[PDF] Top 20 Relación entre gestión educativa y cambio pedagógico una perspectiva humanista
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Relación entre gestión educativa y cambio pedagógico una perspectiva humanista
... de cambio; en ellas la capacidad de delegar de quienes pilotean las instituciones incorporan una noción de sujeto que posee capacidad de aporte libre e inteligente, y que precisa, además, conocer la organización y ... See full document
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Evaluación de la gestión educativa institucional desde una perspectiva humanista; estudio de caso, en una institución de educación básica y media
... La información recolectada se aborda mediante la metodología y enfoque de indagación cualitativa Eliot Eisner la cual se centra en: Descripción, Interpretación, Valoración y Tematización. Se opta por esta metodología ... See full document
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La gestión educativa y su relación con la práctica docente en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Juliaca 2016
... de cambio y de transformación social, lo cual fortalece las demandas de la ...variables gestión educativa y práctica docente, las cuales depende una de otra, el Instituto de Educación Superior ... See full document
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La redefinición del campo pedagógico . Una perspectiva en relación a sus problemas contemporáneos
... campo pedagógico y de los problemas más relevantes para la formación de los estudiantes de grado en la Carrera de Ciencias de la ...el cambio y la permanencia en los procesos, prácticas, instituciones y ... See full document
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Acompañamiento pedagógico y su relación con la Gestión Docente en la Institución Educativa nuestra Señora del Carmen – Jauja-Junín
... desempeño pedagógico y de gestión a partir de la identificación de sus fortalezas, aspectos a mejorar y principales necesidades de ...la perspectiva de los propósitos del ... See full document
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Gestión del liderazgo y valores en la Escuela de Lenguas – Ingles de la Facultad de Comunicación Lingüística y Literatura de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador durante el período 2011- 2012
... organización educativa de nivel superior en el que el estudio es especializado, funciona por Facultades, las mismas que están conformadas por ...a gestión administrativa y gestión ... See full document
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Currículo: ¿linealidad o no linealidad? – hacia el uso de la interacción con las TIC Caso: Institución educativa Nuestra Señora de Guadalupe Dosquebradas
... La expresión de un corazón agradecido que se levanta a Dios para bendecir por tanta bondad y generosidad, todo viene de sus manos y por eso siempre será mi principio y mi final. Gracias a mi familia: Gilberto, Adela, ... See full document
166
El liderazgo transformacional desde la perspectiva de la pedagogía humanista
... la perspectiva de la peda- gogía humanista, donde se convierte el liderazgo en una continua evolu- ción donde el líder induce al desarrollo constante de quienes participan activamente para alcanzar metas y ... See full document
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La supervisión pedagógica y la calidad educativa en la Institución Educativa 1098 Capitán FAP José Abelardo Quiñonez UGEL 03, Jesús María, 2018
... entrevista de los supervisores en relación a su desempeño. De acuerdo con los resultados el supervisor cumple en promedio con el 30% de las funciones definidas de acuerdo con el instrumento legal que rige sus ... See full document
110
Acompañamiento pedagógico y calidad educativa de la I E "Augusto Gutiérrez Mendoza" Chorrillos, 2015
... una gestión basada en un enfoque comunicacional, transformacional y con liderazgo pedagógico y se adoptó como estrategia primordial asesorar y acompañar pedagógicamente al docente, para que a través de un ... See full document
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Educación física en perspectiva de complejidad, una apuesta para la comprensión y transformación de la realidad
... En las acciones evaluativas determinar y especificar elementos de la propuesta no es suficiente para identificar de manera completa los aspectos relevantes de implicación en un acto educativo. De esta manera, el concepto ... See full document
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Actitudes de los docentes y el desarrollo institucional, en la Institución Educativa Alipio Ponce de Puerto Maldonado – 2014
... experiencia profesional, la experiencia a diferentes centros o titulaciones, los modelos y el contacto con profesores más experimentados, la coordinación con otros docentes y la motivación intrínseca o vocación docente, ... See full document
106
Liderazgo pedagógico del director y calidad de la gestión en instituciones educativas secundarias públicas, distrito de Iquitos – 2015
... la gestión en las instituciones educativas secundarias públicas del distrito de Iquitos, con el propósito de sugerir estrategias o acciones de mejoramiento continuo de la calidad del servicio educativo que ...en ... See full document
100
Las NTICS y su relación con la calidad educativa en el Instituto Superior Pedagógico María Auxiliadora Lima - 2013
... el cambio? y ¿qué les hace mantenerse firmes y oponerse a él? Este tipo de preguntas son las que se refieren a un proceso de cambio, las prácticas, procedimientos, reglas y relaciones, los diversos ... See full document
103
Sentido de las autolesiones en la adolescencia desde una perspectiva humanista existencial
... estratégico de afrontar las experiencias conflictivas relacionales y ampliar las oportunidades hacia un continuo desarrollo y cambio, de los necesarios espacios de protección y apoyo, que en el presente viven las ... See full document
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Identificación estilos gerenciales administrativos vigentes y necesidades derivadas de formación en las diez actividades más representativas de las empresas prestadoras de servicios en el Área Metropolitana Centro Occidente, específicamente: "expendio a la mesa de comidas servidas en cafeteria
... En la orientación humanista se encuentra un porcentaje medio en la gestión con color amarillo del 49.9%.En cuanto al enfoque humanista donde se abordan temas relacionados con la selecció[r] ... See full document
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Gestión institucional, cambio pedagógico e integración de TIC en las escuelas secundarias
... A ciencia cierta estas dos instancias, ‘el punto de partida’ y ‘el lugar que se quiere alcanzar’, desde el momento que se piensan no son necesariamente correlativas ni sucesivas, ni suponen un orden. Puede que el ... See full document
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Embarazo, aborto y adolescencia. Una perspectiva psicoanalítica
... Aunque el embarazo supone la presencia de una ac- tividad sexual, podríamos apuntar que el mismo em- barazo permite soslayar la sexualidad propia en pro- vecho del papel procreador. Creo que se identifican más con la ... See full document
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La gestión social educativa: un recorrido comparativo por la política y administración educativa
... administración educativa se erosiona, aunque permanece aún en pié, dado que esas diversas formas de lo educativo, deben mantenerse –si bien diferenciadas- dentro de un mismo encuadre común para ser legítimas ... See full document
17
La inteligencia emocional en la gestión educativa para una cultura institucional de calidad de vida laboral
... de gestión con tradiciones de la administración clásica, resultan de gran valor para el caso estudiado, existe debido a una marcada predominancia en las acciones o gestiones desde lo instrumental y el ... See full document
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