PDF superior Uso de Gráficas de Crecimiento

Uso de Gráficas de Crecimiento

Uso de Gráficas de Crecimiento

 Es el indicador clínico aislado más importante para evaluar el crecimiento. Las medidas deben realizarse en lapsos no menores a 6 meses ni mayores a 1 año. Se calcula teniendo en cuenta la diferencia en cm de estatura entre dos mediciones y dividiendo ese valor entre la diferencia de la edad decimal en ese lapso, se grafica posteriormente en la mitad de la edad comprendida entre las dos mediciones.

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El uso de gráficas en la escuela: otro lenguaje de las ciencias

El uso de gráficas en la escuela: otro lenguaje de las ciencias

Actualmente ha habido un resurgimiento en el uso de tablas y diagramas, en parte debido a su facilidad de elaboración utilizando las computadoras. Hasta hace poco, las gráficas generadas por computadora eran un lujo, elaborado sólo por expertos altamente capacitados. Pero la amplia disponibilidad de estas gráficas a un bajo costo ha modificado considerablemente su nivel de utilización y presagia un mayor uso en el futuro inmediato (Foncuberta,1996; Toranzos,1976)

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El uso de los factores de crecimiento y plasma enriquecido en plaquetas

El uso de los factores de crecimiento y plasma enriquecido en plaquetas

sintetizados en el lapso de una hora. Tras la liberación proteica masiva, de forma más lenta los trombocitos siguen sintetizando y secretando proteínas entre 5-10 días más. Cuando la influencia de las plaquetas comienza a remitir, los macrófagos que han llegado al foco merced al crecimiento vascular asumen la regulación de la reparación tisular mediante la secreción de sus propios factores. [3]

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Propuesta didáctica el uso de las computadoras y las calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas

Propuesta didáctica el uso de las computadoras y las calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas

Lo menos interesante en este ejercicio es el método para encontrar la solución, pero interesa resaltar que para este tipo de problemas el estudiante puede contar con una computadora o [r]

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¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?

¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?

Lo que no es coincidente es que los docentes estudiados expresen realizar frecuentemente actividades relacionadas con el nivel de comprensión conceptual de la información gráfica, y que los estudiantes presenten fuertes dificultades para la ejecución de tareas propias de este nivel de comprensión de la información gráfica (G ARCÍA & P ERALES , en prensa). Esto puede deberse a varias razones. Así, es posible que, en primer lugar, las actividades de tipo conceptual que manifiestan plantear el grupo de docentes estudiado puedan ser de baja dificultad, es decir, exigir sólo el uso de la información proporcionada por la gráfica (sin tener que recurrir a otros conceptos) o la simple aplicación de una expresión algebraica. Esto podría hacer difícil para los estudiantes formular conclusiones, explicaciones o predicciones que fuesen más allá de la relación simple entre las variables e involucrasen otros parámetros o procedimientos diferentes a la aplicación de expresiones algebraicas. Por otra parte, y en segundo lugar, el hecho de que las diferentes operaciones que se realizan en el procesamiento de la información gráfica formen parte de un continuo (P OSTIGO & P OZO , 2000) puede explicar en parte esta ausencia de coincidencia entre desempeño de los estudiantes en tareas de tipo conceptual y la frecuencia de realización de actividades del mismo tipo por parte del grupo de docentes estudiado. Es decir, el desempeño de los estudiantes en este tipo de tareas no sólo podría estar relacionado con la frecuencia con la que se realizan en el aula actividades relacionadas con ellas, sino que también estaría influenciado por la frecuencia con la que se realizan otras actividades relacionadas con los niveles explícito e implícito de comprensión de la información gráfica.
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Factores de crecimiento de las pymes españolas

Factores de crecimiento de las pymes españolas

1. Gestión y motivación: Este tema se señala como uno de los más importantes. Los di- rectivos Británicos, aunque si poseen un mercado geográfico fácilmente alcanzable para hacer crecer sus ventures (Reino Unido, Estados Unidos, Australia, países de la CommonWealth en general), carecen de las habilidades emprendedoras que se da entre los emprendedores de otros países. La actitud para adaptarse al cambio tecno- lógico e innovación es desfavorable. Las cualificaciones y experiencia también se ha- llan en desventaja comparativa. En el primer capitulo, Bosworth y Jacobs analizan la evidencia sobre actitudes y habilidades. Los autores parten de la premisa de que en última instancia, el límite al crecimiento se debe a la dirección de la compañía (Pen- rose 1959). La baja calidad en las competencias, habilidades gerenciales (en todas las áreas en general, y en las áreas de finanzas y planificación en particular) y formación de los directivos propietarios británicos ponen freno al crecimiento. Los autores po- nen énfasis en la falta de planificación para el desarrollo de nuevos productos y para el lanzamiento de campañas de marketing. Estas facetas requieren de una planifica- ción financiera, estratégica, y de recursos humanos que lleva a una distribución ina- decuada de recursos financieros, técnicos y humanos. Sin una formación adecuada, la venture puede sobrevivir pero no podrá crecer. Una actitud emprendedora es di- fícil de inculcar, sin embargo, una actitud favorable a la gestión adecuada se puede inculcar con formación y programas adaptados a las necesidades. El pro- blema se podría resolver con formación adecuada en áreas selectas de los directivos propietarios. Pero esta solución no está, asimismo, exenta de problemas:
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http://www.stats.gov.cn/english/Statisticaldata/OtherData/BRICS/201405/P020140528528585014163.pdf

http://www.stats.gov.cn/english/Statisticaldata/OtherData/BRICS/201405/P020140528528585014163.pdf

Gross Domestic Product (GDP) refers to the final products at market prices produced by all resident units in a country (or a region) during a certain period of time.. In the practic[r]

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Barómetro de las Pymes Navarras: perspectivas de crecimiento, rentabilidad y empleo Autores: Cristina Berechet y Emilio Huerta

Barómetro de las Pymes Navarras: perspectivas de crecimiento, rentabilidad y empleo Autores: Cristina Berechet y Emilio Huerta

La verdadera recuperación de la economía Navarra está todavía lejos aunque se observen mejoras en la variación positiva del PIB trimestral de nuestra comunidad. Los buenos indicadores macroeconómicos de la economía regional están sesgados por los resultados positivos de un número reducido de actividades económicas, el automóvil y la producción energética. Sólo cuando el conjunto de empresas que configuran el tejido industrial navarro observen un horizonte sostenido de aumento de pedidos y de recuperación de la confianza de los consumidores y esto no parece estar próximo, podremos hablar de recuperación y crecimiento. Hay desconfianza y fatiga entre los empresarios por la persistencia de una coyuntura débil.
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Programas de Optimización de uso de Antimicrobianos (PROA) en hospitales Españoles: Documento de consenso GEIH-SEIMC, SEFH y SEMPSPH

Programas de Optimización de uso de Antimicrobianos (PROA) en hospitales Españoles: Documento de consenso GEIH-SEIMC, SEFH y SEMPSPH

Dado que, en nuestro medio, los fármacos precisan haber sido incluidos en la Guía Farmacoterapéutica (GFT) para su uso, la no inclusión de antimicrobianos en la GFT es una medida restrictiva que se aplica sistemáticamente en nuestro entorno. La decisión sobre la inclusión o no de un nuevo fármaco puede ser controvertida, dado que es habitual que los ensayos clínicos realizados para el registro del fármaco demuestren simplemente la no inferioridad en eficacia con respecto al fármaco de referencia y similares datos de seguridad, y suelen ser fármacos más caros que los ya disponibles. En esta situación, otras evidencias como son la situación epidemiológica del centro, la actividad frente a determinados patógenos o situaciones en base a estudios in vitro, en modelos animales o estocásticos y estudios observacionales, el impacto ecológico o la necesidad de disponer de alternativas por cuestiones clínicas o estratégicas deben tenerse en cuenta. Por tanto, es necesario disponer de una metodología adecuada y unificada para la evaluación de antibióticos en los hospitales. Es obvio que los antibióticos no deben ser evaluados bajo los mismos parámetros que otro tipo de
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Uso internacional de los medios de pago

Uso internacional de los medios de pago

• Fecha del documento posterior a la prevista en el credito, o si no se indicaba fecha, presentado pasados 21 dias desde el embarque. • Falta de pago del flete si los terminos del cre[r]

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LA NECESIDAD DE LA PLANIFICACIÓN DE LA CONTRATACIÓN COMO GARANTÍA DE TRANSPARENCIA, DEL USO ESTRATÉGICO DE LA CONTRATACIÓN PÚBLICA Y DEL USO ADECUADO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONTRATACIÓN

LA NECESIDAD DE LA PLANIFICACIÓN DE LA CONTRATACIÓN COMO GARANTÍA DE TRANSPARENCIA, DEL USO ESTRATÉGICO DE LA CONTRATACIÓN PÚBLICA Y DEL USO ADECUADO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONTRATACIÓN

Para ello no hay más que consultar el índice. 38 estudios, sobre temas importantes, escritos desde una visión plural y complementaria en la que se encuentra la visión del sector público estatal, autonómico, provincial, local, universitario, instrumental,… y el sector privado, también con representación diversificada; la visión jurídica, tecnológica, técnica, empresarial, académica y profesional, con varios puntos de vista (informático, jurista, auditor, abogado, gestor, …); en conclusión la visión multisectorial y multidisciplinar que he pretendido enriquezca esta obra en abierto, en la Red de redes, para uso y disfrute de todos/as. Como decíamos al inicio, un gran número extraordinario.
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Eventos adversos asociados al uso de inhibidores de bomba de protones: un análisis crítico de la evidencia actual

Eventos adversos asociados al uso de inhibidores de bomba de protones: un análisis crítico de la evidencia actual

Los inhibidores de bomba de protones (IBP) son fármacos ampliamente usados en la práctica clínica, destinados a tratar patologías altamente prevalentes en la actividad clínica de gastroenterología. Pese a contar con indicaciones precisas y aprobadas, reportes han descrito un uso más allá de las indicaciones establecidas, como manejo de diversos síntomas del tracto digestivo o asociado a polifarmacia, consi- derándose que su indicación podría ser cuestionable en un porcentaje importante de individuos en trata- miento prolongado con IBP. En los últimos años, diversos estudios básicos, clínicos y epidemiológicos han alertado sobre posibles eventos adversos asociados al uso de IBP que han generado preocupación en tratantes y pacientes, además de impactar en la opinión pública por la amplia distribución del uso de estos fármacos en la población. El objetivo de esta revisión es analizar críticamente la evidencia disponible respecto a los eventos adversos asociados al uso de IBP, además de entregar algunas recomendaciones para la práctica clínica.
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El uso de ambientes de aprendizaje en educación infantil para trabajar contenidos de educación física

El uso de ambientes de aprendizaje en educación infantil para trabajar contenidos de educación física

En la información inicial, se le dará al alumnado las explicaciones respecto al montaje, las consignas y normas de comportamiento: cuidar de uno mismo y de los compañeros (no empujar, respetar turno y pedir la vez…..); la fase de juego activo, es la parte fundamental de la sesión, donde el alumnado utiliza, explora, satisface su necesidad de movimiento con el uso de las zonas de juegos; termina la sesión con la verbalización final, es una parte tranquila y relajada, donde cada niño se sienta y recordamos las actividades que hemos realizado y explican a qué han jugado, será una verbalización guiada por el educador.
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Uso de azatioprina en enfermedad de Crohn  ¿En qué estamos?

Uso de azatioprina en enfermedad de Crohn ¿En qué estamos?

El objetivo primario de este estudio fue la propor- ción de trimestres en remisión, definido como trimes- tres libres de recaídas que necesitaran de corticoides o anti-TNF, sin actividad perianal, sin hospitalizaciones relacionadas con la enfermedad y sin requerimientos de cirugía en los primeros 3 años desde la inclusión. Los objetivos secundarios fueron: proporción de tri- mestres en crisis, hospitalizaciones relacionadas con la enfermedad, enfermedad perianal activa, necesidad de cirugía perianal e intestinal, uso de corticoides y terapia biológica, duración de la exposición a corti- coides por trimestre (más de 10 mg de prednisona al día o más de 3 mg de budesonida al día), exposición total (en miligramos) a prednisona/budesonida por trimestre, tiempo hasta la primera cirugía perianal,
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Clase: Uso de patrones de arquitectura

Clase: Uso de patrones de arquitectura

Relación de familias de patrones de diseño PATRONES GOF GRASP Experto Creador Bajo acoplamiento Alta Cohesión Controlador Creacionales Estructurales Comportamiento.. Fabrica, constructo[r]

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401 Alumno.pdf

401 Alumno.pdf

Cuando usted puede volar por el océano en Menos tiempo que le toma para manejar al norte de California, la oportunidad de Ser parte de la Misión Global de Dios alrededor del mundo es[r]

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libro dicipulado.pdf

libro dicipulado.pdf

a) Dios no desea que nos quedemos como niños. Lo más natural es que todo niño tenga un padre, en este caso sería un Padre Espiritual designado por Dios para ayudarte en el crecimiento. Los niños son muy bonitos y los amamos bastante, y por naturaleza deben crecer. Por eso tienes un Padre Espiritual que se preocuparía bastante al ver que su hijo espiritual al pasar los días no está obteniendo un crecimiento integral.

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PRESENTACIÓN CLASE 301.pps

PRESENTACIÓN CLASE 301.pps

Los dos resultados de descubrir el ministerio para el cual fui formado son:.. FRUCTIFICACION.[r]

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CCC-301-Distrito. Alumno.doc

CCC-301-Distrito. Alumno.doc

Autor: Del original Rick Warren Clase 301 Descubriendo mi Ministerio ( Saddleback Valley Community)... “… os ruego… que presentéis vuestros cuerpos como sacrificio vivo y santo, aceptab[r]

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Guía de uso: Evaluación Formativa

Guía de uso: Evaluación Formativa

• Identificar la brecha de aprendizaje para ajustar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes: interpretar la evidencia que se obtiene de la evaluación formativa es c[r]

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