PDF superior UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO BOGOTÁ 2012

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO BOGOTÁ 2012

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO BOGOTÁ 2012

rehabilitación que aplicando y utilizando conceptos de anatomía funcional permiten desarrollar un programa de ejercicios los cuales imitan gestos y movimientos del cuerpo que de acuerdo a las necesidades específicas de cada persona proporcionarán un impacto positivo en las actividades diarias y deportivas. A diferencia de los ejercicios realizados en los gimnasios que entrenan un músculo o grupos musculares específicos realizando movimientos en un sólo plano por vez, el entrenamiento funcional permite realizar movimientos multiplanares imitando gestos deportivos y realizando progresiones funcionales que se adaptarán a las demandas de cada deporte o actividad. Para ello se utilizarán diferentes implementos como bandas elásticas, balones terapéuticos, balones medicinales, poleas, mancuernas, balancines de equilibrio y, adicionalmente, la utilización del propio peso corporal.
Mostrar más

121 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO BOGOTÁ 2012

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO BOGOTÁ 2012

Según la Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte, la ciudad de Bogotá cuenta con más de 400 Escuelas Deportivas 4 , lo cual da indicios de las grandes posibilidades de desarrollo económico que representa la creación de una escuela de este tipo. Además, pese al gran número de escuelas del Distrito Capital la Liga de Balonmano de Bogotá cuenta, únicamente con 3 escuelas de formación deportiva fundadas entre el 2008 y el 2009 en Kennedy, Barrios Unidos y Suba; donde se ha dado lugar a la práctica y entrenamiento del balonmano en la ciudad. Sin embargo, no se ha podido encontrar información sobre el sitio de práctica, los precios, los horarios, los procesos pedagógicos de estas escuelas, y tal vez por esta razón es que se presenta la baja participación de la comunidad que oscila entre los 18 y los 25 participantes en las escuelas. Bajo esta perspectiva de desconocimiento y las falencias administrativas que ha tenido el balonmano en Bogotá es que Black Owls pretende plantear una solución alternativa que dé cuenta de las necesidades reales del balonmano distrital.
Mostrar más

81 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD 2016

Se analiza la posición del Profesor de Educación Física y examina la importancia de este rol dentro del proyecto de la escuela. Y de esa manera la disciplina debe tratar de forma intelectual y emocional el cuerpo de las personas. Se refuerza estas ideas con la frase: "Yo diría que el educador físico debe ayudar a construir la emoción de sentir el poder de la vida en su propio cuerpo".(Mallén, 2013) Con este significado, la educación física en la escuela profesional puede influir en la forma por la cual el estudiante se relaciona con su propio cuerpo y cómo cuidar de ella. Esta manera de introducir los temas relacionados con el contenido del cuerpo del curso sería una forma de demostrar a los niños la importancia de mantener un estilo de vida activo. Gran parte de lo que se entiende sobre el papel potencial de la actividad física como una modalidad de tratamiento, proviene de estudios realizados en países desarrollados.
Mostrar más

79 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD BOGOTÁ D.C 2013

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD BOGOTÁ D.C 2013

Al mismo tiempo se indica que el mercado apunta hacia las empresas del sector financiero, más adelante profundiza sobre el perfil del cliente de Avanzada Deportiva, esta decisión se basa en dos aspectos importantes, la primera es el buen rendimiento económico de estas y la segunda es el crecimiento del sector en la ciudad durante el último año, este ha pasado a ser de un % 2,36 en el año 2011 a un % 3,58 en el presente año (Cámara de Comercio de Bogotá), en cuanto a número de empresas se mencionar que se han doblado, estas pasaron de ser 3.275 en el 2011 a ser 7.380 en el 2012 (Cámara de Comercio de Bogotá), para terminar se tiene en cuenta el registro de grandes y medias empresas del sector financiero en Bogotá, año 2011 = 74, año 2012 = 769; como conclusión se dice que el crecimiento del sector y en especial el del nicho, es así mismo un buen indicador para el desarrollo y crecimiento de Avanzada Deportiva empresa.
Mostrar más

76 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 2016

El documento “Deportes marzo 21, expresa " El sentido humanista y pedagógico de la Educación Física, la Recreación y el Deporte, debe no sólo desarrollar habilidades y capacidades físicas o lograr deportistas competitivos, sino lograr sujetos felices, libres, protagonistas de sus realidades que superen las tendencias de exclusión y discriminación, para avanzar en los procesos de reconocimiento y valoración de las diferencias y por ende la inclusión al sistema educativo de carácter formal de las poblaciones que por sus características, condiciones y particularidades requieren de una perspectiva diferencial” (Universidad de los Andes, 2012) El documento más reciente que propone la educación física como estrategias metodológica, es el Acuerdo 614 (Consejo de Bogotá, 2015), donde se ordena a la Administración Distrital dentro del marco de la Semana de Hábitos de Vida Saludable, establecido en la Ley 1355 de 2009, realizar actividades educativas para conmemorar el 24 de Septiembre de cada año, el Día Nacional de Lucha contra la obesidad y el sobrepeso. Así mismo, anualmente, la semana del 16 de octubre, celebrar el Día Mundial de la Alimentación, con el fin de crear conciencia en la comunidad educativa sobre el problema
Mostrar más

147 Lee mas

Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación

Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación

Sin una formación profesional cimentada y una convicción de las temáticas propias del ejercicio profesional, los estudiantes pueden ser afectados por los imaginarios al culminar sus estudios, dado que si ellos eligen indagar más sobre este campo necesitan tener una sólida formación para reconocerlo como parte importante de las personas, pero también para irradiar propuestas diferenciadas que no perpetúen esos imaginarios naturales de la recreación, sino que conviertan al profesional de CFDR en un profesional diferenciador en el campo; esta investigación contribuirá a la retroalimentación del objetivo del currículo incluyendo la profundización en recreación y así lograr un mayor impacto a lo largo de la carrera, asunto que a la fecha no se ha investigado. Actualmente en la Universidad Santo Tomás se evidencian las falencias en investigaciones acerca de la recreación, ya que los trabajos producidos en el campo se enfocan principalmente como objeto de creación de empresa como lo evidencian Rodríguez (2012), Mora (2012) & Poveda (2102), en los artículos Adventure in Live, Extreme Beach, empresa de eventos deportivos y recreativos “JEPD” cuyo objetivo principal de cada uno de estos trabajos es la creación de empresa y no los beneficios que la recreación atribuye a los diversos sectores.
Mostrar más

314 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ D.C. 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ D.C. 2016

Desarrollados posteriormente para este trabajo otros conceptos importantes para la investigación en que había de ser aplicado el de Condición Física, se derivan conceptos complejos como: la Condición Física del adulto mayor, evaluación de la Condición Física, en general; evaluación de la Condición Física en el adulto mayor, entre otros. Dentro de esta etapa del trabajo, se encontró que algunos autores, como Grösser, en 1988, “entiende por prueba de (...) condición motriz deportiva (...) aquel procedimiento realizado bajo condiciones estandarizadas, de acuerdo con criterios científico para la medición de una o más características delimitables empíricamente de nivel individual de la condición”. Plantea, además, que para utilizar pruebas de condición motriz como proceso de medición informativa en la práctica y la ciencia deportiva, se hacen necesarios ciertos principios, entre ellos: 1) condiciones estandarizadas para todos los sujetos; 2) instrucciones exactas, calentamiento, intentos previos, consideración de la hora; 3) carácter científico; 4) criterios de exactitud, como son la validez, la fiabilidad y la objetividad; 5) Económica: realizable en poco tiempo, que requiera pocos materiales y aparatos, fácil de manejar y sin muchos cálculos, etcétera.
Mostrar más

72 Lee mas

Perfil profesional del egresado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás de Bogotá - Colombia

Perfil profesional del egresado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás de Bogotá - Colombia

La caracterización del perfil profesional de un egresado se mide a partir del acto mediado entre el currículo que ofrece la universidad, el proceso formativo del estudiantado durante su apropiación disciplinar ligado al quehacer pertinente por parte del profesorado. Y finalmente, el interés académico que se potencia una vez el egresado se ha titulado. No obstante, para la ocasión, se tendrá en cuenta únicamente la evidencia del primer protagonista o estudiantado, dejando abierta para la siguiente fase la importancia del segundo sujeto de estudio para el caso. Estas tres categorías bajo la óptica del análisis, la orientación y el seguimiento a los mismos, respectivamente, profieren su consecuente resultado. Bien es sabido, que para la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación( FCFDR) de la Universidad Santo Tomás (USTA) de Bogotá es de suma importancia tanto la calidad académica que se construye durante el trasegar por la Alma Mater, como el desempeño formativo y posterior de sus egresados. De allí, que sea este contexto y espacio el punto de partida propicio para justificar la amalgama investigativa que por ahora nos compete. Ahora bien, dicha puesta en escena dará cuenta de una concepción especulativa particular, tal como se mencionó en la primera línea de este párrafo. Al tiempo que se tendrá como enfoque cuatro perfiles básicos una vez se desea Caracterizar el perfil profesional del egresado en Cultura Física, Deporte y Recreación. En mención: 1. Perfil Profesional del Egresado de la FCFDR. 2. Perfil Ocupacional del Egresado de la FCFDR. 3. Competencias del Profesional en CFDR y 4. “Conversación Reflexiva” en Schön que sin lugar a dudas, ayudarán a darle sentido a la concepción del egresado para esta investigación.
Mostrar más

93 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ, COLOMBIA. 2017

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD BOGOTÁ, COLOMBIA. 2017

No obstante, en el contexto educativo, el desarrollo de la actividad física de los estudiantes se encuentra en un gran número de casos, reservada a las acciones deportivas que se dirigen desde asignaturas como EF o comportamiento y salud, esta última ya abolida de muchos currículos escolares. Los centros de formación de profesores no poseen los currículos adecuados para atender a nivel profesional, la nueva noción de salud (11). Más aún, sus prácticas se resumen en el desarrollo de pruebas estandarizadas que año tras año se repiten y que aunque permiten identificar las características físicas de los estudiantes y desarrollar ciertos propósitos formativos, no favorecen la renovación de la práctica pedagógica desde la vinculación de nuevos y mejores programas deportivos que pueden adaptarse a la comunidad escolar y alcanzar resultados más eficientes frente a la importancia de la actividad física y el conocimiento de otras prácticas deportivas, haciendo que disminuya el interés por el espacio de la clase de EF y fortaleciendo los comportamientos sedentarios por los que optan los estudiantes actualmente. Devis y Peiro (1992) plantean que hay una nueva forma de entender la salud y que ello supone un planteamiento innovador que debe afectar la reconstrucción del currículum del área de EF y en general de toda la escuela (11).
Mostrar más

125 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO II BOGOTÁ 2014

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO II BOGOTÁ 2014

El problema que se aborda en este artículo es que el reto educativo actual del sistema escolar en nuestro país no es, en estos momentos, la dotación de infraestructura de telecomunicaciones y equipamientos informáticos a los centros, sino la innovación del modelo de enseñanza desarrollado por el profesorado con las TIC en el aula. Se propone que este proceso innovador debiera tener como eje de referencia el desarrollo de las competencias informacionales y digitales destinadas a preparar al alumnado como ciudadano autónomo, inteligente y crítico ante la cultura del siglo XXI. Se defiende la necesidad de explicitar un modelo educativo de uso de la tecnología basado en los principios de la Escuela Nueva, el constructivismo social y en la alfabetización múltiple. Se sugiere finalmente una propuesta de actividades didácticas de uso de las TIC clasificadas en función de las habilidades de acceso a la información, expresión y difusión del conocimiento, e interacción y comunicación social.
Mostrar más

90 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BOGOTÁ, NOVIEMBRE 2014

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BOGOTÁ, NOVIEMBRE 2014

La mayoría de las lesiones que son atribuidas a la práctica deportiva, son en realidad la consecuencia de la repetición de prácticas inadecuadas. Con el desarrollo que han adquirido las ciencias del deporte, estos problemas son absolutamente previsibles y evitables. La lesión deportiva puede resultar de dos circunstancias: En la primera, hay un hecho traumático, ya sea un objeto o el mismo cuerpo humano que hace de objeto por la velocidad que desarrolla, chocando con otro cuerpo, con el suelo o con otro objeto. Esa es la llamada lesión aguda, accidental, donde la colisión o el choque vencen la resistencia de los tejidos. A pesar de que los tejidos estén adaptados a ese esfuerzo, la lesión es mucho mayor por la velocidad desarrollada hasta el impacto. En la segunda, la lesión deportiva crónica es la que tiene lugar por la repetición de actividad deportiva que, sumada en el tiempo, va produciendo en un organismo un micro traumatismo, que llega a vencer la resistencia del tejido como si fuera el gran impacto del choque de la lesión aguda. La correcta denominación de este daño es "lesión por sobrecarga", porque la carga de trabajo fue mayor a la que es capaz de soportar un tejido determinado, llámese tendón, ligamento o músculo, componentes todos ellos del aparato locomotor. (Noya & Sillero 2012).
Mostrar más

86 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN NOMBRE DEL ESTUDIANTE(S):

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN NOMBRE DEL ESTUDIANTE(S):

La idea de negocio es la de crear una escuela de futbol playa puesto que el índice de practicantes es cada vez más alto en este deporte amateur en Bogotá. Esta propuesta es una idea novedosa que consiste en la creación de una escuela de formación deportiva, que genere los fundamentos técnicos y el entrenamiento de alto nivel para la competencia actual. La cual suministre una serie de servicios (médicos, psicológicos y terapéuticos) adecuados al deporte; para que la población en general pueda disfrutar una práctica sana y muy entretenida, por parte de los profesionales en el futbol playa.
Mostrar más

44 Lee mas

COMPETENCIAS DE FORMACIÓN ADQUIRIDAS POR LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE LA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

COMPETENCIAS DE FORMACIÓN ADQUIRIDAS POR LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE LA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

4. Para el profesional de cultura Física deporte y recreación el diseño de programas y actividades recreo-deportivas mediante la acción motriz para mejorar, promover, prevenir y promocionar hábitos de vida saludable es su identidad. Para ello muchos de los programas van dirigidos a las comunidades y se les da un nombre EVENTOS COMUNITARIOS. PARA ESTO SE IDENTIFICA UNA NECESIDAD DE LA COMUNIDAD, se plantea un objetivo acorde a la necesidad, se diseñan actividades que permitan alcanzar el objetivo planteado y luego se pasa a la ejecución. Pero para poder ejecutarlo o ponerlo en marcha hay que diagnosticar lo siguiente:
Mostrar más

83 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 26 - 2016

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y RECREACIÓN BOGOTÁ, COLOMBIA AGOSTO 26 - 2016

Acorde con lo que anteriormente se ha descrito el Plan Decenal del Deporte, la recreación, la educación física y la actividad física, para el desarrollo humano, la convivencia y la paz 2009-2019, tiene en sus preceptos “El apoyo a estas actividades se reflejará en mejores indicadores de convivencia y de salud pública en la población en general y en mayores logros en el deporte de alto rendimiento,”(p.1). “La actividad física constituye la actividad menos costosa y la más democrática, para favorecer la práctica del deporte, las expresiones de recreación, la formación integral y la promoción de estilos de vida saludable.” (p. 2). “Las tres metas propuestas son: el aumento de la cobertura, el mejoramiento de la calidad de la oferta y la promoción de una cultura de hábitos y estilos de vida saludable.” (p.3). “El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano.” (p.8).
Mostrar más

224 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA BOGOTÁ D.C

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN CREACIÓN DE EMPRESA BOGOTÁ D.C

FASE DE MERCADEO 2.1 LA EMPRESA CELESTIAL spa es una organización prestadora de servicios para el acondicionamiento físico, salud y belleza de todos los usuarios, Celestial Spa cuenta co[r]

81 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN BOGOTÁ D.C 2017-1

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN BOGOTÁ D.C 2017-1

Healthy and safe operation también piensa en las personas que no cuentan con facilidades económicas para la realización del ejercicio físico o el deporte, por eso la responsabilidad social de la organización está enfocada principalmente en niños de poblaciones vulnerables las cuales contaran con apoyo humano y físico para la práctica deportiva del futbol y la inclusión de los valores sociales en la práctica deportiva para lograr con esto un desarrollo integral y así ser fiel a su filosofía de promover la actividad física para obtener un mejor calidad de vida.
Mostrar más

28 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO BOGOTÁ 2014

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO BOGOTÁ 2014

Además de estos elementos que serán básicos para nuestro primer servicio, también se presta un servicio adicional, en el cual se realizan entrenamientos de manera personalizada en los cuales se trabajaran sobre temáticas puntuales a nivel del futbol sala como lo puede ser la parte física, técnica o mixta para lo que necesitaremos otros implementos como lo son:

13 Lee mas

Universidad Santo Tomás Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C., Colombia 2012

Universidad Santo Tomás Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C., Colombia 2012

En el mismo año, dos integrantes de la Universidad de Minnesota jugadores de rugby John W. Adams y Sargent Win crearon un grito de equipo (SKI-YOU-MAH) para ayudar también a inspirar a su equipo de rugby. Los dos jugadores de rugby decidieron utilizar la palabra "Ski", un grito de victoria sentido, y también añadió su propia palabra "U-Mah" como un sonido que representa la Universidad de Minnesota, que también rima con "rah-rah- rah "para formar un equipo de ánimo. Su grito se hizo popular en toda la Universidad, y pronto sería fundamental para un estudiante llamado Johnny Campbell a quien se le atribuye la invención de lo que hoy se conoce como cheer.
Mostrar más

53 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C. septiembre 201

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá D.C. septiembre 201

en eventos que ambas marcas sean pioneras, esto ayudará en un solo punto, y es el hecho de potenciar y ampliar el conocimiento sobre la práctica de nuestro servicio, ya que, si dos marcas se unen, permiten que las personas conozcan de que se trata, esto se puede ver reflejado en eventos promocionales, hasta en uno mismo que promocione la actividad física y el ejercicio físico.

25 Lee mas

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO BOGOTÁ D.C. 2012

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN TRABAJO DE GRADO BOGOTÁ D.C. 2012

A pesar de esto, Según cifras de la ‘Fundación Ciudad Humana’ tan solo un 12% de los adultos bogotanos, es decir, cerca de 780.000 personas, practica algún tipo de actividad física. El resto de los bogotanos no se esfuerza por realizar ningún trabajo corporal, sumado a esto tienen muy malos hábitos alimenticios. De acuerdo con el último estudio de la organización Mundial de la Salud (OMS) estos comportamientos sedentarios se convierten en un problema de salud pública, esta es una de las diez causas de muerte en el mundo. Problemas cardiovasculares, obesidad, diabetes, hipertensión arterial, osteoporosis, depresión y ansiedad, son algunas de las enfermedades más recurrentes. Cifras de la OMS13 revelan que cerca de dos millones de muertes se atribuyen, cada año, a la inactividad física por lo que recomienda:
Mostrar más

153 Lee mas

Show all 10000 documents...

Related subjects