Top PDF Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8, 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa Liceo Naval “Comandante Cesar Endara Peñaherrera” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2012 - 2013
... com situações como por exemplo: ŞDurante quanto tempo um capital deve ser aplicado para que seu valor dobre, no sistema de juros compostos, a taxa de 2% ao mês? No Ąnal do exercício os alunos questionaram que não ...
... Mas qual é, então, a essência do brinquedo? O caráter essencial do brinquedo – o único, se refletirmos bem, que o pode distinguir dos outros objetos – é algo singular, que pode ser captado apenas na dimensão temporal de ...
... RESUMO: Partindo do princípio de que o estatuto das vozes e seus discursos podem apontar para a (re)construção de sujeitos nos textos confessionais, este trabalho se propõe a verifi car a multiplicidade de vozes que ...
... um problema de otimização multiobjetivo, tendo como meta a minimização de dois critérios: a data de finalização do projeto e o somatório dos custos associados às datas de início de execução das ...do ...
... Na terceira e quarta semanas de outubro, já mais à vontade com as ervas medicinais e os procedimentos, as participante sescolheram as ervas para a oficina de produção de sabonetes artesanais. Foram selecionados o ...
... No contexto de saúde e doenças, foram observados três significados em nossos dados, o de se expor ao sol para absorver luz solar, o de ingerir medicamentos por via oral, ou outro meio, e o de fazer higiene pessoal ...
... H. Para todas as idades e situações clínicas é imprescindível prescrever o sistema de nebulização e as interfaces adequadas. Por vezes há incompatibilidade de uso do mesmo sistema para diferentes fármacos, pelo ...
... o problema como um elemento que pode disparar um processo de construção do conhecimento ...o problema que leva o aluno a elaborar ou a se apropriar coletivamente dos instrumentos intelectuais que serão ...
... Esta subseção traz análises não lineares de vigas em contato com fundações elásticas do tipo Pasternak. Os dois sistemas de suporte estudados aqui são ilustrados na Figura 4.19 e foram extraídos do artigo Horibe e Asano ...
... do problema e o material utilizado na primeira solução do problema, permitiram conceber uma escala de avaliação da criatividade com base no instrumento didático “A ...
... 2) O Papel da Análise de Investimentos: Escolhemos ensinar matemática financeira através da Análise de Investimentos por entender que esse tema trabalha em várias frentes da nossa estratégia. Como visto anteriormente, um ...
... o problema ´e que os alunos deve- riam construir um barquinho com uma superf´ıcie plana (como uma balsa) e laterais estreitas, de forma que no seu casco coubesse o maior numero de ...
... às situações- problema em ...dez situações-problema com uma Escala de Lickert de 1 a 7 pontos representando os níveis de autoconfiança (no qual 1 a 3 representava habilidades inadequadas, 4 ...
... por meio de um tratamento adequado, dado por um profissional capacitado e Competente em Informação que irá selecionar, tratar, descartar, reter e compartilhar informações fundamentais que necessitam de ...
... Para D´amore (2005) o conhecimento é resultado da interação ente o sujeito-aprendiz (suas estruturas cognitivas) e a suas “experiências sensoriais”. O aprendiz abandona a passividade típica, constrói e estrutura ...
... desempenho na fase anterior caíram para regular nesta materializada, tal resultado deve-se às dificuldades na conversão de unidades de medida de tempo que fez os alunos se confundirem na montagem do modelo adequado para ...
... algumas situações em que a sistemática de registro e revisão de situações pendentes, identificadas nas visitas, são retomadas e cobradas no momento seguinte, com a finalidade de apoiar e acompanhar a ...
... Este modelo de educação, segundo Maturana, “implica a criação de circunstâncias ou situações que possibilitem vivenciar experiências para que a aprendizagem se desenvolva, para que os [r] ...
... No mesmo sentido, Schön (1992) apresenta-nos a sua visão de profissional reflexivo como um profissional que, mobilizando um conjunto de habilidades práticas, está disposto a analisar a sua prática, em função de um ...