PDF superior Relación entre actividad física, estados de ánimo y género en personas adultas

Relación entre actividad física, estados de ánimo y género en personas adultas

Relación entre actividad física, estados de ánimo y género en personas adultas

El estado de ánimo (EA) es un factor relacionado con la percepción del estado de bienestar y la salud de la población (Fang et al., 2008; Glaser y Kiecolt-Glaser, 2005; Vázquez, Hervás, Rahona y Gómez, 2009). Investigaciones como las realizadas por Alonso et al. (2013); Redd y Ones (2006) entre otros, muestran que las personas que realizan actividad física (AF) tienen mejores EA. En este trabajo se analiza la relación entre AF, EA y género de la población. Estudio descriptivo y correlacional de corte transversal realizado sobre una muestra de 1002 sujetos con edad ≥18 años. Muestra estratificada por cuotas de edad, género y distrito municipal, con un nivel de confianza del 95.5% (error 3.01). Se realizó una entrevista personalizada para cumplimentar un cuestionario de Hábitos de actividad física (basado en Compass, 2000) y Cuestionario sobre esatdos de ánimo (CEA, de Arruza, Gil de Montes y Arribas, 2007). Los resultados mostraron una mayor presencia de estados de ánimo negativos en las mujeres con respecto a los hombres. Se observan diferencias significativas de género en las sensaciones de tristeza, cansancio y animado. La AF tiene una correlación postiva de baja magnitud con el EA positivo y una correlación negativa con el EA de tristeza y cansancio.
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Innovaciones en la oferta deportiva para personas adultas en España: diferencias de género en la demanda latente

Innovaciones en la oferta deportiva para personas adultas en España: diferencias de género en la demanda latente

www.museodeljuego.org© 10 Caperchione, Chau, Walker, Mummery y Jennings, 2014; Cleland, Ball, Hume, Timperio, King y Crawford, 2010; Dixon, 2009; Dombrowski, 2011; Guinn y Vincent, 2008; Gonzáles y Keller, 2004; Hendry, Solmon, Choate, Autrey y Landry, 2010; Hoebeke, 2006; Jewson, Spittle y Casey, 2008; Kowal y Fortier, 2007; McArthur, Dumas, Woodend, Beach y Stacey, 2014; McGannon y Schinke, 2013; Parra-Medina y Hilfinguer, 2011; Seguin, Connor, Nelson, Lacroix y Eldridge, 2014; Sit, Kerr y Wong, 2008; Storey, 2009) no son coincidentes debido a las diferentes poblaciones y países en las que fueron extraídas las muestras de mujeres adultas (Australia, Canada, Estados Unidos, China, Noruega o Reino Unido,) y a los diferentes métodos, técnicas e instrumentos empleados. No obstante, considerando el conjunto de las investigaciones, la mayoría señala entre las principales barreras la dificultad para generar tiempo de práctica por el cuidado de familiares y del hogar, el empleo, los horarios incompatibles y bajo soporte social para la práctica. La influencia del rol cultural de cuidado, tradicionalmente atribuido a las mujeres, hace que el subgrupo de mujeres con hijos menores presente mayores dificultades. McGannon y Schinke (2013) explican que la influencia de la ética del cuidado tiene en la práctica de actividad física de estas mujeres comienza a ser entendido. Este rol de género cultural hace que las mujeres con hijos menores asuman que ellas son las principales cuidadoras, por lo que anteponen el cuidado de su familia a sus propias necesidades, entre las que se encuentran la práctica regular de actividad física. En relación a las barreras ambientales aparecen la escasa oferta de actividades y espacios, dificultades en la accesibilidad y seguridad de espacios de práctica, déficits de espacios próximos o el coste de las actividades y equipamiento deportivo. Dentro de las barreras individuales aparecen la baja autoestima corporal, no estar en forma, la ausencia de interés o motivación por la práctica, que no gusta hacer ejercicio o deporte, la falta de hábito o cuestiones relacionadas con la salud.
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Relación entre ingesta alimentaria y actividad física

Relación entre ingesta alimentaria y actividad física

El tipo de investigación utilizada fue cualitativa, de método descriptiva analítica con el fin de identificar la relación entre la alimentación ingerida y el nivel de actividad física en la población urbana del cantón jipijapa, empleándose como instrumentos de recolección de datos, dos tipos de encuentras, una encuesta sobre alimentación en la que también se consideró la edad, ocupación y género de los encuestados, para clasificarlo por grupos etarios, en la aplicación de esta encuesta se utilizó como material de apoyo el Atlas fotográfico y de tablas de composición de alimentos del Ecuador, elaborado por María Villena Esponera, Rafael Moreno Rojas, Sonia Mateos Marcos y Guillermo Molina Recio, el que cuenta con imágenes ilustrativas de los alimentos más comunes de Ecuador, así como de imágenes con distintas porciones de los alimentos para que así los encuestados pudieran relacionarlas con la porción de alimentos ingeridos durante el día, también se utilizó un software de nutrición Nutriplato V4.8 diseñado para determinar la composición de los alimentos, esta encuesta se la realizo durante dos semanas, separa dos por un intervalo de tiempo de cuatro semanas entre cada toma de datos, en la primer semana se visitó a los encuestados para pedir su colaboración y recolectar la información, la segunda toma de datos se la realizo a las mismas personas encuestadas en la primer toma, utilizando el método anterior y el mismo material de apoyo, para que la recolección de todos fuese lo más exacta posible, en la última toma de datos se aplicó también la encuesta para valorar el nivel de actividad física de los encuestados, que consta de cuatro niveles de actividad; sedentario, poco activo, moderadamente activo y activo, para poder realizar la relación entre calorías ingeridas y calorías metabolizadas por la actividad física que realizan.
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Barreras para la práctica de actividad física y deportiva en las personas adultas de la Comunidad de Madrid. Desarrollo y validación de un instrumento

Barreras para la práctica de actividad física y deportiva en las personas adultas de la Comunidad de Madrid. Desarrollo y validación de un instrumento

Es en el proyecto reflexivo del sí-mismo (Guiddens, 1994, en Caride Gómez, 2012) y a pesar de las múltiples posibilidades que ofrece la vida social moderna, donde adquiere significado la noción de estilo de vida. En este espacio, la vida cotidiana es reconstruida a partir de una forzosa pero necesaria negociación entre diversidad de opciones y la gestión del tiempo; es en esa negociación donde se van dibujando y construyendo los puentes entre los proyectos de autoidentidad, proyectos biográficos y la actividad diaria; donde se construye lo que supone tener tiempo propio o aspirar a un bienestar de tiempo (Caride Gómez, 2012), donde se resignifican las desigualdades de género en la disponibilidad del tiempo (Prieto, 2007) y, a partir de su significado, poder compaginar mutuamente a la vida propia, la familia, las relaciones entre géneros y entre generaciones, el empleo y la vida pública (Mückenberger, 2007, p. 271 en Caride Gómez, 2012). Es en este escenario donde encontramos foco de trabajo para el análisis de la práctica de AFD y las barreras a la misma por parte de las personas adultas, poniendo énfasis no sólo en cómo se construye ese tiempo sino en las diferencias en el uso compartido del tiempo.
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TítuloEvaluación de la condición física saludable en las personas mayores según el medio donde realicen la actividad física y el género

TítuloEvaluación de la condición física saludable en las personas mayores según el medio donde realicen la actividad física y el género

En lo que respecta a la comparativa del sexo masculino, en el artículo de Krol-Zielinska, Kusy, Zielinski y Osinki (2011); donde valora la aptitud funcional de los sujetos entre 70 y 80 años, el cual divide en 3 grupos, el primer grupo que necesita supervisión las 24 horas, el segundo grupo que va a centros de día, y el tercer grupo que es totalmente independiente de supervisión y que va centros de actividad física. Nosotros compararemos nuestros resultados con aquellas personas que van al centro de actividad física. Respecto a las pruebas de fuerza, en la de miembro inferior, obtuvieron un resultado en torno a las 15 repeticiones, igual que los sujetos de nuestra investigación; en la prueba del miembro superior, los sujetos analizados en este artículo realizaron 17,8 repeticiones de media, y nuestros sujetos, poseen una media de 21 repeticiones. En lo referente a las pruebas de flexibilidad, en la de miembro superior los sujetos del artículo obtuvieron como valor medio -9,8 centímetros, mientras que nuestros sujetos obtuvieron - 0,7 centímetros de valor medio; mientras que en la prueba de flexibilidad de miembro superior, el valor medio de los sujetos analizados en el artículo es de -9,3 centímetros, y en nuestras investigación es de – 21 centímetros, por tanto los sujetos del artículo es en esta prueba donde obtienen mejores resultados. Y, por último en la prueba de velocidad, los sujetos del artículo de Krol-Zielinska et al. (2011) de 6,2 segundos y nuestros sujetos de 7 segundos, es decir, existe una diferencia mínima a favor de los sujetos analizados en el artículo. Una de las posibles razones de estas diferencias puede ser, como en los anteriores artículos, el tamaño de la muestra, puesto que en este artículo se analizan 55 sujetos y en el nuestro solo 7. También reseñar que los grupos de supervisión diaria, y el grupo que solo asiste a los centros de día, obtuvo peores resultados que nuestros sujetos, y los del artículo analizado en relación a los sujetos que son independientes y realizan actividad física en centros, salvo en la flexibilidad del miembro superior.
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Relación entre actividad física, aptitud física y rendimiento académico

Relación entre actividad física, aptitud física y rendimiento académico

Importantes estudios revelan que las prácticas deportivas, en la etapa escolar, mejoran el estado de ánimo y disminuyen el riesgo de padecer estrés escolar, ansie- dad y depresión. Por mucho tiempo se ha desconocido, o al menos no se ha recono- cido, la importancia del deporte en otros contextos de la vida humana. En este capí- tulo se presenta una serie de artículos e investigaciones que hacen evidente los beneficios que el deporte tiene en cuanto a procesos de socialización, procesos men- tales, rendimiento escolar y mejoramiento de la calidad de vida de las personas que lo practican. Los autores aquí mencionados plantean ampliamente los beneficios que tiene para el desarrollo cognitivo de los niños el hecho de que estos practiquen una actividad física de manera regular concluyen argumentando que los beneficios de la actividad física son bastante altos y que por ello es necesario que se adopten políti- cas para estimular la actividad física entre esta población.
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Actividad física y conducta sedentaria en relación a la adiposidad corporal en mujeres adultas mayores de la Ciudad de Córdoba, en el año 2015

Actividad física y conducta sedentaria en relación a la adiposidad corporal en mujeres adultas mayores de la Ciudad de Córdoba, en el año 2015

Respecto a la talla, se ha observado en estudios efectuados en todo el mundo que ésta disminuye en la medida en que aumenta la edad. La taza de disminución es de 1-2 cm por década y es más rápida en edades más avanzadas. Las principales causas de este fenómeno son la compresión vertebral, el cambio de la altura y la morfología de los discos vertebrales, la pérdida de tono muscular, la pérdida de densidad mineral y los cambios posturales propios del envejecimiento. No existen pautas concernientes al grado de curvatura de la columna que invalidaría la medición de la talla, pero en individuos que no pueden adoptar una posición erecta y/o que presentan patologías como cifosis, lordosis u otros trastornos de la postura, se utilizan las fórmulas propuestas por Chumlea para estimar la talla a partir de la altura talón-rodilla. (5)(23) Asimismo, se ha establecido que en las personas de la tercera edad se presentan otros cambios antropométricos como el grosor de los pliegues cutáneos, la relación cintura cadera y el IMC, entre otros. (17)
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Relación entre actividad física, calidad de vida e incontinencia urinaria en una muestra de mujeres adultas mayores de la ciudad de Talca – Chile

Relación entre actividad física, calidad de vida e incontinencia urinaria en una muestra de mujeres adultas mayores de la ciudad de Talca – Chile

Se concluye, en base a los resultados obtenidos, que las variables de nivel de actividad física y nivel de IU de esfuerzo, se asocian de manera significativa (p = 0,01). De igual manera, las variables de nivel de calidad de vida y el nivel de IU, también se asocian de manera significativa (p = <0,001). Se estima que esto se podría deber a que la realización de ejercicio físico y la calidad de vida de las personas puesto que ayuda a la persona mayor a mejorar el funcionamiento corporal y muscular, reduciendo la ansiedad, depresión, estrés, insomnios entre otros. También cabe señalar que la práctica de actividad física, ayuda a la persona a mantenerse funcionalmente activo, proporcionando una seguridad e independencia (23). Por otro lado, según Bradley y cols. (24), la IU de esfuerzo se podría asociar al estilo de vida, en tal sentido se sugiere profundizar en estudios de mayor alcance.
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Felicidad y actividad física en personas mayores

Felicidad y actividad física en personas mayores

Calidad de vida, bienestar subjetivo y felicidad son tér- minos que, aunque a menudo han sido utilizados indistinta- mente, denotan significados diferentes (Veenhomen, 2000). Atendiendo al modelo de bienestar subjetivo de Diener (1984; Diener y Suh, 1998), el bienestar subjetivo incluiría respuestas emocionales –balance afectivo- y juicios globales de la satis- facción con la vida, ambos en relación a dominios concretos (familia, trabajo, etcétera). Desde esta óptica, la felicidad sería un resultado en la evaluación del bienestar subjetivo caracteri- zado por un balance afectivo positivo y un juicio global de satis- facción con la vida en el dominio del yo (Diener y Suh 1998). Dos tipos de factores han sido evaluados en su relación con el bienestar subjetivo: de un lado variables sociodemo- gráficas y de otro, factores psicosociales. En lo relativo a las variables sociodemográficas se ha abordado la influencia de la edad (McMahan y Estes, 2012; Pinquart, 2001), el género (Pin- quart y Sorensen, 2001), la raza (Liang, Lawrence y Bollen, 1987; Mckenzie y Campbell, 1987), el estatus marital (Haring- Hidore, Stock, Okun y Witter, 1985; Waldinger y Schultz, 2010), las relaciones familiares (Diener y Suh, 1998; Pinquard y Sorensen, 2000), las relaciones sociales (Pinquart y Sorensen, 2000), la situación laboral (VanPraag, Frijters y Ferrer-i-Carbo- nell, 2003) o el estado de salud (Okun, Stock, Haring y Witter, 1984; VanPraaget al., 2003). A pesar de este amplio rango de factores estudiados, se ha postulado una escasa influencia de las variables sociodemográficas en la percepción del bienestar sub- jetivo (Diener y Suh, 1998; Diener, Suh, Lucas y Smith, 1999). Por contra, los factores psicosociales han sido identificados como la mayor fuente de variabilidad en relación al bienestar subjetivo (Godoy-Izquierdo, Lara, Vázquez, Araque y Godoy, 2012). Las variables psicosociales relacionadas con el bienes- tar subjetivo que más impacto han tenido en la literatura han sido el optimismo (Ferreira y Sherman, 2007), las estrategias de afrontamiento (Caprara y Steca, 2005), la autoestima (García, Marín y Bohórquez, 2012), la autoeficacia (Caprara y Steca, 2005; Piquart y Sorensen, 2000) y el control percibido (Diener et al., 1999).
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Estilos de vida y nivel de actividad física en personas adultas mayores de YMCA Concepción y grupo Nuestra Señora de Guadalupe de Hualpén

Estilos de vida y nivel de actividad física en personas adultas mayores de YMCA Concepción y grupo Nuestra Señora de Guadalupe de Hualpén

En este estudio, se trabaja con dos grupos de adultos mayores, un grupo en el cual las personas realizan ejercicio y actividades físicas de manera particular y voluntariamente, varias veces a la semana, en donde suelen realizar rutinas programadas de ejercicio físico, actividades recreativas, fitness, deportivas y acuáticas que son ofrecidas por la institución a la cual asisten, en este caso YMCA Concepción. Por contraparte, el otro grupo de estudio es una agrupación de adultos mayores pertenecientes a la parroquia Nuestra Señora de Guadalupe, ubicada en la comuna de Hualpén, donde su principal actividad es realizar tareas manuales, como artesanía, pintura, tejidos, etc., tareas más concernientes con relaciones sociales que las de actividad física planificada, teniendo más relación a una actividad generalmente sedentaria, muy por el contrario al grupo que realiza actividades de índole del ejercicio físico y sus derivados, tales como el fitness, deporte, recreación, etc., como lo son las personas asistentes a YMCA Concepción.
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Infografía sobre actividad física para personas adultas con discapacidad | Physical activity infographics for adults with disabilities

Infografía sobre actividad física para personas adultas con discapacidad | Physical activity infographics for adults with disabilities

cada semana’ y ‘para conseguir algunos beneficios saludables realiza al menos 60 minutos de actividad física moderada cada semana’. La posibilidad de incluir dos mensajes en lugar de uno se tuvo en cuenta porque algunas personas con discapacidad físicamente inactivas pensaban que 60 minutos constituye una meta más realista y motivante que 150 minutos. No obstante, la meta de los 150 minutos se conside- raba esencial para comunicar las ganancias sustanciales de salud que acompañan a una mayor práctica de actividad física. También se consideraba una meta motivante para aquellos que prefieren realizar estiramientos en solitario o acumular actividad física a lo largo de la semana. A pesar del potencial que presenta la incorporación de dos mensajes, lo que representa un giro hacia la relación dosis-respuesta, también se tuvo en cuenta que añadir un mensaje con menos frecuencia (por ejemplo 60 minutos) crea- ría confusión en el público por lo que respecta a la cantidad de actividad que debería realizarse para obtener beneficios reales en el estado de salud. Cabía la posibilidad de que la confusión comprometiera el éxito en la promoción de la actividad física. Por tanto, solo se mantuvo el mensaje de 150 minutos. Con todo, esta cuestión debe permanecer sujeta a revisión. Si la evidencia disponible fuera suficiente, en mensajes futuros habría que incluir un énfasis en la relación dosis-respuesta para la salud. Otra de las ideas clave que se obtuvieron a partir del proceso de producción conjunta fue la gran relevancia de la gratificación (por ejemplo diversión, disfrute, placer) en la comunicación. Por tal motivo, los mensajes relacionados con el afecto se reubicaron, pasando del final de la infografía a una posición más central dentro de la misma. Como ya se ha indicado anteriormente, se subrayó la importancia de la conducta sedentaria y el capacitismo. Las personas adultas con discapacidad y las organizaciones se mostraron de acuerdo en que los mensajes acerca del sedentarismo eran esenciales, aunque consideraron que ciertos mensajes, como “Levántate más” o “Siéntate menos”, deberían evitarse. Estos mensajes son discriminadores y, lejos de ser inclusivos, reflejan un prejuicio irreflexivo al contemplar solamente a los cuerpos ‘capaces’ cuando se habla de conducta sedentaria. Por tanto, estos mensajes se evitaron. Tam- bién se recomendó que cualquier futuro mensaje sobre el sedentarismo tuviera un carácter inclusivo. 5. La infografía elegida se discutió, se analizó y se revisó en otra tanda de talleres presenciales, o bien vía
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Relación de la actividad física y el peso corporal con sintomatología depresiva en personas con sobrepeso u obesidad

Relación de la actividad física y el peso corporal con sintomatología depresiva en personas con sobrepeso u obesidad

l sobrepeso y la obesidad han aumentado en todas las edades, regiones y grupos socio- económicos, lo que ha llevado a México a ocupar el segundo lugar en el mundo en cuanto a obesidad en adultos y el primer lugar en obesidad infantil (Secretaría de Salud, 2010). Ambas con- diciones están consideradas dentro los cinco prin- cipales factores de riesgo de muerte, y cada año fallecen por estas causas por lo menos 2.8 millo- nes de personas adultas (Organización Mundial de la Salud [ OMS ], 2012). La OMS define el sobre- peso y la obesidad como una acumulación anor- mal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud, cuya causa fundamental es un des- equilibrio entre las calorías consumidas y las gas- tadas ( OMS , 2012). En su origen están implicados factores genéticos, comportamentales y ambien- tales. Los factores ambientales y sociales que favo- recen la obesidad casi siempre son modificables (López y Soto, 2010); como consecuencia, estos factores (dieta y actividad física) han sido parte fundamental en el tratamiento del sobrepeso y la obesidad (Becerra et al., 2013).
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“Valoración de la Ingesta Alimentaria y la práctica de Actividad Física y su relación con el IMC en personas adultas de ambos sexos con VIH bajo tratamiento antirretroviral”

“Valoración de la Ingesta Alimentaria y la práctica de Actividad Física y su relación con el IMC en personas adultas de ambos sexos con VIH bajo tratamiento antirretroviral”

Estamos interesados en averiguar acerca de los tipos de actividad física que hace la gente en su vida cotidiana. Las preguntas se referirán al tiempo que usted destinó a estar físicamente activo en los últimos 7 días. Por favor responda a cada pregunta aún si no se considera una persona activa. Piense acerca de las actividades que realiza en su trabajo, como parte de sus tareas en el hogar o en el jardín, moviéndose de un lugar a otro, o en su tiempo libre para la recreación, el ejercicio o el deporte.

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Factores biopsicosociales que influyen la conducta de actividad física de adultas mayores independientes

Factores biopsicosociales que influyen la conducta de actividad física de adultas mayores independientes

relacionada con la AF de la adulta mayor se refiere a las experiencias anteriores que enmarcan un estilo de vida con efectos directos e indirectos sobre la probabilidad de compromiso con la conducta de AF. Implica la valoración individual del estilo de vida relativo a la AF en etapas pasadas incluyendo lo que se considera habitual. Puede representar un estilo de vida personal en relación a la conducta. En investigación, la experiencia anterior positiva o negativa con frecuencia ha sido la variable más predictiva del comportamiento (Pender et al., 2011, p. 45); estudios anteriores han señalado que en general, la adulta mayor no realiza ejercicio de ningún tipo y debido a diversos factores biopsicosociales presenta riesgo nutricional alto (Reyes-Audiffred et al., 2007). A esa edad cuidan poco de su cuerpo y confrontan las limitaciones propias de la edad (Silva & Santos, 2010).
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Hábitos alimentarios y actividad física en el tiempo libre de las mujeres adultas catalanas

Hábitos alimentarios y actividad física en el tiempo libre de las mujeres adultas catalanas

Sí hay diversos autores que relacionan hábitos alimentarios saludables y los estilos de vida como factores preventivos de enfermedades y problemas de salud habituales en mujeres adultas (145,202-204). Un estudio llevado a cabo por Hu FB et al. (145) trabajó, durante los años 1980-1996, con una muestra de aproximadamente 85.000 mujeres enfermeras, libres de enfermedad cardiovascular, diabetes y cáncer. Se recogió información periódica sobre la dieta y estilo de vida y se definió como grupo de bajo riesgo el que cumplía cinco variables: IMC<25; dieta con alto contenido en fibra, procedente de cereales, y grasas poliinsaturadas y con bajo aporte en ácidos grasos trans y alimentos de alto índice glucémico; realizar de 30 a 60 minutos diarios de actividad física moderada o vigorosa; no fumar y consumir de promedio un vaso de vino al día. A lo largo de 16 años documentaron 3300 nuevos casos de diabetes tipo 2 y determinaron que el sobrepeso y la obesidad eran los predictores más importantes de la diabetes. La falta de actividad física, una dieta de baja calidad y el hábito tabáquico se asociaron a un incremento significativo del riesgo de padecer diabetes tipo 2, ajustado por el IMC. Un 91% de los casos de diabetes de esta cohorte (IC 95%, 83-95) se podían atribuir a hábitos y estilos de vida que no eran considerados de bajo riesgo. Estos resultados respaldan la hipótesis de que la mayoría de casos de diabetes tipo 2 se podrían haber prevenido adoptando un estilo de vida más sano.
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Estereotipos y prejuicios sobre la relación entre actividad plástica y actividad física

Estereotipos y prejuicios sobre la relación entre actividad plástica y actividad física

La actividad físico-deportiva tiene otras metas individua- les y sociales más allá de la competición, donde se favo- rece el desarrollo integral de la persona. Hernández Cava (2004:90) determina que el espíritu del olimpismo nada tie- ne que ver con el actual espíritu competitivo: “El credo del olimpismo antepone la competición a la victoria, la lucha al triunfo y la pelea a la conquista”. Se podría caliÞ car de distancia sideral el germen de las competiciones deportivas griegas con el actual espectáculo, donde el espectador, los atletas, las multinacionales de ropa deportiva, los medios de comunicación y las Þ rmas patrocinadoras han cambiado las reglas del juego, desencadenando que las nuevas leyen- das y mitos estén vinculados al mundo de los negocios (Her- nández Cava, 2004).
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Relación entre la actividad física y el rendimiento escolar

Relación entre la actividad física y el rendimiento escolar

33 Es momento de reflexionar y mirar hacia atrás analizando cada unos de los aspectos que se han ido sucediendo a lo largo de estos meses. En los días anteriores a la decisión del tema tenia gran ilusión por conocer si existía relación entre las dos variantes. Me ilusionaba tener la oportunidad de profundizar en esta temática que tanto me gustaba. Posteriormente en los días en los que el tema estaba decidido, pero aun no había comenzado a investigar sobre esta temática, yo tenía la idea de que seguramente existirían documentos y estudios variados que certificaban que la actividad física influía en los resultados académicos de los niños de educación primaria.
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Calidad de vida en personas adultas con discapacidad intelectual segn actividad realizada

Calidad de vida en personas adultas con discapacidad intelectual segn actividad realizada

zando para ello la V de Aiken, complementa- da con el uso de intervalos de confianza bajo el método score. Los resultados indicaron un amplio grado de acuerdo entre los jueces, en la medida que presentan intervalos de confianza superiores a .50, lo que evidencia validez de contenido según los expertos. En este proce- so se eliminó un ítem (Domínguez & Villegas, 2012). El ítem eliminado hacía referencia a la denuncia frente a algún robo, el cual según los expertos es representativo debido a que denota autonomía de la persona en tanto es capaz de referir algún perjuicio sobre su persona, pero no sería aplicable sólo a las personas con discapa- cidad intelectual. Esto es, teniendo en cuenta que la escala es sólo aplicable a personas con discapacidad y, en el contexto peruano muchas personas sin discapacidad tampoco son capaces de denunciar algún robo o perjuicio contra su persona, de acuerdo con los expertos, resultaba más congruente prescindir de este reactivo en la versión final del instrumento.
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Evaluación de la Actividad Física por género en estudiantes de Zamorano

Evaluación de la Actividad Física por género en estudiantes de Zamorano

La Escuela Agrícola Panamericana (Zamorano) tiene como filosofía educativa el trabajo diario en campo como parte del aprendizaje, esta filosofía se denomina Aprender Haciendo (AH). En el AH realizan actividad física (AF), el nivel de ésta para cada año tiene variaciones y el nivel de esfuerzo de cada persona es diferente. Algunos de los estudiantes dedican parte de su tiempo libre a correr, nadar, hacer aeróbicos o caminar, tros asisten al gimnasio a levantar pesas, también existe un grupo que practica deportes. Según Martínez (2007), actualmente las universidades están preocupadas por formar profesionales y personas de bien, al mismo tiempo están asumiendo el reto de formar personas comprometidas en un comportamiento saludable y lograr así una mejor calidad de vida.
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Análisis de una intervención de actividad física en personas mayores

Análisis de una intervención de actividad física en personas mayores

10. de Farias MC, Borba-Pinheiro CJ, Aurélio Oliveira M, de Souza Vale RG. Efectos de un programa de entrenamiento concurrente sobre la fuerza muscular, flexibilidad y autonomía funcional de mujeres mayores. / Effects of a concurrent training program on muscle strength, flexibility and functional autonomy of older women. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM. 2014;15(2):13-24. 11. Lesinski M, Hortobágyi T, Muehlbauer T, Gollhofer A, Granacher U. Effects of

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