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[PDF] Top 20 UNIDAD I -SEMANA 2- FORO 2 (REFLEXION UNIDAD I)

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UNIDAD I -SEMANA 2- FORO 2 (REFLEXION UNIDAD I)

UNIDAD I -SEMANA 2- FORO 2 (REFLEXION UNIDAD I)

... Hace algunos años que, inicié a trabajar con una educación basada en competencias en otro nivel educativo, en lo que respecta a mi labor con la Universidad Panamericana empecé a escuchar hace dos o tres años ... See full document

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MODULO II III UNIDAD -SEMANA 9- FORO 2 (LOS VALORES)

MODULO II III UNIDAD -SEMANA 9- FORO 2 (LOS VALORES)

... Cada uno de los valores forma parte importante y esencial en nuestra formación profesional, en nuestro quehacer como docentes porque de la aplicación correcta que le d[r] ... See full document

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UNIDAD I -SEMANA 1- FORO 1 (TENDENCIAS QUE AFECTAN LA EDUCACION SUPERIOR MUNDIAL)

UNIDAD I -SEMANA 1- FORO 1 (TENDENCIAS QUE AFECTAN LA EDUCACION SUPERIOR MUNDIAL)

... Mi comentario sería el siguiente: En base a los pasos agigantados de la globalización como parte de las tendencias actuales en la educación superior, se puede tomar como un reto para e[r] ... See full document

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Foro MIFU Semana 2 -Foro 1- Educación de adultos siglo XXI (Unidad II)

Foro MIFU Semana 2 -Foro 1- Educación de adultos siglo XXI (Unidad II)

... En esta Sociedad de la Información y del Conocimiento -SIC- como mediación e innovación para constituir la Tecnología de la Información y la Comunicación -TIC- en las técni[r] ... See full document

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UNIDAD II -SEMANA 7- FORO 2 (CALIDAD EN EDUCACION SUPERIOR)

UNIDAD II -SEMANA 7- FORO 2 (CALIDAD EN EDUCACION SUPERIOR)

... La relación que se establece entre el cuento leído es que la educación superior debe ser competitiva en relación a la eficacia, eficiencia y [r] ... See full document

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UNIDAD I -SEMANA 3- FORO 1 (DESAFIOS DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA)

UNIDAD I -SEMANA 3- FORO 1 (DESAFIOS DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA)

... La educación superior en los países en vías de desarrollo demanda, de forma que nosotros como docentes hagamos el cambio impartiendo conocimientos e información de calidad por medio de c[r] ... See full document

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UNIDAD IV -SEMANA 10- FORO 2 (MI ACTIVIDAD EN UPANA)

UNIDAD IV -SEMANA 10- FORO 2 (MI ACTIVIDAD EN UPANA)

... Otra de las experiencias que he tenido ahora, coordinando el ACA de CPA, ha sido difícil, desde la preparación del grupo de estudiantes para su integración y arranc[r] ... See full document

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Foro Semana 5 Foro 2 -El Rol del Andragogo- (UNIDAD II)

Foro Semana 5 Foro 2 -El Rol del Andragogo- (UNIDAD II)

... Por que el estudiante adquiere conocimiento por si mismo, solo quiere que lo orienten y va hacer mayor énfasis en lo que le interesa aprender, y va a enriquecer los conocimientos en base[r] ... See full document

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UNIDAD I -SEMANA 2- FORO 1 (DECLARACION DE BOLONIA Y PROYECTO TUNING)

UNIDAD I -SEMANA 2- FORO 1 (DECLARACION DE BOLONIA Y PROYECTO TUNING)

... Gerber, compañeros y compañeras: Comparto mi comentario en relación a las implicaciones de la Declaración de Bolonia y el Proyecto Tunning, realmente se evidencia la competitividad, l[r] ... See full document

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Guia de Laboratorio

Guia de Laboratorio

... Decremente el valor del Potenciómetro hasta que en su salida tenga un valor de 1 lógico, el voltaje necesario en la entrada para que exista ese 1 lógico corresponde al v[r] ... See full document

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Etica una Perspectiva global

Etica una Perspectiva global

... En términos de posibilidades para garantizar logros sociales en salud, sigue vigente, aunque cada vez más el consenso parece acercarse a la idea de que el mercado "[r] ... See full document

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CD4011BC

CD4011BC

... A critical component in any component of a life support device or system whose failure to perform can be rea- sonably expected to cause the failure of the life support device or system, [r] ... See full document

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Resumen de la Unidad 1

Resumen de la Unidad 1

... En este manejo no hay problemas con respecto a los valores de voltaje pero si existe problema con la corriente de salidas en estado bajo, para solventar esto es necesario poner entre lo[r] ... See full document

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apologia de Socrates

apologia de Socrates

... De manera, que en la próxima ocasión en que te encontremos ocupados en tales menesteres, debemos condenarte a morir.» Si vosotros me absolvierais con esta condición, os replicaría: «—Agr[r] ... See full document

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74HC_HCT32

74HC_HCT32

... The product status of the device(s) described in this data sheet may have changed since this data sheet was published.. The latest information is available on the Internet at URL http://[r] ... See full document

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mito de Narciso

mito de Narciso

... Olvidado de comer y dormir, queda allí inamovible, mirándose con ansia insaciable, y quejándose a veces de la imposibilidad de realizar su amor, imposibilidad tanto más dolorosa cuant[r] ... See full document

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mitologia de la sirenas

mitologia de la sirenas

... Resumen: La sirena es una figura de naturaleza fantástica cuyo mito nace en la Antigüedad. La etimología del término se ha puesto en relación con el vocablo púnico sir –canto– y el semítico seiren –hembra que fascina con ... See full document

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Prometeo y Pandora en mitologias diferentes

Prometeo y Pandora en mitologias diferentes

... Para explicar la aparición del mal en el mundo, sobre todo de la muerte y las enfermedades; muchos relatos nos remiten a la aparición de la primera mujer, a actos contra los dioses por[r] ... See full document

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TEMA 2 PRINCIPIOS DE SISTEMÁTICA ZOOLÓGICA

TEMA 2 PRINCIPIOS DE SISTEMÁTICA ZOOLÓGICA

... 2. Sistemática Cladística o Filogenética: Tiene su origen en 1950, en el libro del biológo AlemanWilli Hennig. El objetivo de esta sistemática es producir hipótesis explícitas y comparables de las relaciones ... See full document

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exposicion breve de la etica de Aristoteles

exposicion breve de la etica de Aristoteles

... Según Aristóteles, el pensamiento práctico aprehende un objeto po- sible de deseo, algo que vale la pena desear, y que luego la facultad del deseo o capacidad apetitiva transforma en un [r] ... See full document

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