PDF superior USO DE (Azospirillum sp) Y CUBIERTAS DE COLORES EN LA PRODUCCION DE PLANTULAS DE MELON (Cucumis melo L.)./

El uso de ambientes de aprendizaje en educación infantil para trabajar contenidos de educación física

El uso de ambientes de aprendizaje en educación infantil para trabajar contenidos de educación física

En la información inicial, se le dará al alumnado las explicaciones respecto al montaje, las consignas y normas de comportamiento: cuidar de uno mismo y de los compañeros (no empujar, respetar turno y pedir la vez…..); la fase de juego activo, es la parte fundamental de la sesión, donde el alumnado utiliza, explora, satisface su necesidad de movimiento con el uso de las zonas de juegos; termina la sesión con la verbalización final, es una parte tranquila y relajada, donde cada niño se sienta y recordamos las actividades que hemos realizado y explican a qué han jugado, será una verbalización guiada por el educador.
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Uso de ácido tranexámico en el postoperatorio de cirugía cardiaca

Uso de ácido tranexámico en el postoperatorio de cirugía cardiaca

pacientes se monitorizaron con presión arterial in- vasiva y catéter venoso central; el uso de catéter de arteria pulmonar quedó a criterio del anestesiólogo tratante. Todos los pacientes fueron abordados por una esternotomía media, con preservación miocár- dica. La anticoagulación se hizo con 300 U·kg -1 de

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Uso de azatioprina en enfermedad de Crohn  ¿En qué estamos?

Uso de azatioprina en enfermedad de Crohn ¿En qué estamos?

realizado en Francia, un estudio abierto, randomizado y controlado efectuado entre julio de 2005 y noviem- bre de 2010 con un período de seguimiento de 36 meses, evaluó la eficacia del tratamiento con AZT vs placebo en pacientes adultos con EC de diagnóstico reciente, hasta 6 meses previo al ingreso al estudio, en riesgo de enfermedad invalidante. Ese riesgo se defi- nió por la presencia de al menos dos de los siguientes criterios: edad menor de 40 años, enfermedad perianal activa, uso de corticoides dentro de los primeros 3 meses desde el diagnóstico.

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Programas de Optimización de uso de Antimicrobianos (PROA) en hospitales Españoles: Documento de consenso GEIH-SEIMC, SEFH y SEMPSPH

Programas de Optimización de uso de Antimicrobianos (PROA) en hospitales Españoles: Documento de consenso GEIH-SEIMC, SEFH y SEMPSPH

Tal y como queda reflejado en el presente documento, no existe una correlación perfecta entre la instauración de un PROA eficaz y la reducción de las resistencias, dado que impacto ecológico causado por el uso de antibióticos está más allá de su consumo en los hospitales 167 . Así mismo quedan por determinar los mejores indicadores para evaluar el beneficio de los PROA. La intención de los autores del documento es hacer hincapié sobre la necesidad de un uso racional de los antibióticos para evitar no sólo el impacto ecológico nefasto que su mal uso comporta sino también para garantizar tanto la seguridad del paciente, como la adecuación de los costes así como la gestión racional de un recurso limitado. En este contexto, este documento marco pretende servir para concienciar a los entes de gobierno sobre la necesidad de dotar de recursos económicos y humanos a los PROA, teniendo en cuenta que a la larga estos programas se sustentan por el propio ahorro que generan. 125,168
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Uso del prucalopride en el estreñimiento crónico inducido por el uso de opioides en una población ambulatoria

Uso del prucalopride en el estreñimiento crónico inducido por el uso de opioides en una población ambulatoria

El uso de opioides para el tratamiento del dolor crónico se ha incrementado. Uno de los efectos adversos más frecuentes es el estreñimiento crónico (EC). Algunos procinéticos pueden ser efectivos para su tratamiento. Objetivo. Evaluar la eficacia y la seguridad del prucalopride comparado con la combina- ción de lactulosa/bisacodilo en pacientes con EC inducido por opiodes. Material y métodos. Estudio prospectivo alea- torizado. Se incluyeron 50 pacientes en el grupo prucalopri- de y 50 en el grupo lactulosa/bisacodilo, tratados por cuatro semanas. Fueron evaluados con la escala visual de Bristol (EB) y con una encuesta de calidad de vida. Resultados. El grupo de prucalopride demostró ser seguro y eficaz, con di- ferencia estadísticamente significativa en el tratamiento del EC inducido por opioides, comparado con el grupo lactulosa/ bisacodilo (X 2 = 4,058 y p < 0,05); no hubo diferencias
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Análisis de la calidad de uso de antimicrobianos en el servicio de urgencias de un hospital de tercer nivel

Análisis de la calidad de uso de antimicrobianos en el servicio de urgencias de un hospital de tercer nivel

El tratamiento antimicrobiano (TA) en los SU afecta al resto de unidades hospitalarias, así como al uso de estos en la comunidad. Muchas de las prescripciones iniciadas en estas unidades se continúan durante el in- greso hospitalario del paciente o en el ámbito ambula- torio. Dicha influencia sobre toda el área sanitaria con- vierte a estos servicios en puntos clave de intervención para los programas de optimización del uso de antimi- crobianos (PROA). Además, la mayoría de los médicos en formación desarrollan parte de su actividad en los SU y adquieren en este servicio conocimientos y pautas de actuación sobre prescripción de antibióticos. Por ello, constituyen un grupo de prescriptores fundamen- tal a los que dirigir un PROA 4 .
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El uso de la cartografía digital como recurso

El uso de la cartografía digital como recurso

Las imágenes satélite actualizadas son de pago, y su coste está en función de la resolución y cobertura. Para uso educativo podemos utilizar imágenes gratuitas disponibles en Internet, aunque normalmente estas imágenes gratuitas no serán de alta resolución espacial y temporal bastarán para la mayoría de actividades educativas que podemos realizar en la educación secundaria. Destaquemos las que ofrece el CREPAD (impulsado por el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial, con la colaboración del Gobierno de Canarias y de la Agencia Espa- cial Europea), Digital Globe, ESDI, GeoCover LANDSAT 7, LANDSAT, el sensor SPOT, el Shuttle Radar Topography Mission Misión de la lanzadera espacial Endeavour, el USGS, el SIGPAC o el WMS Global Mosaic.
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Uso de Gráficas de Crecimiento

Uso de Gráficas de Crecimiento

Se calcula teniendo en cuenta la diferencia en cm de estatura entre dos mediciones y dividiendo ese valor entre la diferencia de la edad decimal en ese lapso, se graf[r]

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Clase: Uso de patrones de arquitectura

Clase: Uso de patrones de arquitectura

Relación de familias de patrones de diseño PATRONES GOF GRASP Experto Creador Bajo acoplamiento Alta Cohesión Controlador Creacionales Estructurales Comportamiento.. Fabrica, constructo[r]

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Descargar Guía de Uso

Descargar Guía de Uso

Los contenidos del presente documento consideran el estado actual del arte en la materia al momento de su publicación. CDT no escatima esfuerzos para procurar la calidad de la información presentada en sus documentos técnicos. Sin em- bargo, advierte que es el usuario quien debe velar porque el personal que va a utilizar la información y recomendaciones entregadas esté adecuadamente calificado en la operación y uso de las técnicas y buenas prácticas descritas en este do- cumento, y que dicho personal sea supervisado por profesionales o técnicos especialmente competentes en estas opera- ciones o usos. El contenido e información de este documento puede modificarse o actualizarse sin previo aviso. CDT pue- de efectuar también mejoras y/o cambios en los productos y programas informativos descritos en cualquier momento y sin previo aviso, producto de nuevas técnicas o mayor eficiencia en aplicación de habilidades ya existentes. Sin perjuicio de lo anterior, toda persona que haga uso de este documento, de sus indicaciones, recomendaciones o instrucciones, es perso- nalmente responsable del cumplimiento de todas las medidas de seguridad y prevención de riesgos necesarias frente a las
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TELEDETECCIÓN – Generalidades, su Definiciones y su Normativa Internacional

TELEDETECCIÓN – Generalidades, su Definiciones y su Normativa Internacional

Los diccionarios de la Lengua Española, califican al ABUSO en general, como el uso excesivo, malicioso, injusto, indebido e impropio de una COSA, o de ALGUIEN. En sentido jurídico, dicho abuso, lo constituye el hecho de usar de un PODER, de un DERECHO de una FACULTAD, o de una SITUACION, como así también de una COSA, mas allá de lo lícito. Las corrientes civilistas modernas tienden a RESPONSABILIZAR, a quién no obstante "Ejercer un DERECHO", hace un USO ABUSIVO del mismo. Debe entenderse que lo que se pretende sancionar, es el EXCESO en el USO de ése DERECHO, como por ejemplo en el caso de alguien que pretextando lo ABSOLUTO de su DERECHO DOMINIAL; destruye o desnaturaliza un BIEN (Cosa) de su pertenencia en perjuicio de otro o del Interés Social. Fernández, 1991.
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HACIA UNA DECONSTRUCCIÓN DEL MAPA

HACIA UNA DECONSTRUCCIÓN DEL MAPA

Ahora la pregunta es: ¿estas imágenes vacías tienen alguna consecuencia en nuestra forma de pensar acerca del mundo? Como todo el mundo está diseñado para verse igual, ¿Es más fácil actuar en él sin darse cuenta de los efectos sociales? Al plantear tales preguntas las estrategias de Derrida y de Foucault parecen chocar. Para Derrida, si el significado es difícilmente determinable, entonces lo es también, pari passu, la medida de la fuerza del mapa como discurso de acción simbólica. Al final, prefiero adherirme a Foucault en su visión de todo el conocimiento 86 -por lo tanto, de cartografía- , profundamente confundido en las grandes batallas que constituyen nuestro mundo. Los mapas no son ajenos a esas luchas para alterar las relaciones de poder. La historia del uso de los mapas sugiere que puede ser así y que representan formas específicas del poder y autoridad. Desde el Renacimiento la forma de ejercer el poder ha cambiado. En la Norteamérica colonial, por ejemplo, los europeos trazaban con facilidad líneas a través de los territorios de las naciones indias sin mostrar ninguna sensibilidad ente la realidad de su identidad política. 87 El mapa les permitía decir: “Esto es mío; éstas son las fronteras.” 88 De manera similar, en innumerables guerras desde el siglo XVI ha sido fácil que los generales libren batallas contra señaladores y marcas de colores, en lugar de sensibilizarse en te la sangre derramada en el campo de batalla. 89 Volviendo a nuestra sociedad, sigue siendo fácil a los burócratas,
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El Primer Satélite Artificial

El Primer Satélite Artificial

Navegación: Al principio el uso de estos satélites estuvo relacionado con aplicaciones militares para el posicionamiento y la orientación de misiles, barcos, submarinos, etc. Actualmente se los utiliza para saber la localización precisa de personas, animales y vehículos en cualquier parte del planeta. El más conocido de estos es el Sistema de Posicionamiento Global, comúnmente referido mediante sus siglas en inglés: GPS.

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Factores asociados al uso inadecuado de un servicio de urgencias hospitalario

Factores asociados al uso inadecuado de un servicio de urgencias hospitalario

Bien la propia AP (filtro), administrativas (sectorización), financieras (co-pago) u otras (aumento de los tiempos de es- pera). La exigencia de un filtro, un médico de AP que tiene que autorizar la visita al SUH para que ésta sea reembolsada muestra un potencial importante para reducir el uso de los SUH, pero sin que este efecto se limite a los casos inadecua- dos 74 .

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UA01_Criterios elegibilidad – OMS

UA01_Criterios elegibilidad – OMS

Este documento representa un paso importante en el proceso para mejorar el acceso a una atención de calidad en la planificación familiar, al revisar los criterios médicos de elegibilidad para seleccionar los métodos anticonceptivos. Es una actualización de la tercera edición, publicada en 2004, de Criterios mé- dicos de elegibilidad para el uso de anticonceptivos. Resume las principales recomendaciones emitidas en la reunión de un Grupo de Trabajo celebrada en la Organización Mundial de la Salud, en Ginebra del 1 al 4 de abril de 2008. (Consulte el Apéndice 2 para ver la lista de participantes). El Grupo de Trabajo reunió a 43 participantes de 23 países, incluidos representan- tes de nueve agencias y organizaciones. El docu- mento proporciona recomendaciones sobre criterios médicos de elegibilidad apropiados basados en la información clínica y epidemiológica más reciente, y está destinado a responsables de la formulación de políticas, directores de programas de planificación familiar y la comunidad científica. Su objetivo es ofrecer orientación para los programas nacionales de planificación familiar/salud reproductiva en la preparación de guías para la prestación de servicios de anticonceptivos. El contenido de este documento no debe ser considerado o utilizado como la guía propiamente dicha, sino como una referencia. El documento cubre los siguientes métodos de plani- ficación familiar: anticonceptivos orales combinados de dosis bajas (AOC), parche combinado (PAC), anillo vaginal combinado (AVC), anticonceptivos inyectables combinados (AIC), anticonceptivos orales de proges- tina sola (AOPS), acetato de medroxiprogesterona de depósito (AMPD), enantato de noretisterona (EN-NET), implantes de levonorgestrel (LNG) y etonogestrel (ETG), píldoras anticonceptivas de emergencia (PAE), dispositivos intrauterinos con cobre (DIU-Cu), DIU li- beradores de levonorgestrel (DIU-LNG), DIU con cobre para anticoncepción de emergencia (DIU-E), métodos de barrera (BARR), métodos basados en el conoci- miento de la fertilidad (MBCF), método de amenorrea de lactancia (MELA), coito interrumpido (CI), y esterili- zación masculina y femenina (EST).
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TIC A TAC (NO MULTIPLICAR ESTA INFORMACI

TIC A TAC (NO MULTIPLICAR ESTA INFORMACI

documentación (las antiguas fotocopias o apuntes pasan a estar cargados en documentos en la red que el alumnado debe descargarse). Esta realidad hace que el uso de las TIC en las acciones formativas esté mal planteado y carezca de una metodología pedagógica que las acompañe. En consecuencia, se llevan a cabo acciones formativas repetitivas de lo tradicional pero con las tecnologías. Sin aportar nada nuevo y careciendo de ningún valor pedagógico para formar ciudadanos del siglo XXI. Este hecho puede ser válido cuando el público es analógico, es decir, inmigrantes digitales que aún mantengan cierta afinidad a la formación lineal tradicional, pero es inviable en contextos en que los educandos sean nativos digitales u en que los educandos estén habituados al uso de las tecnologías.
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las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion2

las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion2

Tapscott (1997:51) conceptualizó la cultura de la interacción refiriéndose a «la nueva cultura». En el sentido más amplio la define como los patrones socialmente transmitidos compartidos de comportamiento y formas sociales (…), ya que tienen sus raíces en la experiencia de ser joven y (…) en el hecho de formar parte de la generación más numerosa que ha existido (…). De esta afirmación se desprende que la cultura de la interacción se manifiesta a través del uso de las TIC, principalmente en la población joven, quien construye nuevas formas de interacción mediante estas tecnologías. Chicas y chicos han incorporado a la vida cotidiana el uso de las TIC, como una herramienta de interacción, de socialización, de trabajo, de diversión etc., dentro de su contexto social y educativo.
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Descargar Manual

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los contenidos del presente documento consideran el estado actual del arte en la materia al momento de su publicación. cdt no escatima esfuerzos para procurar la calidad de la información presentada en sus documentos técnicos. sin embargo, advierte que es el usuario quien debe velar porque el personal que va a utilizar la información y recomendaciones entregadas esté adecuadamente calificado en la operación y uso de las técnicas y buenas prácticas descritas en este documento, y que dicho personal sea supervisado por profesionales o técnicos especialmente competentes en estas operaciones o usos. El contenido e información de este documento puede modificarse o actualizarse sin previo aviso. CDT puede efectuar también mejoras y/o cambios en los productos y programas informativos descritos en cualquier momento y sin previo aviso, producto de nuevas técnicas o mayor eficiencia en aplicación de habilidades ya existentes. Sin perjuicio de lo anterior, toda persona que haga uso de este documento, de sus indicaciones, recomendaciones o instruccio- nes, es personalmente responsable del cumplimiento de todas las medidas de seguridad y prevención de
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3.4 Usos de un Blog

3.4 Usos de un Blog

En este contexto, los blogs están encontrando un lugar cada vez más importante en educación (tanto en los colegios como en la universidad), y no sólo porque el software asociado elimina las barreras técnicas para escribir y publicar on line, sino también porque el formato “diario”, con la forma de una bitácora, anima a los estudiantes a conservar una grabación de su propio pensamiento en un determinado espacio de tiempo. Los edublogs, por supuesto, también facilitan la retroalimentación crítica como consecuencia de los comentarios de los lectores, que pueden ser profesores, compañeros, padres o integrantes de la audiencia general. El uso de los blogs por los estudiantes tiene un amplio espectro. Un sencillo blog de autor puede usarse para proporcionar un espacio propio on line, para plantear preguntas, publicar trabajos y comunicarse con otros espacios web, así como comentarlos. Sin embargo, un blog no tiene por qué estar limitado a un solo autor, sino que puede combinar a varios, incluyendo compañeros, profesores, tutores o especialistas en un tema concreto. Podemos a manera ilustrativa definir distintos usos de los blogs en el proceso de aprendizaje:
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Descargar Versión Digital

Descargar Versión Digital

buscar la manera de alcanzarlos. Es aquí donde nace una de las mayores interrogantes: el cómo lograr confort térmico considerando un adecuado uso de la energía. El reacondicionamiento térmico nos permite lograr esto, es decir, alcanzar condiciones confortables y a la vez ser efi ciente energéticamente. Este reacondicionamiento puede ser realizado a todos los niveles de la envolvente de la vivienda, ya sea en techumbre, muros, vanos y piso. Es importante entender que confort térmico no es sinónimo de efi ciencia energética, ya que por medio de sistemas de calefacción y refrigeración se puede obtener confort térmico, pero lo ideal es conseguirlo mediante un gasto mínimo de energía.
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