Top PDF Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013 2014
Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013 2014
... la Unidad Educativa Paulo VI, regentada por los Padres Josefinos de Murialdo, ubicada en la ciudad de Quito, en la ...el año de 1948 en las periferias de la Magdalena con ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato estudio realizado en la Unidad Educativa CEC de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2013 - 2014
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Salesiana Domingo Savio de la ciudad de Cayambe, provincia de Pichincha, en el año le
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Centro Educativo Alberto Einstein de la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, en el año lectivo 201
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Julio María Matovelle de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2
... titulación Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y ...Bachillerato. ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Colegio de Bachillerato Macará de la ciudad de Macará, provincia de Loja, en el año lectivo 2013 - 201
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato, estudio realizado en el Colegio de Bachillerato Nulti de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013 – 20
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato Estudio realizado en la Unidad Educativa Bilingüe Nuestra Familia de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay en el año lectivo
... los valores personales e interpersonales y de orden superior en adolescentes y maestros, de lo cual se pudo resumir que en los maestros de acuerdo a los valores investigados prevalece ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Fe y Alegría, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el Año Lectivo 2013-201
... los valores de orden superior se ha encontrado que el 74,04%, en la mayoría de los valores, los docentes de los géneros, tienen sentimientos o comportamientos afines, así se puede acotar que: Son personas ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo “San Francisco del Alvernia” de la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, en el año
... en valores son las que nos da pautas acertadas para una correcta formación de los jóvenes en valores, recordando siempre el papel crucial que juega en esta formación la familia y el ...en valores hoy ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato .estudio realizado en el Unidad educativa 12 de febrero de la ciudad de Zamora, provincia de Zamora Chinchipe, año lectivo 2014
... nuestros valores e ideales primero debemos tenerlos muy claros nosotros y acordarlos con la ...la educación de sus hijos debe enfocarse en criar jóvenes maduros, responsables y satisfechos consigo mismos, ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato . Estudio realizado en el Colegio de bachillerato Saraguro, de la ciudad de Saraguro, provincia de Loja en el año lectivo 2013-
... Los valores personales se aprenden desde la infancia y hay muchas personas que influyen en el tipo de valores que se va adquiriendo a lo largo de la vida: los padres, familia, maestros, amigos, algún ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato . Estudio realizado en el centro educativo Pedro Vicente Maldonado, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año le
... los valores, la transversalidad de la educación así lo dispones es pues notorio la acción docente como viabilizadora de este proceso, para eso debe estar atento a todo lo que la sociedad produce y realizar ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en docentes de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Victoria Bilingüal Christian Academy de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en
... los valores que se le han enseñado en la niñez, Ferrán Casas et al , (2004) indican: “Esta dinámica, que caracteriza el proceso de desarrollo humano a lo largo de toda la vida, tiene una especial importancia en el ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa William Shakespeare School, de la parroquia de Tumbaco, provincia de Pichincha, en el
... de valores adecuados, porque como bien se sabe los valores se aprenden e interioriza por medio del ejemplo y si no se tiene un ejemplo en el hogar difícilmente se podrá aprenderlos y ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Dr José Ricardo Chriboga de la ciudad de Tandapi,provincia de Pichincha en el año lectivo 2013
... en valores, se debe tener en cuenta que las actividades mejor obtenidas y las más gratificantes a nivel personal son aquellas que elaboran el maestro junto con sus ...de valores y exteriorizarlas en ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Centro Educativo Quito Sur de la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año lectivo 2013-2014
... La Auto-Trascendencia es el valor de mayor incidencia tanto en varones como en mujeres, con 5,44 y 5,51 de promedio respectivamente; en este caso no existe una diferencia en cuanto a los valores de mayor ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Bicentenario D7 Vespertino de la Ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año le
... los valores de autotrascendencia y conservación son los que tanto en varones como mujeres representan el valor más alto (5,05 – 4,92), (4,65 – 4,46), sin embargo los porcentaje más altos se hallan en el grupo de ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Gutenberg Schule , de la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha en el año 2014-2015
... institución educativa de acuerdo a su misión y visión, busca un perfil específico de maestros que les permitan potenciar y mejorar la calidad de la educación de sus ...
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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato . Estudio realizado en la Unidad Educativa Ecuatoriano Suizo de la ciudad de Quito, provincia de pichincha, en el año lectivo 2
... los valores y de la certeza acerca de su universalidad, por ejemplo al plantear la situación que viven las mujeres en el Medio Oriente o la situación de las niñas de siete u ocho años que son obligadas a ...
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