Top PDF “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Abdón Calderón, de la ciudad de Quevedo, provincia Los Ríos, en el año lectivo 2011 –2012”.
... la UnidadEducativaParticular “AbdónCalderón” fue de tipo exploratoria y descriptiva, Deobold ...los tipos de aula en que se desarrolla el proceso educativo de la ...
... la UnidadEducativa necesita reforzar un instrumento permanente de estrategias evaluativas: diagnóstica, formativa y final que garantice un mínimo de normas claras, objetivos, organización y soporte ...
... el proceso de construcción, en este caso, deberá facilitar el proceso de aprendizaje, ofreciendo un modelo confeccionado que denominamos analogía [Newton y Newton, ...el proceso de ...
... 11 Son construidos por el conjunto de la comunidad educativa y hacen referencia al universo de relaciones que se dan entre todos (alumnos/as, maestros/as, directivos, padres, administrativos, etc.) quienes ...
... actividad educativa: la “Educación para la democracia”, la “Cultura de paz y solución de conflictos” y las “Escuelas saludables y seguras”; que respectivamente consisten, entre otros aspectos, en que los ...
... el aprendizaje y la participación. Entiendo el aula como comunidad de convivencia y aprendizaje cuando se produce un intercambio de significados y comportamientos, de recuerdos y experiencias, de ...
... la Educación es el pilar fundamental para el desarrollo de los pueblos se hace imprescindible renovar la gestión educativa con directrices que fortalezcan, orienten y lleguen ha universalizar el sistema ...
... de educación realista; si no hubiera modo de saber si alguien en realidad está cumpliendo con el estándar, no tendría valor o ...la educación en el futuro éxito de estudios superiores, estimular la ...
... Una educación es de calidad cuando logra la democratización en el acceso y la apropiación del conocimiento, es decir, cuando cualquier persona tiene la posibilidad de recibir las ayudas y el apoyo necesario para ...
... la educación que se imparte sea organizada, estructurada, jerarquizada dentro de un contexto social, afectivo, ameno en donde se potencie las relaciones interpersonales entre todos los miembros de la ...
... un nivel superficial las formulaciones lingüísticas parecen ser muy ...dos tipos de razonamiento en lenguaje ...este nivel, el uso de actividad de representación transicional, tales como la ...
... Por su parte, EBERHARD SCHMIDT-ASSMANN, escribe: “La ciencia del Derecho Administrativo constituye una ciencia orientada a la práctica, a la acción, que se preocupa por las actividades reales que despliega el Estado; que ...
... el nivel de sistemas de representación semiótica y no sobre la representación particular ...este nivel que la propiedad básica de la representación semiótica y su significado para las ...
... a nivel de Maes- tría en Ciencias en el área de Matemática Educativa, los hará mejores maestros en el aula de ...del aprendizaje de las ...el estudio de los fenómenos ligados al ...
... nuestro estudio es evaluar la eficacia y seguridad en el tratamiento de la NAC de una unidad de corta estancia (UCE) como alternativa a las unidades de hospitalización convencional ...Método: Estudio ...
... La eficacia en el empleo de la estrategia de atención selectiva para la infor- rnación más importante o relevante para la realización de una tarea es mayor entre expe[r] ...
... del aprendizaje de D. P. Ausubel: “hay dos tipos básicos de aprendizaje, el memorístico y el ...el aprendizaje significativo es el resultado de relacionar nuevos conceptos con la estructura ...
... 6. Algunas personas pueden presentar un desorden de sus niveles, al confundir un nivel con otro. Al proceder con el alineamiento lo que se espera precisamente es que el sujeto adquiera la forma de conectar los ...
... y otra vez en el parpel decisivo de 1os mecanismos autorregulatorios y en el carácter emersente de la interacción con an-rbientes familiares, institucionales y sociale[r] ...
... de aprendizaje y ...componente social que afecta al profesorado relacionado con el cansancio emocional, la despersonalización y la baja realización personal (Durán, Extremera y Rey, 2001), que no sólo ...