. Respe#o
3. Co&por#a&ie#o 5#ico
4. Soli%ari%a%
9. Li/er#a%
6. A&or
:. I#eri%a%
;. E&pre%i&ie#o
<. ro#ecci( %el &e%io a&/ie#e
10. ="s#icia
. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACI<N=
N'
Ttu&o e &a unia
e *&ani+caci,n
O-.eti%os es*ec+cos
e &a unia e
*&ani+caci,n
Contenios
Orientaciones
/etoo&,gicas
E%a&uaci,n000
Duraci,n en
se/anas
1'
LA SALUD LABORAL) CONDICIONES DE • I%e#i,car &e%i%as %e pro#ecci( 1. Es#a/lecer los aspec#os &-s 1. I%e#i,car 2ac#ores %e rieso !"e a2ec#e la sal"% %e1. I%e#i,ca 2ac#ores %e rieso !"e a2ec#e la sal"%
< se&aas @ 1 perio%o <
Educamos para tener Patria
A). A"ao#a N/:-:;1 9 A). A&ah*a$aB P @;/-2 /61/22B /61;0 *i&o-E+*a%or GGG.!%*+a+io#.go'.!+
SUSECRETAR>A DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULOTRABA=O Y SE?URIDAD . EL DERECGO LABORAL Y LA CONTRATACION cocerie#es a la se"ri%a% + sal"% la/oral • I%e#i,car los %e/eres + %erecos %el #ra/a*a%or ec"a#oriao. • I%e#i,car las %i2ere#es 2or&as %e co#ra#aci( la/oral) las carac#ers#icas %e ca%a &o%elo a #ra$5s %el a-lisis %e los ar#c"los %el c(%io %e Tra/a*o rela#i$os a es#os aspec#os i&por#a#es %e la sal"% la/oral. . De#er&iar 2ac#ores !"e al#ere la sal"% %e los #ra/a*a%ores.
3. I%e#i,car + "#ili'ar los %i2ere#es e!"ipos %e pro#ecci( persoal EIF e si#"acioes !"e lo a&eri#e
4. Coocer el orie + la or&a#i$a leal %el Dereco La/oral
9. I%e#i,car las 2"e#es %e Dereco La/oral + c"al %e/e aplicarse e ca%a caso.
6. Dis#i"ir las relacioes la/orales %e las !"e o lo so.
:. Co&pre%er !"e la relaci( la/oral es 2"e#e eera%ora %e %erecos + o/liacioes para las par#es !"e i#er$iee e
es#a.
;. I%e#i,car el &arco
los #ra/a*a%ores
. Coocer los i&ple&e#os %e pro#ecci( persoal para c"i%a%os %e sal"% e la i%"s#ria
3. Aali'ar las %i2ere#es ca"sas para e2er&e%a% pro2esioal e el sec#or la/oral
4. Coocer el orie %el Dereco la/oral + la or&a#i$a leal %e las relacioes la/orales
9. I%e#i,car los %erecos + o/liacioes !"e se %eri$a %e las relacioes la/orales 6. Aali'ar los %i2ere#es #ipos %e #ra/a*o + s"s carac#ers#icas
%e los #ra/a*a%ores . Cooce los i&ple&e#os %e pro#ecci( persoal para c"i%a%os %e sal"% e la i%"s#ria
3. Aali'a las %i2ere#es ca"sas para e2er&e%a% pro2esioal e el sec#or
la/oral
4. Cooce el orie %el Dereco la/oral + la or&a#i$a leal %e las relacioes la/orales 9. I%e#i,ca los %erecos + o/liacioes !"e se %eri$a %e las relacioes la/orales
6. Aali'a los %i2ere#es #ipos %e #ra/a*o + s"s carac#ers#icas
perio%os
Educamos para tener Patria
A). A"ao#a N/:-:;1 9 A). A&ah*a$aB P @;/-2 /61/22B /61;0 *i&o-E+*a%or GGG.!%*+a+io#.go'.!+
SUSECRETAR>A DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULOleal e lo re2ere#e a la co#ra#aci(
<. Coocer + clasi,car los %i2ere#es #ipos %e co#ra#aci( i%i$i%"al 10. I%e#i,car + &o%i,car cocep#"al&e#e el alcace %e la &o%i,caci() s"spesi() e@ce%ecias + e@#ici( %el co#ra#o %i2erecia%o las carac#ers#icas !"e %e,e a ca%a "o %e ellas
11. Coocer los aspec#os leal es %el pas e relaci( a los salarios) *ora%as %e #ra/a*o) %escas o la/oral + $acacioes
2
>LA SE?URIDAD SOCIAL • Sa/er los %erecos %e a,liaci( a la Se"ri%a% Social !"e #iee los #ra/a*a%ores 1. Cocie#i'ar !"e la Se"ri%a% Social es " is#r"&e#o 2"%a&e#al %e %is#ri/"ci( %e la re#a + %e e*ec"ci( %is#ri/"#i$a + social1. I%e#i,car los %erecos + o/liacioes %el Se"ro Social . De#er&iar c"-les so las pol#icas %el IESS
1. I%e#i,ca los %erecos + o/liacioes %el Se"ro
Social
. De#er&ia c"ales so las pol#icas %el IESS
< se&aas @ 1 perio%o <
perio%os
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO. Coocer cocep#os eerales) %isposicioes + aspec#os leales %e la Se"ri%a% Social 3. Reali'ar es!"e&as %e la orai'aci( 2"cioal %el IESS 4. los re&ees %e a,liaci( e i%e#i,ca las pres#acioes !"e /ri%a
ca%a "o %e ellos
3'
> OR?ANOS DE RERESENTACION• Coocer las
2"cioes %e las orai'acioes
si%icales 1. cocep#"ali'ar Dis#i"ir la+ represe#aci( si%ical . Coocer c"-les so los %erecos %e los #ra/a*a%ores e &a#eria %e represe#aci( + par#icipaci( %e la e&presa 3. Coocer la i&por#acia %e los represe#a#es si%icales %e#ro %e la e&presa 4. Reali'ar " lis#a%o %e los re!"isi#os ecesarios
1. I%e#i,car a las persoas " (raos co capaci%a% para eociar + represe#ar a los #ra/a*a%ores %e#ro %e "a e&presa.
. Coocer las 2"cioes %el Si %ica#o + Co&i #5 %e E&presa
1. I%e#i,ca a las persoas " (raos co capaci%a% para eociar + represe#ar a los #ra/a*a%ores %e#ro %e "a e&presa.
. Cooce las 2"cioes %el Si%ica#o + Co&i#5 %e E&presa
< se&aas @ 1 perio%o <
perio%os
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULOpara la cos#i#"ci( %e si%ica#os 9. Coocer la e@is#ecia %e %is#i#os i$eles %e represe#aci( si%ical + s"s 2"cioes
4'
> ORIENTACION E INSERCION SOCIOLABORAL Y ROYECTO ROESIONAL > BUSHUEDA DE EMLEO Y TRABA=O OR CUENTA ROIA• Coocer el proce%i&ie#o para ic"rsioarse e el Merca%o La/oral • I%e#i,car las po#eciali%a%es %e ca%a "o %e los es#"%ia#es a , %e orie#ar s" pro+ec#o pro2esioal • Sa/er los re!"isi#os para /"scar " e&pleo • ro&o$er el #ra/a*o por c"e#a propia. 1. Orie#ar + %i2ereciar el Merca%o la/oral %e Tra/a*o
. Coocer los #ipos %e po/laci( e@is#e#es +
s"s carac#ers#icas 3. Coocer) aali'ar + e&i#ir *"icios %e $alor co respec#o a las pol#icas %e e&pleo + las si#"acioes %e Merca%o la/oral 4. Dis#i"ir cocep#"al&e#e el e&pleo) s"/e&pleo + %ese&pleo 9. Cocep#"ali'ar lo !"e es ro+ec#o pro2esioal 6. Recoocer los #ipos %e
1. I%e#i,car los 2ac#ores !"e iP"+e e el &erca%o la/oral . De#er&iar c"-les so las pol#icas %e e&pleo
3. Reali'ar e&pre%i&ie#os propios
4. Coocer las 2or&as &e%ia#e las c"ales se p"e%e acce%er a "a o2er#a %e #ra/a*o
9. 7alorar el a"#oe&pleo o el #ra/a*o por c"e#a propia 6. Coocer los procesos ecesarios para reali'ar " e&pre%i&ie#o
1. I%e#i,ca los 2ac#ores !"e iP"+e e el &erca%o la/oral
. De#er&ia c"ales so las pol#icas %e e&pleo 3. Reali'a e&pre%i&ie#os propios 4. Cooce las 2or&as &e%ia#e las c"ales se p"e%e acce%er a "a
o2er#a %e #ra/a*o
9. 7alora el a"#oe&pleo o el #ra/a*o por c"e#a propia
6. Cooce los procesos ecesarios para reali'ar " e&pre%i&ie#o
< se&aas @ 1 perio%o <
perio%os
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULOap#i#"%es !"e posee ca%a persoa
:. Ela/orar el pro+ec#o pro2esioal cosi%era%o las al#era#i$as %el Baciller #5cico
;. Descri/ir el proceso para o/#eer " p"es#o %e #ra/a*o a par#ir %e "a o2er#a %e e&pleo
<. I%e#i,car la o2er#a la/oral co respec#o a s"s i#ereses. 10. Ela/orar " c"rrc"lo + car#a %e prese#aci( 11. As"&ir rol %e e#re$is#a%o %e selecci( %e persoal 1. reparar "a a%ec"a%a e#re$is#a %e #ra/a*o 13. Cocep#"ali'ar a"#oe&pleo 14. E$al"ar las perspec#i$as para poer
e &arca los
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULOe&pre%i&ie#os. 19. Recopilar i2or&aci( para la creaci( %e e&presas %e car-c#er *"r%ico
6. ILIORAF>A4 ?ERAF>A @U&i$iar #or"a APA VI !%i+i,#
7. OSERVACIONES
• ; Holguín,GuíayOrientaciónEstudiantiles,Quito,2009
• Iglesias Cabero, M., Derecho Sindical y Representación de los Trabajadores, Colex, Madrid,
1996.
ELAORADO
REVISADO
APROADO
DOCENTE@S5 Li+. Ar"a#%o Co!$$o
NOMRE5 Li+. Mar+o Maa'a#%a
NOMRE5 M+. A$!8 a$ar!o
7ir/a:
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