colta en la provincia de Chimborazo en el año Lect

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento Académico en los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica de la escuela Fiscal “Dr. José Mariano Borja “ del cantón Colta en la provincia de Chimborazo en el año Lect

... Es urgente que ambas instituciones se planteen como objetivo prioritario al niño como verdadero protagonista de su quehacer educativo. Las familias del sector del cantón Colta en su mayoría son de indígenas que ... See full document

107

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento Académico en los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica de la escuela Fiscal “Dr. José Mariano Borja “ del cantón Colta en la provincia de Chimborazo en el año Lect

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento Académico en los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica de la escuela Fiscal “Dr. José Mariano Borja “ del cantón Colta en la provincia de Chimborazo en el año Lect

... Es urgente que ambas instituciones se planteen como objetivo prioritario al niño como verdadero protagonista de su quehacer educativo. Las familias del sector del cantón Colta en su mayoría son de indígenas que ... See full document

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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica, Paralelo “A” de la Unidad Educativa Calasanz de la ciudad de Loja, cantón Loja, durante el año escolar 2005

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica, Paralelo “A” de la Unidad Educativa Calasanz de la ciudad de Loja, cantón Loja, durante el año escolar 2005

... buena relación con los profesores y compañeros del centro educativo el ...la escuela debe estudiar posibilidades en las que esto sea cada vez más eficiente y poder atender a todos los alumnos ... See full document

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La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto B de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Benigno Astudillo de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año escolar 20

La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto B de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Benigno Astudillo de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año escolar 20

... La escuela y la familia se constituyen en un binomio que influyen enormemente en la formación integral de la persona, ambas pretenden ofrecer condiciones, elementos y herramientas necesarias para que las ... See full document

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La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto de básica de la Escuela de Práctica Pedagógica "Manuel Muñoz Cueva" de la ciudad de Cuenca, cantón Azuay

La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto de básica de la Escuela de Práctica Pedagógica "Manuel Muñoz Cueva" de la ciudad de Cuenca, cantón Azuay

... “La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Cuarto de Básica “B” de la ... See full document

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La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del noveno año de educación básica paralelo “c” del Colegio “Técnico Sígsig”, en la provincia del Azuay, cantón Sígsig, en el año lectivo 2005

La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del noveno año de educación básica paralelo “c” del Colegio “Técnico Sígsig”, en la provincia del Azuay, cantón Sígsig, en el año lectivo 2005

... de familia dicen que es un poco difícil obtener una, pero que a los alumno no se les ha negado esta oportunidad de actualizarse; conociendo la importancia que tiene este campo para ellos, cada vez que lo necesitan ... See full document

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La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación General Básica de la Escuela Dieciocho de Noviembre de la ciudad de Loja, durante el año escolar 2005 - 2006

La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación General Básica de la Escuela Dieciocho de Noviembre de la ciudad de Loja, durante el año escolar 2005 - 2006

... Las niñas del sexto año, están en una edad de diez a doce años, donde la búsqueda de la autonomía se hace presente, exigen más a sus padres y con razones que les dejen tomar sus decisiones, ...de ... See full document

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La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes: del Tercer, cuarto y sexto año de Educación Básica de la Escuela Particular Maranatha, de la ciudad Santo Domingo de los Colorados durante el

La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes: del Tercer, cuarto y sexto año de Educación Básica de la Escuela Particular Maranatha, de la ciudad Santo Domingo de los Colorados durante el

... 5.1.6.- ¿Cómo se vinculan o relacionan las familias con la comunidad, grupos sociales del lugar investigado? Con respecto al grupo de padres investigados, hemos constatado que los padres trabajan para inculcar en el niño ... See full document

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La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Octavo Año De Educación Básica de la Unidad Educativa a Distancia del Azuay “Extensión Osoyacu” de la Ciudad de Cuenca en el Cantón Sevill

La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Octavo Año De Educación Básica de la Unidad Educativa a Distancia del Azuay “Extensión Osoyacu” de la Ciudad de Cuenca en el Cantón Sevill

... de familia por que esa es la primera escuela y un padre no desea el mal para su hijo sino todo lo contrario pero por falta de educación de los padres, por la cultura y otros agentes a veces los hijos ... See full document

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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 7º año de Educación Básica de la escuela Cristobal Colón del cantón Paute, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2005 - 2006

La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 7º año de Educación Básica de la escuela Cristobal Colón del cantón Paute, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2005 - 2006

... brindarles educación es secundaria o que solo necesitan darles los estudios primarios que para ellos comprende del 2do al 7mo años de educación básica, pues sus experiencias ya vividas con sus otros ... See full document

194

La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina “Jumandi” de la Provincia de Pichincha, cantón Quito, durante el año escola

La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina “Jumandi” de la Provincia de Pichincha, cantón Quito, durante el año escola

... de relación con el centro educativo, al contribuir con su participación activa un bagaje de soluciones primordiales para alcanzar una significativa felicidad personal, institucional y ...el ... See full document

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La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina “Jumandi” de la Provincia de Pichincha, cantón Quito, durante el año escola

La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Vespertina “Jumandi” de la Provincia de Pichincha, cantón Quito, durante el año escola

... de relación con el centro educativo, al contribuir con su participación activa un bagaje de soluciones primordiales para alcanzar una significativa felicidad personal, institucional y ...el ... See full document

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