[PDF] Top 20 Tecnología y cambio educativo en las universidades latinoamericanas

... en otros contextos, que van más allá de la situación escolar, y en donde sus intereses personales y socioculturales en el momento actual (amigos, familia, redes sociales, etcétera) los llevan a asimilar e incorporar la ... See full document

... la tecnología ha contri- buido a la reconstrucción geopolítica del mapa mundial y se han redefinido y reestructurado las identidades humanas, hemos experimentado un salto cuántico en la forma de percibir el mundo ... See full document

... Asimismo, interesa rescatar el acento colocado por el BM en torno al apren- dizaje continuo, por cuanto el discurso del organismo se focaliza principalmente en considerar que el conocimiento, las habilidades y las ... See full document

... la tecnología para los individuos, los países y las regiones, marcando una creciente desigualdad tal como lo muestra el “Ranking Web of Word Universities” (ver gráfica 1) basta asomarse un poco a este instrumento ... See full document

... En cambio, en lo que concierne a los tipos de usos, como destaca Sigalés (2008) en un trabajo reciente sobre el tema, tanto la revisión de los estudios reali- zados hasta el momento como el análisis de sus propios ... See full document

... sistema educativo uruguayo, despliega sus argumentos críticos, apoyado en las ideas y conceptos esenciales de la Ilustración y el positivismo inglés 5 , que tiene su expresión política en el ... See full document

... el cambio producido en la identidad de las letras latinoamericanas en cuanto al poder, considerados en una primera etapa colonial, desde la perspectiva de Ángel Rama en La ciudad Letrada y en una segunda ... See full document

... las universidades norteamericanas son con- sideradas las mejores del mundo es el contacto mucho más frecuente y regular entre profesores y estudiantes en Esta- dos Unidos en relación con lo que ocurre en sus ... See full document

... las universidades públicas en la ...las universidades y que no hemos formado especialistas, profesionales y líderes adecuados para fortalecer los estados nacionales y crear un modelo de desarrollo ... See full document

... al cambio social y tecnológico, como también a la organización del trabajo para adaptarse al cambio, en particular por la casi extinción del ejercicio profesional individual (Corvalán y Hawes, ... See full document

... en cambio la baja opinión so- bre la potencia indicaría al menos el interés por disponer de mejores recursos, sean ca- pacidad de cálculo (procesadores), archivo (disco interno o dispositivos externos tipo CD o ... See full document

... con Universidades Latinoamericanas, aprovechando las ventajas que ofrecen la TIC que determinan la progresiva desaparición de las restricciones espaciales y ... See full document

... • Modelo Europeo: Este modelo tiende a uniformizar los anteriores, pudiéndose distinguir entre universidades públicas y universidades privadas, en un contexto tendente a la privati- zación. Su gestión se ... See full document

... el cambio climático también implica una modificación de los factores (claves para la producción agraria) como la salinización, las inundaciones, el deterioro de la calidad del agua y la erosión del ...un ... See full document

... de cambio “cero” (P4B). Aquí el cambio conceptual se manifestó en dos ...de cambio “cero” como asociada a la cercanía o conti- güidad de la gráfica con el origen del plano a una concepción indicadora ... See full document

... Para la elaboración del plan participativo, las universidades han seguido sus propios procesos de varias etapas. Los tiempos de elaboración han sido largos (alrededor de un año o más). La cantidad de personas ... See full document

... Las universidades se fundaron como instituciones masculinas y así permanecieron hasta la segunda mitad del siglo XIX. Deriva de ello el hecho de que estos espacios no sean ambientes donde se puedan relacionar ... See full document

... el cambio de paradigma hacia un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y la diversificación de modalidades de enseñanza (presencial, b-learning, e-learning), son desafíos a los que la educación ... See full document

... las universidades con referencia a las horas clase que se tomarán por cada asignatura de forma semanal y así lo señala el Consejo de Educación Superior cuando manifiesta en su artículo X “El crédito es una unidad ... See full document

... Los participantes en el Foro de Puebla encontraron una fórmula aparentemente promisoria. Hay que construir una globalización alternativa, insistieron. Pero, ¿ en qué consiste esa alternativa?, ¿ quién la debe generar y ... See full document