• No se han encontrado resultados

[PDF] Top 20 Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la escuela fiscal mixta Profesor Julio Ordoñez Espinosa en la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012

Has 10000 "Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la escuela fiscal mixta Profesor Julio Ordoñez Espinosa en la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012" found on our website. Below are the top 20 most common "Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la escuela fiscal mixta Profesor Julio Ordoñez Espinosa en la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012".

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la escuela fiscal mixta Profesor Julio Ordoñez Espinosa en la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la escuela fiscal mixta Profesor Julio Ordoñez Espinosa en la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012

... entre profesor y alumnos, por tanto es necesario intervenir para mejorar el orden y tares dentro del aula; en lo que respecta a claridad los profesores la identifican con un valor alto cercano al ideal, ... See full document

106

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Institución Educativa Santa Mariana de Jesús, de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Institución Educativa Santa Mariana de Jesús, de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.

... la educación en el ...de Loja, preocupada por el desarrollo integral del ser humano, apoyada en el humanismo cristiano, y forjadora de futuros profesionales en educación, ha querido brindar la ... See full document

117

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa “La Inmaculada” de Loja, provincia del Loja, en el año lectivo 2011-2012.

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa “La Inmaculada” de Loja, provincia del Loja, en el año lectivo 2011-2012.

... del aula en los porcentajes investigados es ...el proceso de enseñanza aprendizaje, y en las diferentes actividades que se lleva a cabo dentro de la ...de aula, afiliación con un porcentaje de ... See full document

169

Tipos de Aula y Ambiente Social en el Proceso de Aprendizaje, en el nivel de Educación Básica. Estudio realizado en la institución educativa: Adolfo Jurado González de la ciudad de Loja, Provincia de Loja, en el año lectivo 2011- 2012

Tipos de Aula y Ambiente Social en el Proceso de Aprendizaje, en el nivel de Educación Básica. Estudio realizado en la institución educativa: Adolfo Jurado González de la ciudad de Loja, Provincia de Loja, en el año lectivo 2011- 2012

... del aula posee u su alcance dentro del salón de ...el aula, es decir valora en qué medida los estudiantes se integran, se relacionan entre sí, se ayudan y establecen cierto grado de responsabilidad frente a ... See full document

103

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad educativa Particular “La Porciúncula”, de la ciudad de Loja, cantón y provincia de Loja, en el año lectivo 2011- 2012

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad educativa Particular “La Porciúncula”, de la ciudad de Loja, cantón y provincia de Loja, en el año lectivo 2011- 2012

... del profesor en referencia a sus estudiantes: sin duda el Clima de Aula se verá influido por las percepciones que tenga el docente respecto a las capacidades, actitudes y comportamientos que presentan los ... See full document

84

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa “Santa Mariana de Jesús”, de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa “Santa Mariana de Jesús”, de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012

... clima social escolar es muy complejo, como complejo es el ser humano que de una u otra manera hace posible dicho clima social escolar o ambiente escolar, puesto que en él hay muchos factores que ... See full document

116

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en la institución educativa Prof. Julio Servio Ordoñez Espinoza, de la ciudad de Loja, en el año lectivo 2011-2012.

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en la institución educativa Prof. Julio Servio Ordoñez Espinoza, de la ciudad de Loja, en el año lectivo 2011-2012.

... escolar social y los tipos de aulas en la unidad educativa Prof. Julio Ordóñez Espinosa entre docentes, alumnos y en las aulas de clases, evidenciándose que existen las buenas relaciones ... See full document

85

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa La Dolorosa, de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011- 2012”.

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa La Dolorosa, de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011- 2012”.

... a nivel básico y de bachillerato en diferentes especialidades acordes con las demandas humanístico- científicas y laborales del entorno, y la fundamentación académica para la proyección universitaria y de la vida ... See full document

143

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Escuela Prof. Julio Servio Ordóñez Espinosa de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011 – 2012.

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Escuela Prof. Julio Servio Ordóñez Espinosa de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011 – 2012.

... Las evaluaciones siempre facilitan indicadores cuantitativos sobre el bajo rendimiento escolar de los alumnos,cuyos efectos son los siguientes: estudiantes memorísticos, receptivos, pasivos, irreflexivos, poco creativos, ... See full document

85

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado la Unidad Educativa La Inmaculada de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado la Unidad Educativa La Inmaculada de la ciudad de Loja, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.

... cantón Loja, provincia de Loja, ubicada en la calle Bolívar 09-35 entre Rocafuerte y Miguel Riofrio, el periodo lectivo comprende desde el mes de Septiembre hasta el mes del próximo año ... See full document

97

C oaching y Niveles Neurológicos Julián Rojas Jiménez

C oaching y Niveles Neurológicos Julián Rojas Jiménez

... 6. Algunas personas pueden presentar un desorden de sus niveles, al confundir un nivel con otro. Al proceder con el alineamiento lo que se espera precisamente es que el sujeto adquiera la forma de conectar los ... See full document

9

El Papel de los Esquemas, las Conexiones y las Representaciones Internas y Externas dentro de un Proyecto de Investigación en Educación Matemática. Fernando Hitt.

El Papel de los Esquemas, las Conexiones y las Representaciones Internas y Externas dentro de un Proyecto de Investigación en Educación Matemática. Fernando Hitt.

... a nivel de Maes- tría en Ciencias en el área de Matemática Educativa, los hará mejores maestros en el aula de ...del aprendizaje de las ...el estudio de los fenómenos ligados al ... See full document

14

Un análisis de los problemas cognitivos de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas. Raymond Duval. 2.

Un análisis de los problemas cognitivos de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas. Raymond Duval. 2.

... un proceso matemático! En cualquier caso, este es el segundo tipo de dificultad que limita considerablemente la capacidad de los estudiantes para utilizar los conocimientos adquiridos, así como su capacidad para ... See full document

15

el-trabajo-cientifico

el-trabajo-cientifico

... se le ocurra. Los grupos de investigación deciden cuáles son los temas a investigar. Los gobiernos y las empresas también tienen mucho que decir sobre qué se investiga. Existen líneas prioritarias de investigación, bien ... See full document

18

TÉCNICAS DE APOYO A LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA

TÉCNICAS DE APOYO A LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA

... del aprendizaje de D. P. Ausubel: “hay dos tipos básicos de aprendizaje, el memorístico y el ...el aprendizaje significativo es el resultado de relacionar nuevos conceptos con la estructura ... See full document

17

LA IMPOSICIÓN DE COSTAS EN LA EJECUCIÓN DE SENTENCIAS EN EL ORDEN CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO Y LA APLICACIÓN SUPLETORIA DEL ARTÍCULO 539.2 DE LA LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL

LA IMPOSICIÓN DE COSTAS EN LA EJECUCIÓN DE SENTENCIAS EN EL ORDEN CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO Y LA APLICACIÓN SUPLETORIA DEL ARTÍCULO 539.2 DE LA LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL

... un proceso judicial de ejecución distinto, amén de las prerrogativas de la Administración en la vía contenciosa (no despacho de mandamientos de ejecución ni providencias de embargo contra los bienes públicos ... See full document

34

Implicaciones diagnósticas y en el pronóstico de la elevación de troponina en ausencia de dolor torácico en pacientes atendidos en urgencias

Implicaciones diagnósticas y en el pronóstico de la elevación de troponina en ausencia de dolor torácico en pacientes atendidos en urgencias

... un estudio retrospectivo realizado en un único centro hospitalario, lo cual constituye una limita- ción, dado lo heterogéneo de los servicios de urgen- cias hospitalarios en España, algunos con unidades de ... See full document

7

CLASE IMPARTIDA POR EL PROFESOR: Teoría de Aprendizaje Significativo (Ausubel)

CLASE IMPARTIDA POR EL PROFESOR: Teoría de Aprendizaje Significativo (Ausubel)

... Aprendizaje por recepción significativa: el material nuevo y lógicamente organizado se presenta en su forma definitiva y se relaciona con los conocimientos prexistentes Aprendizaje recep[r] ... See full document

14

El papel de la tecnología en la prestación de servicios y el logro de la excelencia en el marketing

El papel de la tecnología en la prestación de servicios y el logro de la excelencia en el marketing

... Hemos visto que la actitud es un factor de gran influencia para la receptividad al comercio de alta tecnología; el deseo de utilizar este medio está muy correlacionado con esta actitud t[r] ... See full document

56

EL CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN LA UNIÓN EUROPEA Y EN EL SISTEMA DE INTEGRACION CENTROAMERICANA

EL CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN LA UNIÓN EUROPEA Y EN EL SISTEMA DE INTEGRACION CENTROAMERICANA

... su proceso de formación el cumplimiento de los requisitos del Derecho internacional, mediante la suscripción del Tratado, la ratificación de los Estados nacionales y su depósito posterior ante la Secretaría de la ... See full document

42

Show all 10000 documents...