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TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE

... el aprendizaje repetitivo en relación con materiales potencialmente significativos consiste en que aprenden, por triste experiencia, que las respuestas sustancialmente correctas, que carecen de correspondencia ... See full document

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Las canciones como una estrategia de enseñanza   aprendizaje basada en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel; para mejorar la expresión y comprensión oral en la clase de inglés en los estudiantes del cuarto año de educación secundaria de la i

Las canciones como una estrategia de enseñanza aprendizaje basada en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel; para mejorar la expresión y comprensión oral en la clase de inglés en los estudiantes del cuarto año de educación secundaria de la institución educativa nacional mixta Diego Ferré Sosa del distrito de Monsefú, provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque en el año lectivo 2010

... "LAS CANCIONES COMO UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE BASADA EN LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL; PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL EN LA CLASE DE ING[r] ... See full document

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Planeación de la asignatura programación i en un programa de ingeniería de sistemas a partir de la teoría del aprendizaje significativo

Planeación de la asignatura programación i en un programa de ingeniería de sistemas a partir de la teoría del aprendizaje significativo

... al aula una estrategia que posibilite aprovechar al máximo los fundamentos que esta teoría aporta y que simplifique el camino hacia el aprendizaje en un programa de ingeniería de Sistemas (Trejos, 2004). ... See full document

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información como evaluación para detección de aprendizaje significativo de ciencias según la teoría de Ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información como evaluación para detección de aprendizaje significativo de ciencias según la teoría de Ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

... Aprendizaje Significativo y Educación Ambiental: Análisis de los resultados de una práctica fundamentada teóricamente realizado Guruceaga, ...la teoría de Ausubel, Novak y Gowin al ámbito de la ... See full document

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Evolución de la teoría del aprendizaje significativo y su aplicación en la educación superior

Evolución de la teoría del aprendizaje significativo y su aplicación en la educación superior

... un aprendizaje constante, que no se promueve en un momento delimitado en tiempo y ...al aprendizaje como la adquisición de conocimientos, habilidades, conductas, valores, aptitudes y actitudes, mediante el ... See full document

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CLASE IMPARTIDA POR EL PROFESOR: Teoría de Aprendizaje Significativo (Ausubel)

CLASE IMPARTIDA POR EL PROFESOR: Teoría de Aprendizaje Significativo (Ausubel)

... Aprendizaje por recepción significativa: el material nuevo y lógicamente organizado se presenta en su forma definitiva y se relaciona con los conocimientos prexistentes Aprendizaje recep[r] ... See full document

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Diseño de un Programa de Estrategias Metodológicas Para Mejorar la Producción de Textos Narrativos en el Área de Comunicación de las Estudiantes del Tercer Grado de  Educación Secundaria de la Institución Educativa “Manuel Octaviano Hidalgo Carnero” Talar

Diseño de un Programa de Estrategias Metodológicas Para Mejorar la Producción de Textos Narrativos en el Área de Comunicación de las Estudiantes del Tercer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Manuel Octaviano Hidalgo Carnero” Talarita Castilla –Piura

... Se realizó el presente trabajo de investigación con el objetivo de diseñar y aplicar un Programa de Estrategias metodológicas basado en la Teoría del Aprendizaje Significativo de David A[r] ... See full document

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Estrategias didácticas para potenciar el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes del grado primero de primaria del Colegio Juan Sabálo del Municipio de Garzón Huila

Estrategias didácticas para potenciar el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes del grado primero de primaria del Colegio Juan Sabálo del Municipio de Garzón Huila

... la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel 2 y está orientada a evidenciar la necesidad de estrategias didácticas que contribuyan a mejorar y potenciar el desarrollo del pensamiento ... See full document

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Mapas y mentefactos conceptuales como herramientas para el aprendizaje significativo de la enseñanza de la historia

Mapas y mentefactos conceptuales como herramientas para el aprendizaje significativo de la enseñanza de la historia

... la teoría de los mismos que luego formando los grupos realizaron puestas en común para que experimenten el compartir los saberes y el debate, tomando como base el trabajo en equipo, la colaboración grupal al ... See full document

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Estrategias Didácticas para mejorar el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del I ciclo de la especialidad de Ciencias Histórico Sociales y Filosofía de la Escuela Profesional de Educación, Facultad de ciencias Histórico Sociales y Educación, Univer

Estrategias Didácticas para mejorar el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del I ciclo de la especialidad de Ciencias Histórico Sociales y Filosofía de la Escuela Profesional de Educación, Facultad de ciencias Histórico Sociales y Educación, Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”, Lambayeque, 2015

... el aprendizaje significativo tanto de los contenidos declarativos como de los ...de aprendizaje es una condición ...definición, teoría, bien una habilidad, o también una actitud o ... See full document

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La aplicación del aprendizaje significativo con el modelo de Van Hiele utilizando geogebra como herramienta TIC

La aplicación del aprendizaje significativo con el modelo de Van Hiele utilizando geogebra como herramienta TIC

... El modelo de Van Hiele, ha sido implementado de manera creciente, y se han realizado una buena cantidad de investigaciones con el objeto de aplicarlo en la enseñanza de la geometría en niveles educativos elementales y ... See full document

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El Aprendizaje Significativo en la Práctica y Didáctica de la Geografía  Prácticas del Seminario de Aprendizaje Significativo

El Aprendizaje Significativo en la Práctica y Didáctica de la Geografía Prácticas del Seminario de Aprendizaje Significativo

... la teoría del aprendizaje significativo, aprendizaje a largo plazo, o teoría ...el aprendizaje es un proceso de construcción individual y personal, que consiste en relacionar los ... See full document

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Estrategia personalizada para desarrollar habilidades cognitivas en la producción de textos escritos en estudiantes del colegio de Gilatamarca

Estrategia personalizada para desarrollar habilidades cognitivas en la producción de textos escritos en estudiantes del colegio de Gilatamarca

... el aprendizaje, el saber previo que se relaciona con la nueva información genera el aprendizaje significativo, en ese sentido Vielma y Salas (2000) señalan que Ausubel propone que las condiciones del ... See full document

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TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

... la teoría de la asimilación reside en que los nuevos significados son adquiridos a través de la interacción de los nuevos conocimientos con los conceptos o proposiciones pre- vias, existentes en la estructura ... See full document

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LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGINIFICATIVO

LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGINIFICATIVO

... síntesis. Aprendizaje significativo es el proceso que se genera en la mente humana cuando subsume nuevas informaciones de manera no arbitraria y sustantiva y que requiere como condiciones: predisposición ... See full document

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Aprendizaje significativo en las matemáticas

Aprendizaje significativo en las matemáticas

... de aprendizaje: con la subcategoría resolución de problemas y el aprendizaje cooperativo con la finalidad de resolver el siguiente problema, ¿Qué estrategias de enseñanza – aprendizaje debo aplicar ... See full document

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Estrategias Didácticas apoyadas en el Software JCLIC, para elevar los niveles ce Comprensión Lectora de los estudiantes del Segundo Grado “A” de la Institución Educativa Carlos Alberto Conde Vásquez de la Provincia de Ilo  2014

Estrategias Didácticas apoyadas en el Software JCLIC, para elevar los niveles ce Comprensión Lectora de los estudiantes del Segundo Grado “A” de la Institución Educativa Carlos Alberto Conde Vásquez de la Provincia de Ilo 2014

... el aprendizaje, libres de las restricciones que imponen el tiempo y el espacio en la enseñanza presencial y capaces de asegurar una continua comunicación (virtual) entre estudiantes y ... See full document

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Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

... Esta tabla de ponderación contiene los Resultados de Aprendizaje y las Unidades a las cuales pertenecen. Asimismo indica, en la columna de actividades de evaluación, la codificación asignada a ésta desde el ... See full document

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Propuesta metodológica para la inclusión del Rock en la enseñanza del Violonchelo

Propuesta metodológica para la inclusión del Rock en la enseñanza del Violonchelo

... Actualmente, el violonchelo se ha integrado a diversos estilos musicales en todo el mundo. Sin embargo, la mayoría de los métodos de estudio técnico y repertorios que se pueden adquirir están diseñados desde un contexto ... See full document

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Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

... enseñanza- aprendizaje en las aulas, talleres y laboratorios de nuestra institución, y sólo será́ útil si cada uno de nuestros maestros e instructores lo utiliza para planear y orientar las acciones pedagógicas y ... See full document

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