PDF superior El Trabajo de Campo en la formación integral del Profesor de Geografía: Una teorización fenomenológica desde la experiencia de los estudiantes

El Trabajo de Campo en la formación integral del Profesor de Geografía: Una teorización fenomenológica desde la experiencia de los estudiantes

El Trabajo de Campo en la formación integral del Profesor de Geografía: Una teorización fenomenológica desde la experiencia de los estudiantes

El estudio se ejecutó en el marco del proyecto desarrollado en la línea “Didáctica de la Geografía” del Centro de Investigaciones Geohistóricas del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), tuvo como premisa teleológica: develar con base en las experiencias-vivencias de 11 estudiantes del profesorado de Geografía e Historia. De allí que se asumió como ruta metodológica el paradigma interpretativo, desde el enfoque fenomenológico, basado en un diseño emergente sustentado en los momentos del método fenomenológico propuesto por Husserl (1900, 1913, 1929 y 1970), que orientó la sistematización de las experiencias de los informantes recabadas mediante entrevistas a profundidad. Se asume a modo de conclusión que el trabajo de campo permite empoderar al estudiante en su perfil profesional específico, toda vez que: propicia la autoconfianza y el crecimiento personal, lo vincula con el contexto en estudio generando sensibilidad y sentido de identidad profesional, le proyecta en el abordaje didáctico de situaciones específicas de realidades particulares aproximándolo al binomio escuela-comunidad, favorece la valoración de la estrategia por su aplicabilidad en distintos ámbitos, y potencia la búsqueda de soluciones a los problemas locales de uso del espacio y explotación indebida de los recursos, como vía para promover ciudadanos ambientalmente responsables desde el accionar pedagógico, individual y colectivo.
Mostrar más

20 Lee mas

Aportes del trabajo de campo a la construcción de los saberes geográficos:  una teorización fenomenológica a partir de las experiencias-vivencias de los estudiantes

Aportes del trabajo de campo a la construcción de los saberes geográficos: una teorización fenomenológica a partir de las experiencias-vivencias de los estudiantes

Como docente, creo que son aprovechables para la enseñanza. Yo recuerdo que estudiaba en un ranchito en primaria y hacía mucho calor, recuerdo que le decíamos al profesor: -¡profe, salgamos al patio! Y es que era mucho más fresco, entonces el profesor que tenía la habilidad para eso, de repente si aparecía una hormiga o una planta, nos exponía todo un tema. El profesor daba clase por lo que observábamos, y ocurrió en el trabajo de campo, cuando agarrábamos una roca o veíamos algo, y salía una nueva discusión. Si uno pudiera dar clase en geografía en lugares abiertos, entonces se podría explorar, siempre puede salir un tema nuevo, explorando mucho por ver las pequeñas cosas que hay en el terreno.
Mostrar más

22 Lee mas

El Trabajo de Campo y la noción de ambiente: Una teorización fenomenológica con base en las vivencias de los estudiantes del profesorado de Geografía e Historia de la UPEL-IPC

El Trabajo de Campo y la noción de ambiente: Una teorización fenomenológica con base en las vivencias de los estudiantes del profesorado de Geografía e Historia de la UPEL-IPC

hombre dentro de ese mismo entorno y el trabajo de campo te brinda eso (…) nosotros de repente podamos hacer como seres humanos, al momento, de cierta forma perturbable con nuestras actividades, eso es lo que también nos brinda el trabajo de campo (…) muchísimos cambios también naturales por lo menos en los dos que estuvimos en Higuerote y hacia el Lago de Valencia vimos también como es el impacto ambiental que hace el hombre en el Lago (…) y lo que ves en campo otra de las cosas es como el hombre va ganando terreno para su propio beneficio, como en el caso del Morro de Barcelona, que se crean esas obras de ingeniería que vimos, para acelerar la colmatación del lugar y la formación del tómbolo para su propio beneficio turístico, no sabemos si eso está bien evaluado digo los impactos ambientales (…)es evidenciar la relación hombre- ambiente, vemos muchos impactos que son generados por el hombre, para mí lo más significativo es que nosotros como docentes hemos vivenciado esos fenómenos naturales como antrópicos y ahora podemos hablar a nuestros estudiantes desde la experiencia, sobre la importancia de usar con racionalidad los recursos naturales, mayormente en mi caso en particular, lo que más me impacto fue ver que en uno de los lugares visitados, pudimos observar que no existe ninguna escuela, y ver como una familia completa, desde el niño hasta el más abuelito, se dedican a la actividad de explotación.
Mostrar más

18 Lee mas

La construcción del conocimiento a partir de los procesos de lectura y escritura: La visión de docentes y estudiantes en Formación Docente y los espacios de tutoría en la asignatura Historia de la Educación

La construcción del conocimiento a partir de los procesos de lectura y escritura: La visión de docentes y estudiantes en Formación Docente y los espacios de tutoría en la asignatura Historia de la Educación

“En la elaboración de este trabajo, se nos presentaron ciertas dificultades y algunas facilidades al momento de trabajar con la fuente y al comenzar la escritura del mismo. Una de las dificultades fue que no teníamos experiencia de tratamiento con fuentes históricas. Pero al ser una obra literaria, terminó siendo una dinámica cercana y característica dentro de nuestro profesorado. Por lo tanto, no encontramos cierta dificultad a la hora de realizar la lectura, análisis y decodificación de la fuente. No se nos presentó dificultad a la hora de relacionar la importancia de la historia oral planteada por la historiadora Laura Bermúdez, con la entrevista. Se nos presentó dificultad en la organización del trabajo, la estructuración de los diferentes capítulos, la redacción y pensar los ejes epistemológicos que surgían de dicha entrevista. Al momento de redactar otra dificultad que se nos presentó fue homogeneizar nuestros estilos de escritura, debido a que cada una tiene una forma particular de redactar, por lo que trabajamos conjuntamente para poder lograr que esto no se evidenciara en la redacción del trabajo. También tuvimos que conciliar nuestras ideas, ya que en algunos casos las jerarquizamos de manera diferente, lo cual nos llevó a un análisis y comprensión más rico sobre el producto de la entrevista (ejes epistemológicos, obstáculos epistemológicos, certezas, incertidumbres). De esta manera, logramos decodificar los grandes temas que se desprendían de las entrevistas”. (TF-1)
Mostrar más

182 Lee mas

La pintura de batalla en el Virreinato del Perú: Victorias de Carlos V en el Museo de la Casa de la Moneda en Potosí (Bolivia)

La pintura de batalla en el Virreinato del Perú: Victorias de Carlos V en el Museo de la Casa de la Moneda en Potosí (Bolivia)

de la batalla de Piombino por su carácter (una batalla naval) la insinuación de la fortaleza o ciudad fue sustituida por imágenes de barcos en la línea del horizonte. también la repre- sentación de Campo Marciano carece de este fondo, tan característico de la serie; en este caso el espacio está totalmente ocupado por escenas de lucha. Los lienzos se concibieron basán- dose en otras fuentes grabadas (a su procedencia y autoría nos dedicaremos más adelante) y en sus elementos sustanciales se atienen a las composiciones originales, aunque omitiendo una gran parte de los minuciosos detalles presentes en los grabados y centrándose en la escena principal. La transformación más visible se produjo en el segundo plano, donde los elemen- tos arquitectónicos, presentes en todas las fuentes grabadas, fueron reducidos, bien modi- ficando la línea del horizonte (Campo Marciano) y “recortando” de este modo la imagen, bien transformando el fondo por completo, como en el caso de la batalla de Piombino, pues en el original la batalla naval ocupa tan solo el primer plano. en cuanto a la gama de colores de los lienzos, destacan claramente los tonos vivos –rojo, amarillo, verde– pero se concen- tran tan solo en unas partes de la composición, sobre colores de fondo más neutros, como el marrón, el celeste o el gris. Personalmente, creo que podemos clasificar el conjunto como una interpretación pictográfica local de grabados flamencos de un nivel artístico medio.
Mostrar más

22 Lee mas

La enseñanza de la redacción desde el punto de vista didáctico

La enseñanza de la redacción desde el punto de vista didáctico

Si desde el punto de vista tecnológico se busca la convergencia del pensamiento por medio de pruebas objetivas que miden minuciosamente los resultados de aprendizaje a costa de la hipers[r]

20 Lee mas

La concepción de los docentes con respecto a la inclusión de la interdisciplina en la enseñanza de grado. Un estudio a partir de los Espacios de Formación Integral

La concepción de los docentes con respecto a la inclusión de la interdisciplina en la enseñanza de grado. Un estudio a partir de los Espacios de Formación Integral

1_3 nos enfrentábamos, en el comienzo, a un escenario donde podían pasar por lo menos dos cosas: pretender definir a priori el marco de referencia y el universo de actuación de forma concluyente, o como lo decidimos explícitamente, generar una caja de herramientas conceptual mínima que sirviera de soporte al encuentro interdisciplinario, aspirando a un cruce transversal más fértil y complejo en su realización, pero necesario para encaminarnos a algo más que la simple suma de partes, A los colectivos que participaron en esta experiencia interdisciplinaria de investigación, enseñanza y extensión Bajo nuestra coordinación, cuatro grupos interdisciplinarios conformados por estudiantes de grado de Ciencias de la Comunicación y Geografía llevan adelante la experiencia concreta de trabajo. Para ello se utilizan metodologías y técnicas provenientes de ambos campos en la búsqueda de las convergencias y enriquecimiento transversales
Mostrar más

198 Lee mas

El Aporte de Portales y Bello en la Elaboración de la Política Internacional de Chile en la Década de los 30.

El Aporte de Portales y Bello en la Elaboración de la Política Internacional de Chile en la Década de los 30.

En consonancia con este princÍpio, Portales pensaba que Chile no debia mendigar jamás nada de una nación ex-. tranjera nj[r]

20 Lee mas

La vacuna contra el virus del papiloma humano desde el punto de vista de la atención primaria en España

La vacuna contra el virus del papiloma humano desde el punto de vista de la atención primaria en España

El mercado vacunal ha pasado en ape- nas unos años del abandono, por su escaso rendimiento comercial (hemos llegado al desabastecimiento, tanto en España como en EEU y en otros países), a una actividad febril, especialmente en torno al cáncer y a las vacunas personalizadas. En los seis primeros meses del 2007 Merck, la com- pañía fabricante de la primera vacuna (te- travalente) autorizada y aplicada ha tenido beneficios en este campo de 2.000 millones de dólares, equivalente al total de 2006, y casi el doble que en todo 2005.

9 Lee mas

LOS DELITOS DE CORRUPCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: LA REFORMA DEL CÓDIGO PENAL INTRODUCIDA POR LA LEY ORGÁNICA 1/2015, DE 30 DE MARZO, Y LA NECESARIA APLICACIÓN DE OTRAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN EN LA ADMINISTR

LOS DELITOS DE CORRUPCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: LA REFORMA DEL CÓDIGO PENAL INTRODUCIDA POR LA LEY ORGÁNICA 1/2015, DE 30 DE MARZO, Y LA NECESARIA APLICACIÓN DE OTRAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN EN LA ADMINISTR

4º) Creación de un órgano u observatorio contra la corrupción, en el que estén representados todos los grupos parlamentarios y organizaciones sociales representativas, cuyo funcionamiento (sesiones de trabajo, comisiones, ponencias…) y datos recabados sean de acceso público. Este organismo recabaría y publicaría los datos de todos los procedimientos judiciales abiertos, estado de tramitación los mismos, sentencias judiciales condenatorias, propondría medidas de lucha contra la corrupción, y elaboraría anualmente un índice o estadística de la corrupción en las Administraciones Públicas y partidos políticos. Se considera imprescindible la creación y publicación anual de un listado oficial que permita medir y evaluar la corrupción en España, y en el que se visualice a través de un ranking o listado ordenado numericamente, con criterios objetivos previamente establecidos, el grado de corrupción de nuestras instituciones, partidos políticos, Administraciones Públicas...
Mostrar más

18 Lee mas

El sistema de acreditación de carreras de grado del MERCOSUR en la Universidad de la República. El caso de la Facultad de Agronomía (2002 – 2012)

El sistema de acreditación de carreras de grado del MERCOSUR en la Universidad de la República. El caso de la Facultad de Agronomía (2002 – 2012)

Se puede rastrear el carácter internacional de la educación superior desde el inicio de las primeras universidades en Europa en el siglo XII, donde los estudiantes provenían de diversas naciones, se producía circulación de los profesores y los cursos eran dictados en latín como idioma común. Ya en el siglo XV, con la conquista de América, se trasladaron los modelos de universidad al continente. Durante el siglo XIX, con la independencia de las colonias americanas, se reorientaron las universidades apareciendo por un lado la estadounidense que combinó el modelo inglés, la universidad de investigación y el concepto de servicio a la sociedad y por otra parte, la mayoría de las universidades republicanas latinoamericanas se transformaron a partir del movimiento de Córdoba de 1918 construyéndose como instituciones públicas, autónomas, laicas, gratuitas y cogobernadas. En el tiempo posterior a la segunda guerra mundial se dio nuevo impulso a la dimensión internacional de la educación superior ya que fue crucial para la reconstrucción de los países europeos y para la consolidación de las potencias emergentes. Estados Unidos la utilizó como un potente instrumento de política exterior y seguridad nacional, financiando programas de asistencia técnica y estudios en el extranjero. Los países europeos inicialmente aplicaron una estrategia de ser receptores de estudiantes extranjeros y posteriormente se pasó a la creación de un bloque regional utilizando programas de cooperación académica basados en el intercambio de estudiantes y profesores, aprendizaje educación superior con una simultánea privatización en materia institucional y con una gran heterogeneidad de los niveles de calidad” (Fernández Lamarra, N. 2004, p3), lo que puso en cuestión la confianza en las instituciones de educación superior, o por lo menos en los mecanismos para asegurar su calidad y pertinencia, generando una agenda de debate prioritario.
Mostrar más

242 Lee mas

LOS CONTRATOS DE OPERADOR DE NOMBRES DE DOMINIO DE INTERNET DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.

LOS CONTRATOS DE OPERADOR DE NOMBRES DE DOMINIO DE INTERNET DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.

estaríamos ante entes sujetos a derecho privado: fundaciones y asociaciones no pertenecientes al sector público ex. 3 de la LCSP o, en el caso de que se diesen los requisitos para hab[r]

41 Lee mas

Acercamiento a la realidad migratoria de Huelva desde el trabajo de campo del programa de exclusión de Cáritas Diocesana-Huelva

Acercamiento a la realidad migratoria de Huelva desde el trabajo de campo del programa de exclusión de Cáritas Diocesana-Huelva

En el año 2004, coincidiendo con el desplazamiento de mano de obra, des- de el Centro de día de Caritas en Huelva, se detectó que algunos de los jóvenes inmigrados comenzaba a obtener p[r]

14 Lee mas

La oferta de trabajo en los estudiantes de licenciatura en Mxico

La oferta de trabajo en los estudiantes de licenciatura en Mxico

Resultado de esta revisión empírica, se en- cuentran algunas coincidencias y diferencias. Entre las primeras, metodológicamente, se uti- lizan bases de datos de muestras representativas a nivel nacional, como son los trabajos aplicados para los países de Uruguay, Gran Bretaña, Esta- dos Unidos y México; además, los resultados de los estudios empíricos revisados indican que el ingreso per cápita del hogar (exceptuando el del estudiante) incide negativamente en la decisión de trabajar o en menor carga horaria laboral, aunque la relevancia de este factor disminuye con la edad y el nivel de escolaridad de los jóvenes estudiantes, de tal forma que varios estudios apli- cados a estudiantes mayores de 16 años, el efecto encontrado es muy relativo o nulo. En cuanto a las implicaciones de los ingresos laborales en la oferta de trabajo de los estudiantes, una variación al alza de los salarios involucra en promedio mayor tiempo dedicado al trabajo, debido quizá al predominio de bajos salarios que perciben y bajas transferencias provenientes de los padres, ya que en general estás últimas no tienen efecto en la decisión del tiempo dedicado al trabajo de los estudiantes universitarios.
Mostrar más

18 Lee mas

Análisis de la seguridad y la eficacia de una unidad de corta estancia en el tratamiento de la neumonía adquirida en la comunidad

Análisis de la seguridad y la eficacia de una unidad de corta estancia en el tratamiento de la neumonía adquirida en la comunidad

criterio de selección se asumieron entre ambos gru- pos, de modo que el grupo UHC nos permite de- terminar cuál es el índice de mortalidad y de retor- no y/o reingreso en nuestro ámbito de estudio y, de este modo, valorar si los resultados obtenidos en UCE son aceptables. Con todo, es razonable concluir que, en nuestra experiencia, pacientes adecuadamente seleccionados, incluidos pacientes con PSI IV, pueden ser tratados con regímenes de corta estancia hospitalaria.

8 Lee mas

La relación de ayuda en el campo de la enseñanza–aprendizaje

La relación de ayuda en el campo de la enseñanza–aprendizaje

La herramienta educativa de la relación de ayuda, propone una mejora del modo de pensar y de actuar en la relación profesor-es- tudiante en la carrera de enfermería, de cómo manejar las emociones, y comunicarse aser- tivamente. Al usar esta herramienta, el papel del profesor y del estudiante dentro del aula se alejan del modo tradicional de vivir la expe- riencia universitaria. El profesor estaría capa- citado para reconocer y aceptar la incertidum- bre como elemento esencial de la enseñanza, abandonando la rigidez y diluyendo las barre- ras, los hilos invisibles que hacen categorizar el mundo que nos rodea. Su tarea ahora es ayu- dar al estudiante a conseguir sus propósitos de aprendizaje en un ambiente de confianza, de afecto y de profesionalismo derivado de un en- foque humanista de la educación. Desde esta posición el estudiante desarrolla autonomía en sus procesos de aprender y de comprender el mundo, amplia su visión de sí, mismo, de los otros y de su contexto. Se vuelve pues un estu- diante autodirigido (Knowles, 1975). La relaci- ón de ayuda, debería ser difundida como una base teórica y herramienta educacional idónea para ayudar a formar enfermeras/os con un enfoque congruente con las competencias pro- fesionales que de ellas se esperan al entregar cuidados al paciente. Al tener como punto de partida el diálogo y la comunicación, debería ser integrada como eje transversal en los curri- culos de enfermería.
Mostrar más

9 Lee mas

El trabajo de los parlamentarios del Parlamento de Navarra Apuntes de Institución Futuro 005

El trabajo de los parlamentarios del Parlamento de Navarra Apuntes de Institución Futuro 005

De los datos extraídos se comprueba que buena parte de los parlamentarios son diplomados o licenciados universitarios. De ellos, solo 8 parlamentarios poseen estudios o experiencia en materia legislativa. El resto se dividen sobre todo entre áreas científicas (farmacia, medicina, química…), magisterio, filosofía y letras (filología, geografía e historia…) y economía y empresa.

16 Lee mas

Experiencia en la evaluación de la actividad asistencial de los médicos residentes en un servicio de urgencias de un hospital universitario

Experiencia en la evaluación de la actividad asistencial de los médicos residentes en un servicio de urgencias de un hospital universitario

un protocolo de evaluaciones de residentes con el propó- sito de valorar la evolución formativa del MIR y detectar precozmente aquellas carencias que puedan poner en riesgo su formación o la seguridad del paciente. El objeti- vo del presente estudio es el de evaluar tres herramientas puestas al servicio de este proceso de valoración, compa- rar sus resultados entre sí e identificar su correlación con el número de orden obtenido por el residente para la ad- judicación de la plaza, entendiendo este como el que re- presenta, de alguna forma, la carga de conocimientos te- óricos con los que inicia su formación especializada.
Mostrar más

6 Lee mas

El lamento de un matemático

El lamento de un matemático

El problema cultural es un monstruo que se perpetúa a sí mismo: los estudiantes aprenden matemáticas de sus profesores, que a su vez las aprenden de otros profesores, de modo que esta falta de entendimiento y gusto por las matemáticas en nuestra cultura se replica indefinidamente. Peor aún, estas “pseudo-matemáticas”, este énfasis en la manipulación precisa pero vacua de símbolos, crea su propio conjunto de valores culturales. Aquellos que han conseguido dominarlas obtienen una buena dosis de autoestima de su éxito. Lo último que desearían oír es que las matemáticas son creatividad y sensibilidad estética. Más de un estudiante universitario ha sentido la frustración de descubrir, después de una década de creer que eran “buenos en matemáticas” por lo que les decían sus profesores, que no tiene de hecho talento matemático alguno y que en lo que destaca realmente es en seguir instrucciones. Las matemáticas no consisten en seguir instrucciones, sino en crear nuevas direcciones qué seguir.
Mostrar más

27 Lee mas

La atención de la salud de la población masculina en los tiempos de la Política Nacional de Atención Integral a la Salud de los hombres: lo que ellos hablan

La atención de la salud de la población masculina en los tiempos de la Política Nacional de Atención Integral a la Salud de los hombres: lo que ellos hablan

men enrolled in BHU, whose testimonies were collected through a semi-structured interview, and all recorded and transcribed for later anal- ysis and interpretation . The results showed that the culture historically established that man is to be strong and that therefore any sign of illness or even a behavior with your health care demonstrates his vulnerability, only con- tributes to making ill-health; the everyday life of being male influence in weakening or re- moval of the men on questions of self-care and the search for health services; and that all men surveyed are unaware of the National Policy for Integral Attention to Men’s Health. The study contributes to reflections about the Fam- ily Health Strategy forward to planning actions to improve the health care of the man.
Mostrar más

12 Lee mas

Show all 10000 documents...