PDF superior La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto de básica de la Escuela de Práctica Pedagógica "Manuel Muñoz Cueva" de la ciudad de Cuenca, cantón Azuay
La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto de básica de la Escuela de Práctica Pedagógica "Manuel Muñoz Cueva" de la ciudad de Cuenca, cantón Azuay
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La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto B de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Benigno Astudillo de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año escolar 20
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La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en las estudiantes del sexto año de Educación Básica, paralelo “A” de la escuela fiscal de niñas “Uruguay” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante e
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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del séptimo año de educación básica del centro educativo Liceo Americano Católico de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año lectiv
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La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del sexto año de educación básica, paralelo A de la Escuela Zoila Aurora Palacios de la Provincia del Azuay, Cantón Cuenca, durante el año esc
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La relación de la familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en los estudiantes de Tercero, Cuarto y Quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Comunitaria “San Roque” de la Ciudad de Cuenca, Cantón Cuenca, dura
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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de educación básica de la unidad educativa comunitaria “san roque” de la ciudad de cuenca, cantón cuenca, dura
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La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica paralelos “A” y “B” de la Escuela “Dolores Sucre” de la Ciudad de Azogues, Cantón Azogues, durante el año e
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La relación de la familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en los estudiantes del Cuarto año de Básica de la Escuela Particular No. 7 “Ecuador Histórico” de la ciudad de Naranjito, provincia del Guayas, durante el año es
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La Relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de cuarto año de educación básica paralelo “A” de la “Escuela San Francisco del Alvernia”, en la provincia de Pichincha del cantón Quito, dura
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La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico de las niñas de sexto año de Educación Básica de la escuela Alfonso Cordero Palacios, de la Ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay, durante el año lectivo 2005 -
... Serrano Cueva, en calidad de Director de Tesis y la ...a relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico de las ...
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La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto año de Educación Básica del Instituto Tecnológico Superior POLICÍA NACIONAL de la ciudad de Quito, cantón Quito, durante el año lec
... La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto año de Educación Básica C, ...
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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del quinto año de básica de la escuela “12 de Octubre” de la ciudad de Ambato, cantón Pelileo, durante el año escolar 2005-2006
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La Relación con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto año de Educación Básica paralelo " B" de la escuela Marista de la ciudad de Catacocha, del cantón Paltas, durante el año escolar 2006 - 2007
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La relación de la familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Cuarto de Básica de la Escuela Rafael Aguilar, de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año escolar 2005 – 2006
... de familia investigado; por lo tanto el respeto, el amor, la honradez son principios que dan sentido a los acontecimientos de la vida, también a ayudarle a entender sus motivaciones apelando a sus propias ...
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La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Octavo Año De Educación Básica de la Unidad Educativa a Distancia del Azuay “Extensión Osoyacu” de la Ciudad de Cuenca en el Cantón Sevill
... DE FAMILIA SOBRE LAS ACTITUDES DE LOS DOCENTES EN LA VIDA ESCOLAR Los padres de familia de la extensión Osoyacu en lo que se refiere a que si los profesores/as exigen de modo desigual a chicos y chicas, ...
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La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Militar “Abdón Calderón” de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año escola
... 5.2.2.2.- Grado en el que el padre de familia – representante se involucran en las actividades del centro educativo. Padres y maestros deben unir sus esfuerzos para formar personas seguras de sí ...
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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 7º de básica de la escuela fiscal mixta Panamá de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año escolar 2005 - 2006
... la familia ha tenido una transición hasta la época actual. Al ser la familia un grupo humano organizado, se convierte el núcleo de la ...la familia ha tenido varias modificaciones por ejemplo si ...
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La Relación de la Familia con el Centro Educativo, y su Incidencia en el Rendimiento Académico en los estudiantes del 3ero de Básica de la Unidad Educativa “San Juan de Jerusalén” de la ciudad de Cuenca, Cantón Azuay durante el año escolar 2005 – 2006
... sea educativo, laboral se da más importancia a incentivar las áreas del arte, la música, el deporte como expresiones del alma, y se dice que mientras más temprano se lo haga será ...la escuela y los ...
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La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de 9º de educación general básica del Liceo Cristiano de Cuenca de la ciudad de Cuenca, cantón Cuenca, durante el año escolar 2006
... El problema más álgido es el de los valores, no porque haya crisis o nos hundamos cada vez más por la maldad humana o por la cercanía del fin, sino simple y llanamente el mundo y la sociedad se transforman a una ...
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