Top PDF Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en las instituciones educativas 12 de Octubre y Camilo Ponce Enríquez del cantón Camilo Ponce Enríquez, provincia del Azuay, en el año lectivo
... el aula, en la subescala de control presenta la puntuación más baja con 4,30 y que el profesor le da una puntuación deficiente de 3,00 esto demuestra que en el aula hace falta más control; el control hace ...
... el ambiente de trabajo es muy importante, razón por la cual ellos manifiestan que intentan mantener buenas relaciones con todos los actores de la educación, sin embargo expresan que desconocían totalmente ...
... - Cohesión en cuerpo docente: espíritu de equipo en un medio de trabajo entusiasta, agradable, desafiante y con compromiso por desarrollar relaciones positivas con los padres y alumnos. Lo contrario, los climas escolares ...
... clima social escolar sea positivo es muy importante que el aula o lugar en donde se proporcione el aprendizaje este arreglada, ordenada que cuente con sitios para trabajar en las distintas áreas que ...
... del aprendizaje Dentro de este aspecto nos referimos a la acción dirigida que realiza el docente para administrar aspectos importantes para el aprendizaje del estudiante como es: el espacio necesario para ...
... clase social, religión, discapacidad, nacionalidad, orientación sexual, apariencia física, o algún otro factor, tanto por el personal, de otros y por sus ...
... interacción social y comunicación son importantes, ya que ayudan a la participación, comprensión e interpretación de los saberes, también permiten mejores relaciones entre las personas que conforman el ...
... de aprendizaje para el autodesarrollo de personas íntegras, de pensamiento crítico; responsables y conscientes de sí mismas y de la sociedad en la que viven, siendo capaces de enfrentar y transformar la realidad ...
... el Cantón Gualaceo, Provincia del Azuay, entre las calles Luis Ríos Rodríguez, y Abelardo ...de Educación Inicial de 0 a 4 años (maternal 0, 1, 2, 3 y pre básica), Educación ...
... de básica investigados, el clima de aula que se pudo observar, presenta ciertas características que mediante la interpretación de los datos obtenidos y la observación directa se pudo determinar que el ...
... el ambiente ejerce sobre el desarrollo del individuo y sobre su rendimiento ...medio ambiente y las experiencias de ...del aula, el trato que recibe por parte del maestro y compañeros, las ...
... Los tipos de aula y el ambientesocial Este documento tiene la finalidad de velar por las buenas relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, para lo cual se establecen los ...
... Una escuela que tenga bien organizado su currículo, puede garantizar un servicio educativo que sea eficaz y que se caracterice por la calidad. No hacerlo sería improvisar y esto no va con la actividad educativa. Uso ...
... la Educación UTPL AUTOR: Christian Arévalo ...cuarto año de básica investigado presentando algunos puntos con su respectiva puntuación que mencionare a continuación: la implicación que hace ...
... clima social del aula está determinado por el conjunto de características de la misma, tal como son percibidas por profesores y alumnos que contribuyen a un bienestar intelectual, físico y social del ...
... clima social del aula está determinado por el conjunto de características de la misma, tal como son percibidas por profesores y alumnos que contribuyen a un bienestar intelectual, físico y social del ...
... la educación no lo hacen solo el alumno y el docente, sino que depende de otros factores que influyen en la enseñanza, como los espacios educativos donde se desarrolla el aprendizaje, la calidad del ...
... buen ambiente clase sino que fomenta las relaciones sociales y de amistad entre sus educandos, a temprana edad los niños tienen como característica común el participar activamente en las tareas planteadas, la ...
... (de aprendizaje, las centradas en la tarea y las de dominio) se distinguen de las incluidas en el segundo grupo (de ejecución, centradas en el "yo", y de rendimiento) porque comportan formas de afrontamiento ...