[PDF] Top 20 Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de Educación General Básica, Centro Educativo “Río Quinindé”, provincia de Sucumbíos, año lectivo 2011-2012

... 7º Año de Educación Básica es más complejo ya que hay algunas subescalas con igual ...de aula es que no hay un comprensión adecuada de lo que significa innovación y de lo necesario, que es ... See full document

... los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, de la Escuela Fiscal Mixta “Adela Mendieta” y Colegio Técnico A gropecuario “Comuna Dominguillo”, de la ciudad ... See full document

... los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, de la Escuela Fiscal Mixta “Adela Mendieta” y Colegio Técnico A gropecuario “Comuna Dominguillo”, de la ciudad ... See full document

... una educación de calidad, fomentando en cada una de las instituciones educativas un clima escolar de aula acorde con los lineamientos pedagógicos para formar estudiantes activos, críticos y creativos en ... See full document

... del Centro Educativo “Río Quinindé” de acuerdo a los puntajes obtenidos en las subescalas sobre el clima de aula, la más baja es la correspondiente al control; de esto se deduce que ... See full document

... proyecto educativo y en el proyecto curricular y durante años ha ido desarrollando actuaciones en esa ...un proceso de largo plazo, que tiene una serie de singularidades y que, si bien tiene como objetivo ... See full document

... del ambiente social escolar, por lo que, ha elaborado el manual de código de convivencia en donde se establecen las pautas para lograr una convivencia pacífica y armoniosa de todos los miembros de la ... See full document

... de Séptimo de Básica N° Código Apellidos y Nombres 1 201 Agila Sánchez Danilo Fabricio 2 202 Arias Jaramillo Marco Xavier 3 203 Caraguay Pogo Álvaro Antonio 4 204 Carrillo Saritama Jhoel Osmany 5 205 Castro ... See full document

... de tipos de aulas que se relacionan en similar puntuación, es un aula donde existe un buen grado de competencia entre alumnos, puesto que el interés, motivación y esfuerzo de los educandos en “competir” con ... See full document

... del aula, los estudiantes no sienten organización tanto del espacio cuanto de la metodología o actividades que se realizan; el punto más alto lo tiene la claridad, no se llega al ideal del clima de aula que ... See full document

... El centro educativo seleccionado, es “Teresa Samaniego Ávila”, nombre dado en honor a una educadora que laboró por más de cuarenta años en nuestra ciudad, la institución es fiscal, mixta desde su creación y ... See full document

... la educación e implementar un sistema nacional de evaluación y rendición de cuentas según, en La Ley Orgánica de Educación Intercultural (LEOI) en el ...“la educación debe ser centrada en el ser ... See full document

... 5.3.- Características del clima del aula desde el criterio del estudiante y profesores del 10mo año de educación básica. En esta sub escala está demostrado que el nivel más alto es el de 7,52 ... See full document

... el aula estudiada pueden desarrollarse al mismo tiempo que aquellas otras que manifiestan un criterio innovador y desapegado a lo rutinario y tradicional, y la respuesta sería que sí, pues justamente la ... See full document

... un ambiente propicio para la educación, en el sentido que permite que el estudiante se sienta partícipe de lo que ocurre en el salón de clases y esto lo motiva a involucrarse más en lo educativo; sin ... See full document

... el ambiente es un determinante decisivo del bienestar del individuo; asume que el papel del ambiente es fundamental como formador del comportamiento humano ya que éste contempla una compleja combinación de ... See full document

... del aula, en este sentido : “ Desde una perspectiva afectiva, el seguimiento de las normas y de las correcciones de un colectivo siempre va estrechamente vinculado a la experiencia de emociones ... See full document

... clima social escolar, ya que, los estudiantes perciben la metodología que utiliza su profesor para dar la clase, y en este aspecto depende del docente proponer clases que motiven a todos los alumnos para que se ... See full document

... la educación dependía netamente de los profesionales que habían estudiado para educar, me refiero a los docentes, sin embargo, tras años de investigaciones se ha llegado a la conclusión de que el portador de esta ... See full document

... del centro educativo, constituyen una gran fortaleza pragmática del trabajo realizado, y que de modo fundamental hizo posible el cumplimiento del objetivo general: “ Conocer el clima y tipo de aulas ... See full document